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英语的发音技巧和连读规则
A.
美语发音的特点
1
）腹式发音
听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。所谓的腹式发音，
指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声
的习惯大大相径庭。
如果想练习最纯正地道的美语，
一定要习惯养成腹腔发声的习惯，
做到用发音器官的后部发
音。
2
）字面发音
一般单词怎么拼写就怎么发音，发
音更具规则性。比如卷舌音
[r]
的处理，在美语中只要
有字母
r
，发音的时候就要卷舌；反之，没有
字母
r
，发音就不要卷舌！
3
）强弱分明
在
美
语
中
重
读
和
弱
读
。
美
语
的
节
奏
是
有
重
读
和
弱
< br>读
交
替
而
产
生
的
（
t
he
alternation
of
stressed
and
unstressed
syllab
les
）
,
所以如果我们如果想让自己
的话说出来
有节奏感，
就要重读该重读的音节，
弱读该弱读的地方，
这就强弱分明的原则。单词的重音
也要注意，
我们首先不能随便移动单词的重音，
其次要弱读没有
重音的音节，
最忌把每个音
节上，可是我们习惯上会重读第二个
音节，这就是习惯的不同，必须纠正。
B.
英音发音的特点
1
、
美音的共振焦点（
resonance
focus
）
，也就是肌肉运动最多的
地方，在口腔中后部的
舌与腭之间，也就是所谓的
“
发音靠后
”
；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之
间，嘴唇和面
部肌肉运动得更多，也就是所谓的
“
发音靠前
”
。
2
、美音的音调只在音节之间变化
，而不在音节之内变化。音节之内没有音高的滑动
（
pitch
glide
）
；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。所谓音高滑动，是指
拉长音节
并升高音调。
3
、
有
3
个主要元音在英音中总是不同。
/o/
在美音中是两段式发音，
/??
/
而在英音中前
面加上了一个
/?/<
/p>
的音，变成了三段式。英音的
/?/
短促
有力，嘴唇快速滑动，口形变小。英
音的
/?:/
发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。
4
、有一些音在英音中只是有时不
同。
/i:/
在单词结尾（尤其是拼写作
y
或
ly
）时弱化
< br>为
/i/
，
例如
pretty
、
mostly
。
在美音中词尾带
/?ri/
、
/ori/
的音节常被重读，
而英音则弱化为
/?ri/
，
重音前移，例如
necesary
、
ordinary
、
category
。美音中的
/?/
在英音中有时变为
/ɑ:/
，没有明
确的规律。下列情况通常要变：
A:
英音的发音技巧和连读规则：
<
/p>
一般情况下英音可连读也可不连读，
当然连读还是要比不连读好一
些。
英音连读情况比
美音少一些。
1
/
9
1
）
“
辅音<
/p>
+
元音
”
型连读
，辅音一般不浊化
2
）
“r/re+
元音
”
型连
读（英美一样）
3
）
T,
D,
S,
or
Z
+
Y
规则中，
T,
D,
S,
or
Z
按原来的音读，不作变化
4
）
“
元音
+
元音
”
型连读（英美一样）
5
）英音没有爆破音一说，所以也不存在失爆技巧，尾辅音按原来音标读出来就行了。但是
如果前后两个单词首尾相遇的辅音发同样的音的话，
通常只读后
面一个，
如果单词首尾
相遇的是元音，则相应拉长合为一个音。
6
）常见单词内浊化发音有
sp,
st,
sk,
str
等英美一样必须浊化发音
<
/p>
7
）英音讲究的是清脆利落，抑扬顿挫，每一个音尽量发清晰。<
/p>
B:
美音的发音技巧和连读规则：
美国人的发音比较懒散，一般情况下美音要尽可能连读。
<
/p>
1
）
“
辅音
+
元音
”
型连读，
辅音要浊化（即为半浊化或轻浊化）
2
）
“r/re+
元音
”
型连读（英美一样）
3
）
T,
D,
S,
or
Z
+
Y
规则中
，
T,
D,
S,
or
Z
按原来的音读，要作特殊变化
4
）
“
元音
+
元音
”
型连读（英美一样）
< br>
5
）爆破音是美音的特色，所以存在很多这方面的技巧。
6
）常见单词内浊化发音有
sp,
st,
sk,
str
等英美一样必须浊化发音
7
）
1st
英语中的发音技巧
英语
连读
(Liaison/Linking/words
connection)
Now
that
you
have
the
idea
of
how
to
link
words,
let's
do
some
liaison
work.
