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阅读理解单元检测题经典
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．
读一读，做一做。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育
委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其
他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，
一会儿向左，一会儿向右。鸡妈
妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地
抱在一起，然后用力一甩，把老
鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：
“
我们胜利了！我们胜利了！
”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
（
1
）根据意思写文中的词语。
①
一会儿往左闪，一会儿往右躲。<
/p>
________
②
< br>趣味非常多，无法形容。
________
（
2
）游戏中，扮演
“<
/p>
老鹰
”
的是：
_
_______
，扮演
“
鸡妈妈
”
的是：
________
< br>，扮演
“
小鸡
”
的
是：
________
。<
/p>
（
3
）游戏结束胜利的一方是（
）
A.
老鹰
B.
鸡妈妈和小鸡
【答案】
（
1
）左躲右闪；趣味无穷
（
2
）班长；学习委员；其他同学
（
3
）
B
【解析】
2
．
阅读下
文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（
1
）从选文中找出下列词语的反义词。
白
——
________
伤心
——
________
（
2
）天一黑，喜鹊们
（
）
A.
飞出去了
B.
飞回窝里
（
< br>3
）树为什么很快乐呢？（
）
A.
因为喜鹊们给他们吃的。
B.
因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】
（
1
）黑；快乐
（
2
）
B
（
3
）
B
【解析】
3
．
阅读短
文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝
霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着
我，亲亲我的小脸，笑着说：
“
你是奶奶最喜欢
的一朵小牵牛花。
”
（
1
）这段话共有
________
< br>句。
（
2
）第
________
句
写藤和叶子，第
________
句写花。
（
3
< br>）用
“________”
画出文中表示颜色的词语。<
/p>
（
4
）从
“
你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花
”
中，我读出了（
）
A.
文中的小朋友也像牵牛花一样好看
B.
奶奶对孙子（女）的疼爱
【答案】
（
1
）
4
（<
/p>
2
）
2
；
3
（
3
）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
（
4
）
B
【解析】
4
．
读儿歌
，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（
liǎn
niǎn
），小草伸长（
cháng
zhǎng
）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（
1
）为划线字选择正确的读音。
笑脸
________
（
liǎn
niǎn
）
伸长
________
（
ch
áng
zhǎng
）
（
2
）
“
花儿露出了笑脸
”
指
____
____
。（
①
花开了；
②
花笑了）
“
小草伸长了腰
”
指<
/p>
________
。（
①
小草刚睡醒；
②
小草长高了）
（
3
）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙
着做什么呢？选一选。（填序号）
①
搭新窝
②
喳喳叫
在
________
，
【答案】
（
1
）
liǎn
；
cháng
（
2
< br>）
①
；
②
（
3
）
①
；
②
【解析】
在
________
。
5
．
阅读短
文，回答问题。
荷
花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小
嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！
我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（
1
）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的
________
美丽的
________
（
2
）短文共有
____
____
个自然段。
（
3
）短文中的
“<
/p>
小姑娘
”
是指
_
_______
。
（
4
）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？
【答案】
（
1
）世界；夏天
（
< br>2
）
3
（
3
）荷花
（
4
）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】
6
．
课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了
,
小雨点儿想妈妈了。于是
,
她就问风婆婆
< br>:“
风婆婆
,
风婆婆
,
我妈妈在哪里
?”
风婆婆指着一朵云说
:“
可能在那儿吧
!”
小雨点儿飘哇飘
,
飘到了云层
,
问
:“
云阿姨
,
云阿姨
,
你是我妈妈吗
?”
云层回答
:“
不是
,
孩子。
你往下落
,
就会找到妈妈。
”
小雨点儿沙沙沙
,
不一会
儿就滚落到地上。这时
,
一个温暖的声音
响起来
:“
孩子
,
< br>你终于回到妈妈的怀抱啦。
”
（
1
）小雨点儿找妈妈
,
她先问了
________ ,
又问了
________
。
（
2
）小雨
点儿的妈妈是
________
。
①
大雨点儿
②
大地
③
小河
（<
/p>
3
）小雨点儿回到妈妈的怀抱后
,
会对妈妈说些什么呢
?
【答案】
（
1
）风婆婆；云阿姨
（
2
）
②
< br>（
3
）示例：妈妈
,
我终于找到你啦
!
【解析】
7
．
阅读短文，回答问题。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的
问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：
“
春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
”
小燕子说：
“
不对，春雨是绿色的，
你们瞧！春雨落在草
地上，草地绿了，春雨淋在柳树
上，柳枝儿绿了
……”
麻雀说：
“
不不！春雨是红色的，你们瞧！
春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树
上，杏花儿红了
……
”
（
1
）短
文共有
________
个自然段。
（
2
）春天
，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。
（
3
）
小
白
鸽
认
为
春
雨
是
________
，
小
燕<
/p>
子
认
为
春
雨
是
________
，
麻
雀
认
为
春
雨
是
___
_____
。
【答案】
（
1
）
4
（<
/p>
2
）春雨到底是什么颜色
?
（
3
）无色的；绿色的；
红色的
【解析】
8
．
阅读短文，回答问题短文。
（三）春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云
,
云儿背着许多小雨滴。
雨
滴噼啡啪啪落下来
,
把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息
,
就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息
——
春天来了。
（
1
）根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了
_______
_
；雨滴把好消息告诉了
________
；
________
把好消息告诉了
每一个人。
（
2
< br>）这个好消息是什么
?
（
3
）小朋友
,
你认为谁还会知道这个好消息
?
【答案】
（
1
）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂
（<
/p>
2
）春天来了
（
3
）桃树、梨树
【解析】
9
．
读短文
，回答后面的问题。
快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，
< br>家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰
带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，< p>
爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（
1
）每天，我和小兰一起
去上坡
________
、
_____
___
、
________
（
2
）从文中找出下列词语的近义词。
高兴
——
________
帮助
——
________ <
/p>
十分
——
________
（
3
）从文中可以看出爷
爷是一个怎样的人
?
【答案】
（
1
）放羊；割草；捉蝈蝈
（
2
）快乐；资助；特别
（
3
）善良、乐于助人的人。
【解析】
10
．
阅读
下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉
……
（
1
）照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚
________
的夜晚
________
的夜晚
（
2
）用波浪线画出花草具有
“
< br>人
”
特征的句子。
（
3
）你喜
欢文中的
“
我
”
吗？为什么？
【答案】
（
1
）很黑很黑；很静很静
（
2
）原来花草都像白天一样微笑。
（
3
）喜欢。因为
“
我
”
克服了困难，变得勇敢起来。
【解析】
11
．<
/p>
阅读下文，回答问题。
四季儿歌
春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。
冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。
（
1
）填空。
________
季暖，
________
季热，
________
季凉，
________
季冷。
（
2
）诗歌里都写了谁在
咧嘴笑？用
“________”
画出来。
（
3
< br>）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。
【答案】
（
1
）春；夏；秋；冬
（
2
）小苗、荷花、棉桃、梅花
（
3
）略
【解析】
12
．
读《
让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽
的白塔，四周环绕着绿树红墙。小
船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎
着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼
儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡
在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（
1
）儿歌中的
“
红领巾
< br>”
指的是（
）
A.
少先队员
B.
学生戴的红领巾
（
2
）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________
的白塔
________
的风
________
地歌唱
（
3
）朗读这首儿歌时，要读出
________
的感觉。（
）
A.
激动
B.
甜蜜
C.
快乐
【答案】
（
1
）
A
（<
/p>
2
）美丽；凉爽；愉快
（
3
）
C
【解析】
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