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英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认
识！
那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意
思？不需要，<
/p>
英国人的英语课本里根本就没有汉字，
何谈记住单
词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住
(
甚
至根本就
见不到
)
单词的汉语意思，那
么中国人学英语为什么要去记住单
词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？
然而由于中国
人学英语时都在背单词的汉语意思，
因此大家
反而觉不出“背汉
字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个
行为真的很奇怪，
奇怪的根源不在于行为本身，
而在于中国人普
遍不会直接识别英
语单词的意思，
因而只好靠汉语符号来机械地
帮助记忆英语单词
的意思，
这样去学英语不仅多此一举，
而且必
< br>然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”
，知
道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，
虽不说
百分之百猜准，
但起码可以猜测个大概，
至少在别人告诉过你单
词的意思后你可以恍然大悟地领会它，<
/p>
这样就可以大大增强你对
英语单词“见字识意”的能力，做到真正
认识一个单词，而把它
的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：
比如单词
representati
ve
，请别急着告诉我你认识这个单词，
其实你不见得“认识”
这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了
这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对
应关系，这样去
学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”
的意思。
re
在英语里是一个偏旁部首，它是<
/p>
“回来”
的意思；
pre
也是一个偏旁部首，
是
“向前”
的意思；
sent
也是一个偏旁部首，
是“发出去、派出去”的意思；
a
仅是偏旁部首之间的一个“
连
接件”
，没了它两个辅音字母
t
就要连在一起了，
发音会分
不开，会费劲，因此用一个元音字母
a
隔开一下；
tive
也是一个
偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什
么意思呢？
re-pre-sent-a-tive
，就是“回来
< br>-
向前
-
派出去
-
的人”
，
即“回来征求大家
的意见后又被派出去替大家讲话的人”
，这不
就是“代表”的意
思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”
了这个单词，把它认识到了骨子里。
再举一个例子
吧：
psychology
。
psy=sci
，是一个偏旁部
首，是“知道”的意思；
cho
是一个偏旁
部首，是“心”的意思；
lo
是一个偏旁部首，是“说”的意思
；
gy
是一个偏旁部首，是
“学”
的意思，
logy
合起来是
“学说”
的意思。
因此
psy-cho-logy
连起来就是
“知道心的学说”
，
因此就是
“心理学
”
的意思。
依
此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不
要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法
去真正认识一个单词
，
真正认识了单词后，
你会发现单词表里的
汉语翻译原来其实很勉强，
有时甚至根本翻译不出来，
因为
汉语
和英语是两种不同的文字体系，
两者在文字上本来就不是一
一对
应的，
只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的
，
会
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