Words
are
connected
in
four
main
situations:
1
、
Consonant
/
Vowel
2
、
Consonant
/
Consonant
3
、
Vowel
/
Vowel
4
、
T,
D,
S,
or
Z
+
Y
This
word
exchange
really
happened
Girl:
I’m
from
Macao.
Boy:
You’re
from
a
cow?
意群为第一：
连读的条件：
相邻的两词在意义上必
须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，
只需顺其自然地一带而过
，不可读得太重，也不可音。
(
连读符号：
~)
当短语或从句之间按意群进行停顿时，
意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出
现，也不可连读。
2
/
9
Is~it
a~hat
or
a
<
/p>
cat?
（
hat
与
or
之间不可以连读）
There~is~a
good
book
in
my
desk.
（
book
与
in
之间不可以连读）<
/p>
Can
you
speak~English
or
French?
（
< br>English
与
or
之间不可
以连读）
Shall
we
meet
at~eight
or
ten
tomorrow
morning?
（
meet
与
at
，
eight
与
or
之间不
可以连
读）
She
opened
the
door
and
walked~in.
（
door
与
and
之间不
可以连读）
不过这个不是绝对，很多连读规则都有地方性的，所以大家按
其中一种方法就行了。
1.
Liaison
Rule
：
Consonant
+
Vowel
“
辅音
+
元音
”
型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，
这就要将辅音与元音拼起来连读。
(
在连读中，美音的结尾辅
音要浊化，英音则不用
)
KK
音标
Voiced
（浊辅音）
:
b
d
g
v
z
r
?
?
?
m
n
?
j
w
KK
音标
Unvoiced
（清辅音）
:
p
t
k
f
s
l
?
?
θ
h
I’m~an~English
boy.
It~is~an~old
book.
Let
me
have~a
look~at~it.
Ms
Black
worked
in~an~office
last~yesterday.
I
called~you
half~an~hour~ago.
Put~it~on,
please.
Not~at~all.
Please
pick~it~up.
I
hope
it'll
get
a
little
warmer.
hope
it
就不连读为
/hupit/
，因为
主句
I
hope
是一个意群，后面的从句是另一个意群：
字母连读：
LA
[eh?Lay]
读数字时也可以连读：
902
5050
[nai?no?too
fai?vo?fai?vo]
<
/p>
2.“r/re+
元音
”
型连读（英美一样）
<
/p>
如果前一个词是以
-
r
< br>或者
-
re
结尾，
后一个词是以元音开头，
这时的
r
< br>或
re
不但要发
/r/
，
而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re
my
father~and
mother.
I
looked
for~it
here~and
there.
There~is
a
football
under~it.
There~are
some
books
on
the
desk.
Here~is
a
letter
for
you.
Here~are
four~eggs.
3
/
9
But
where~is
my
cup?
Where~are
your
brother~and
sister?
但是，如果一个音节的前后都有字
母
r
，即使后面的词以元音开头，也不能连读：
The
black
clouds
are
coming
nearer
and
nearer.
（
nearer
与
and<
/p>
不可连读）
3.“
辅音
+
半元音
”
型连读
英语语
音中的
/j/
和
/w/
是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，
特别是
/j/
开头，此时也要连读。这就是
“
音的同化
”
。
Thank~you.
Can
you?
you
are
会变成类似于
your
的感觉
Liaison
Rule
：
T,
D,
S,
or
Z
+
Y
T,
D,
S,
or
Z
：指的是前一个词是以辅音
T,
D,
S,
or
Z
结尾。
Y
：指的是
you
或者
your
等。
(1)
[t]
+
Y=
[?
]
T+
you
=
[?
j
?
]
Can't~
you
do~
it?
Don't
~you
like~
it?
Would
n't~
you?
Haven't~
you?
I'll
let
~you
know.
Can
I
get~
you~
a
drink?
Nice
to
meet~you.
We
thought
~you
weren't
coming.
I'll
bet
~you
ten
bucks
he
forgot.
T+
your
=
[??]
What's~
your
name
?
[ts]
as
[t]
Is
that
~
your
final
answer?
例外：
No,
not~
yet.
[nɑ
?
?t]
问：
I
saw
her
last
year.
如何
(2)
[d]
+
Y
=
[?]
Did~you
get
there
late~again?
Would~you
like~a
cup~of
tea
？
Could~you
help
me,
please?
What
did~
your
family
think?
Did
you
find
~
your
keys?
4
/
9