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有声英语散文
,
英语听力
有声读物让高中英语学习“声”动起来
浙江省江山中学
霍延坤
地址：浙江省江山市凝秀中路
2
号
邮编：
324100
电话：
【摘要】
本文立足高中英语新课程改革，
从课程资源开发的角度，
论
述如何在高中英语学习中融入有声读物的材料，
从而达到在激发学
生的学习兴趣的同时使学生接触更丰富的语言材料，
以此提高学生英
< br>语能力。
【关键词】
有声读物；听力训练；口语训练；课程资源
一、
引言
英语新课程的特色之一
是如何有效地开发和利用课程资源。根据
课程标准：
“英语教学
的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、
以不同形式接触和学习英语，亲身感受和
直接体验语言及语言运用。
因此，在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应
该积极
利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教
具和实物、
多媒体光盘资料、
各种形式的网络资源、
报刊杂志等”
（
__
，
xx
）。所以，在新课程标准的指引下，英语教师纷纷采用不同的形式
丰富英语课程资源，而
英文流行歌曲，影视节目，新闻材料，
VOA
音
频等形式更是被频繁的使用。
这些形式的课程资源在一定程度上增强
了学生的兴趣，
同时又给学生提供了地道的语言环境，
对学生的英语
水平是有一定的提高作用的。
但这些媒体资源
中的语言和语速对大部
分高中学生会造成很大的理解上的障碍，
所以对提高学生的英语能力
的作用
是很有限的。
英语有声读物的特点是
既有能够直接阅读的文字材料，又能通过
电视、
mp3
和收音机等媒体收听或收看到阅读材料的录音或者是对阅
读材料的讲解。
这类的英语有声读物有很多，常见的有《空中英语教
室》（以下简称《空英》）；《
New
Oriental
Englis
h
》（以下简称
《
NOE
》）；《英语学习》；书虫系列读物等等。这些有声读物的素
材涉及社会、人
文、生活和学习的方方面面。期中有很多内容与高中
英语课本中的话题密切相关。
随着互联网的发展和普及，
我们可以较
容易使
用和下载这些材料的音频或视频，
再将其与纸质书籍或杂志相
结
合，
将会极大的提高学生学习英语的兴趣和发挥他们在语言学习方
面的潜能。
若教师能将有声读物的使用和日常教学有机结合起来，
将
会在很大程度上丰富教学方法及课堂内容，
形成一个多样
化、
互动化
的课堂氛围，从而提高学生的英语听说读写能力。<
/p>
二、使用有声读物辅助英语学习的优点
1.
激发学生兴趣，补充课堂教学
如《空英》，每天的学习内容为一篇
200
多字的文章。每篇文章
都是由美国作者根据内容要求
专门撰写的，
并在书后编有精彩的中文
译文，
< br>同时又将杂志内容制作成每天
23
分钟左右的多媒体教学
节目，
这些节目可以在电视、广播和互联网上上播放。
《空英》
的电视节目
为学生们喜爱的谈话类节目，
由多名主持人就当天对
应的文章进行讲
解，其中穿插有幽默短剧、
Gramma
On
The
Go,
Word
Bank
、
Key
< br>Point
等形式多样的小栏目。《空英》不同于一般教材之
处在于他的内
容从最新的科技到人们生活的是非小事涉及方方面
面，且内容板块设置较为固定，每个月
的文章内容都分作：
Travel,
Psychology,
Health, Business, Science, History, Historical
person, Language, Technology, Profile,
Sports, Viewpoints
，
History
。比如最近一期的《空英》杂志的主题就包括了：对抗艾滋
病、趣味
英语、图坦卡门王之墓、雪地赛车攻略、张家界风光和当下
正红的
NBA
华裔球星林书豪。
内容可谓丰富多彩，
对学生们有极大的
吸引力。
又如《
NOE
》
,
此材料有专门针对
高中生英语水平而编排的中学生
版，
内容丰富多彩，
不仅每期都会推荐当下流行的电影和欧美流行音
乐，
而且还设置了无忧升学栏目，
其中有名师和专家对高中生英语方
面遇到的问题进行精彩的解答。还有“美丽英文”专栏，为学生介绍
名家经典并体会人
生百味。
“青春话题”专栏帮助同学们解决成长之
惑。
“探索之旅”栏目在满足高中生好奇心的同时学习趣味科学。此
杂志教学
内容可以在相关网站下载
MP3
有声文件。
因此，
将优秀的英
语有声读物与英语教学相结合能在很大程
度上激发学生的英语学习
兴趣，并且弥补传统教学的不足。
2.
