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一．写作提示：
< br>可以写课余参加的活动，如拔河比赛，打乒乓球等；可以写课余
发生的有趣的事，
高兴的事；还可以写自己愿意写的事……
二．范文赏析：
老魔捉小鸡
“抓到了，
抓到了”
这是哪里传来的声音呀？原来是我们班的同学在操场玩
“老鹰捉小鸡”游戏。
玩游戏前，老师选出“老鹰”和“鸡妈妈”
< br>。同学们争先恐后地举起了手，
嘴里不
停
地说：
“我，我。
”老师好不容易选出了“老鹰”和“鸡妈妈”
。终于，游戏开
始了。只见“老魔”
张牙舞嘴地冲向“小鸡们”
；
“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪，<
/p>
蝎尽全力保护“小鸡”
；
“小鸡们”吓得惊慌失措，乱成一团。说时迟那时快，
“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，就绕到了“鸡妈妈”后面抓到了一只“小鸡”
，
“老鹰”眉开脸笑，
“鸡妈妈”又伤心又
生气。
第二轮游戏开始了，
这次我也上了场，
我是一只
“小鸡”
。
老师大声说：
“开
始！
”
“老鹰”像一只猛虎下山，直向我们扑
来。我紧张得心怦怦直跳，感觉腿
都跑不动了。同学们叫呀、
笑呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。
我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，这真是又刺激又好玩
。
钓鱼
星期六早晨，我和妹妹来到了外婆门前的小湖边钓鱼。
我准备了钓鱼竿和鱼饵，走到湖边。湖面可漂亮了！湖里开着美丽的花朵，浮着园叶，水下也<
/p>
隐藏着花蕾和叶苞。
我选了一个比较
安静又舒适的位置坐了下来。我把鱼竿放进湖里就等着鱼儿上钩。等了很久都
没有鱼上钩。我把鱼竿拿上来一看，发现钩上的鱼饵不见了？
原来我忘记把鱼饵放鱼钩上了。我
马上拿起鱼饵放在鱼钩上，
耐心等着鱼儿上钩。等着，等着，半个小时过去了，我开始不耐心了。
正想把鱼钩拉上来的时候，忽然有了动静，觉到了鱼竿往下沉，我一下把鱼竿往下拉，哇！我高
“我钓到一条大鱼了。
”
兴地跳了起来说：
经过这
次钓鱼，我懂了一个道理，不管做什么事情一定要像钓鱼那样有耐心，坚持，就会有收
获。
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