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初中英语单词高效记忆方法

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-22 19:39
tags:

-

2021年2月22日发(作者:佛爷)


初中英语单词高效记忆方法





一、读音规则记忆法





就是利用英语国际音标来识记单词 。国际音标是标识标记英语语音的


符号系统。


如果熟悉并掌握国 际音标及规则字母、


字母组合的发音


,


就可以


根据音标来直接拼写英语单词


,


尤其是一些比较长又难于识记的单词


.


例如:

< br>pronunciation (n.


发音


),


就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读


音与字母及其组合的发音 之间又有着密切的联系。


比如:


cow



how



now



词中的字母组合


ow


都发


/au/


这个音;


cake



these


,< /p>


five



note

< br>等词中


的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词,可采用< /p>


按读音分节的方法进行记忆。


如:


com puter


可分为


com/k?


m/



pu/pju:/



ter/t? /


三部分,


important


可分为


im/im/



por/p /



tant/t ?nt/

< br>三个


部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似


,


这样一来


,


我们可以


通过比较、观察


,


找出它们的同异之处


,


来进一步加深印象


,


增强记 忆效果。


例如


:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for,


four/raIt/-right, write


英语中有些 单词的读音被直接替换成了汉语词



,


这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇


,


掌握音 译词后


,


我们就很快根据读音记住这个单词了。例如

< p>
: tank


坦克,


jeep

吉普,



Chang jing


长 江,


jacket


夹克衫,


New Y ork


纽约。因此,教师必须帮助


学生详细地总结、熟记和使用 字母及字母组合的发音规则,学生一旦掌握


了这个识记单词的方法,记单词时就不需要一 个字母一个字母地去死记硬


背。就可以节约大量的记词时间,而且效果较为持久,既增强 了兴趣、信


心,又增加了成功感,为进一步学习英语打下坚实基础。








二、字母组合变化记忆法




英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一

个新单词。


具体方法如下:


前面加字母,

< br>例如:


is-his



ear- near


/


hear



read-bread



后面加字母,


例如:

hear-heart



you- your



plane-planet



中间加字母,例如:


though- through



tree- three



for- four




减字母,


例如:


she- he



close- lose



start-star


。< /p>


换字母,


例如:


book-look


/


cook



cake-lake / wake / make / take


。调字母(即改变字母顺序),例如:


blow- bowl



sing- sign



from-form



另外可以简化单词的拼写


,


重新组合


,


有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合

,


简化记忆程序


,


从而使


它变得有趣、生动。如


:


把“


sign


”(记号)中的“


ign

”变成“


ing



,



新组合成“


sing


”< /p>


(唱歌),然后用“


sing


”记住“< /p>


sign


”;把“


ear



(耳


朵)中的“


e


”放在“


ar


”后


,< /p>


重新组合成“


are


”(是),然后用“


are



记住



ear






leak



(泄漏)


中的



e

< br>”


放在



k


后,


重新组合成



lake



(湖),然后用“


lake


”记住“


leak


”。





三、联想记忆法





苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆要依靠联想,而联想 则是新


旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运


用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能


多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词


生动、形象和系 统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、


难合情理的联系,令人终生难忘 ,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。


例如:生词


bake< /p>



vt.


烘、烤)利用联想记忆,在湖 边


(lake)



(make)




(cake)


并 烘


(


bake)


< br>打球时联想到:


ball



(


play


)


basketball



(


play


)


football



playground


等等;吃饭时联想 到:


dining - room



( have )


breakfast



( have ) lunch


等等;睡觉时联想到:


bed

< br>,


bedroom



go to


bed



sleep

< br>,


go


to


sleep



fall


asleep


等等。这样日积月累、持之以恒,


就可 以积少成多,从而做到薄积而厚发。





四、比较记忆法




比较是人们认识客观世界的重要手段,

< p>
有比较才有鉴别,


不经过比较就


很难弄清事物的相 互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比


分析,弄清它们的异同以进行记忆 的方法。如:改变一个元音的词就能变


换出不同的词:


ball



bell



bill


;改变一个辅音的词就能变换出不同的


词:

< p>
fight



light



might



night

< p>


right



sigh t



tight


;音同而形义不


同的词:


sun



son



too


two



音形相同而意义不同


: light



光)


< br> light


(轻);义相同


:


also/too/either,


ago/before/past,


each/every/all,


because/as/f or


;义相反


: yes/no, old/new, right/wrong, up/down,


young/old


等等。





五、分类记忆法




英语词汇极其丰富,


如果能把单词分门别类地进行记忆,


是大有好处的。


分类方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途 等来分类,


使之条理化、系统化,就容易巩固、记忆,如按颜色、学习用品、交通工


具、


食品、


生活用品等种类归纳,


还可以按科目名称、


时间、


数字、


季节、


动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法 ,


在学习一个新单词时,


可一并学习与之相关的同类词。


如时间的分类如下:



1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour,


quarter, minute, second.


2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.


3.


Months:


January,


February,


March,


April,


May,


June,


July,


August,


September, October, November, December.


4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,


Saturday.


5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the


day after tomorrow.


6.


day


and


night:


dawn,


morning,


noon,


afternoon,


evening,


mid-night.





六、重复记忆法




重复能深化记忆的


“痕迹”



俗话说


“一回生,


二回熟,


三 回成师傅”



但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当 的间隔,休息,根据艾


宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此, 复习的


时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天


再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次


的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。我曾经听到过这样一个例


子:如果你盯着 一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也


许一两个月后你就把他的长相给 忘了,但是如果你把这三个小时分配到许

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本文更新与2021-02-22 19:39,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/gaokao/670105.html

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