纠正学生发音，丰富学生词汇
__
于
xx
年
10
月出版了新的修订版《中小学英语教学大纲》。在<
/p>
对高中学生英语教学目标和要求中明确规定
“能听懂对方在学生所
学
过的语言范围内，用略慢的速度读有关的日常生活，能听懂电教，广
< br>播及其他音像制品中与本学段水平和相当的语言材料，
语速在每分钟
110
——
120
个词”。在日常的教学过程中和平时的测验中，我发
现大部分学生的阅读能力要强于听力能力，
平时认识的词汇在听
的过
程中往往听不出来，
或者一段阅读起来没有难度的文章或句
子在听的
过程中就只能听出来零星的几个单词而无法理解整个句子。
英国语言
学家
der
在《
New
Concept English
》的前言中明确指出
“
Nothing
should be spoken before it has been heard. Nothing
should be read before it has been
spoken .Nothing should be
written
before it has been read
。”所以，正是因为现在的英语
教学课堂中缺少足够和正确的语言输入，
学生的阅读和听力能力才会
普遍过低。
“这主要是因为学生语音
只是薄弱，无法正确地辨别弱
读、略读等常见的语音现象。因此纠正学生的语音知识很重
要”。有
声读物是很好的语音水平提高材料，
因为其形式是学生
喜闻乐见并且
易于接受的。
正确和经常性的对有声读物材料进行
模仿，
能有效地帮
助学生纠正自己以往错误的发音并逐渐增强语
感。
而且，
英语有声读
物主体多样，涉
及面广，学生能从中学习到大量的各个领域的单词、
词组、习惯用语、甚至俚语、俗语。
以《空英》为例，其主要特点为
（摘自《空中英语教室简介》）：
★由美国语言教育专家创办的面
向全球华人的广播教学杂志
。有广播、电视、网络、杂志、录音带、
MP3
等多种媒体。（
使用人群的针对性）
★
取才广泛，
有时代特色，
近
40
位美国专家遍布
世界各地写作，
每天都有新节目。题材多样，内容丰富，密切结合学生的生活、学习
实际，学了就能用。（对学习者的适用性）
★体现了东西方文化差
异的特色，有调动学生思考的功能。每一
个话题都会给学生带来不同结论的思考。（调动
学习者的积极性）
★
纯正的美国英语，有利于学生模仿
，每年
134
小时。有利于培
养学生用
英语思维，丢掉说话倚赖文字的拐杖。（取材的权威性）
★
常
用词、
简单的句子结构表达各种长场合日常用语，
使学生容
易学，
容易用，
愿意学，
< br>愿意用，
使学生在运用语言实践中掌握语言。
（对学习者
学习效率提高有帮助）
★
不用压力强迫学生，
在愉快中学会交流，
使语言成为脱口而出
的基本技能
。（简单易行）
另外，《空英》杂志词汇分级依据普通
高中英语参考词汇表。即：
《空英》杂志中的词汇能够和高中教学大<
/p>
纲要求掌握的词汇所吻合，并且对教材是一个有效补充。
因此英语有声读物不仅
有传统英语读物的提高阅读能力和增加词
汇量的作用，
还能改善
学生的英语发音状况，
从而为听力水平的提高
打下坚实的基础。
三、使用英语有声读物进行英语辅助教学的策略
1.
材料选择
选择适合高中不同阶段学生的有声读物很重要。教师应该
根据不
同年级学生的平均英语水平去选择不同的有声读物，
以便
更有针对性，
避免一刀切。如果材料难度过大，超出大部分学生的英语水平之外，
就会使有声读物的教学流于形式，
学生也会渐渐失去兴趣；
如果材料
过于简单，
又会使学生在学习的过程中得
不到成就感，
学生会因为材
料没有挑战性而认为学不到新
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MP3??
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?+??
±
? 000 The Hen and the Little Girl
001 The Mermaid
Princess
002 The
Naked King
003 The
Elf of the Rose
004
The Ugly Duckling
005 Nightingale
006
The Wild Swans
007
The Unwise Hans
008
Thumbelina
009 The
Terrible King
010
Last Dream for an Old Oak Tree
011 The Happy Couple
012 The CrippleHans
013 The Shadow
014 The Rotten Apples and the Wife
015 The Anemone
016 The Feather Pen
and the Inkstand
017
The Candles
018
Little Ida
019 The
Little Match
020 The
Woodcutter and Hermes
021 Big Klaus and Little Klaus
022 Grand mother
023 Ingel who Trod on the Loaf
024 The Shower and
the Buckwheat
025
The Old House
026
The Teapot
027 The
Jumper
028 The Young
Thief and His Mother
029 The Intimate Couple
030 The Beauty of a Shabby Little
Dandelion
031 The
Happy Family
032 A
Piggy Bank
033 The
Shepherdess and the Chimney Sweeper
034 The Swineherd Prince
035 The Feather
036 The Old Street
Lamp
037 The
Worthwhile Job
038
The Flying Trunk
039
The Great Rooster
040 The Pea Blossom
041 The Snow Queen
042 The Flint
043 A
Silver Shilling
044
045 The Snowman That
Hope to Walk
046 The
Wise Old Lady
047
The Red Shoes
048
The Beetle Who Went on His Travels
049 An Old Church Bell
050 The Bottle Neck
051 The Flower Greet the Spring
052 The Flax
053 The Butterfly
054 Children
055 The Daisy
056 Benu and Glenu
057 The Toy Soldier
058 The Birth Of
Poetry And Art
059 A
Princess and the Green Pea
060 The Angel
061 The Swans
062 The Thorny Road of Honor
063 The Old
Tombstones
064 The
Bell
065 The Silent
Book
066 A Cheerful
Temper
067 THE
STRAW, CHARCOAL AND THE PEA
068 The Frog Prince
069 Cinderella
070 Rapunzel