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必修一
Unit
1 Friendship
Unit 3 Travel journal
Unit 4 Earthquakes
Unit 2
English around the world
2021
年
语法
复习直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法
祈使句及间接引语的用法
现在进行时表将来
定语从句
(1):
由
who/whom/which/that
引导的定语从句
定语从句
(3):
限制性定语从句、非限制性定语从句
被动语态
(1):
一般将来时的被动语态
被动语态
(2):
现在完成时的被动语态
被动语态
(3):
现在进行时的被动语态
（人教版）高中英语各单元知识点归纳（必修
1~5 +
选修
6~11
）
写作
练习设计调查问卷、
写信及趣味写作
如何用英文写通知
如何写应用文体——游记式日记
记叙文
如何写人物生平介绍
交际用语
发表观点：同意、不同意
出现语言交际困难时的应答
祝愿和告别
叙述过去的经历
征求意见，发表意见
Unit 5
Nelson Mandela
—
a modern hero
必修二
Unit 1 Cultural relics
Unit
3 Computers
Unit 2 The Olympic Games
Unit 4 Wildlife protection
Unit 5 Music
必修三
中小学英语
定语从句
(2):
由
where/when/why/
介词
+which
/
介词
+whom
引导的定语从句
定语从句
(4):
介词
+which /
介词
+whom
引导的定语从句
情态动词
(1)
情态动词
(2)
名词性从句
(1)
——宾语从句、表语从句
名词性从句
(2)
——主语从句
情态动词
(3)
征求看法，发表看法
谈论兴趣爱好、同意和不同意
作出决定和推理
谈论意愿和目的、道歉
提出建议、表达偏好和爱好
练习写介绍景物的应用文
描写最喜爱的运动员
说明文
Unit 1
Festivals around the world
Unit 2
Healthy eating
Unit 3 The Million Pound
Bank Note
Unit 5
Canada
—
“
The True
North
”
必修四
复习题
练习
试卷
测试题
写一篇关于保护野生动物的文章
写
E-mail
寻求建议
续写故事
议论文
谈论节日、表达谢意、打电话
谈论健康、提出建议
在餐馆用餐的表达
如何给他人指引
描述方向和位置
1
学习写英语短剧
Unit 4 Astronomy:the science of the
stars
说明文——如何解决某个问题
练习描写某一地点的短文
Unit 1 Women of achievement
Unit 2 Working the land
Unit
4 Body language
Unit 5 Theme parks
必修五
Unit 1 Great scientists
Unit
2 The United Kingdom
Unit 3 Life in the
future
Unit 4 Making the news
Unit 5 First aid
Unit 3 A
taste of English humor
2021
年
主谓一致
动词的
-ing(1):
作主语和宾语
动词的
-ing(3):
作定语、状语
动词的
-ing(2):
作表语、定语和宾语补足语
构词法：合成法、派生法、转化
过去分词
(1):
作定语和表语
过去分词
(2):
作宾语补足语
过去分词
(3):
作定语和状语
倒装的用法
省略的用法
虚拟语气
(1)
虚拟语气
(2)
it
的用法
(1)
it
的用法
(2)
练习描写某个人的短文
写海报
幽默短文写作
对现象进行归纳总结、反思
关于说明类、解释类的写作
练习写说服别人的信件
描述人物
说服他人
情感表达
禁止和警告、义务
问路和指路
描述人物
语言交际困难、空间方位描述
预测未来
约会
给他人指示
中小学英语
复习动词
-ing
形式
复习不定式
复习被动语态
(1)
复习被动语态
(2)
复习限制性定语从句
复习非限制性定语从句
练习写描写景点的说明文
练习写描述未来的说明文
练习写新闻报道
练习写急救方法的说明文
选修六
Unit 1 Art
Unit 2 Poems
Unit 3 A
healthy life
建议信
写诗
建议信
写海报
描述景点
建议信
科幻小说
抱怨
给贫困失学儿童写一封信
给笔友写一封信
谈论个人偏好
谈论个人意愿和计划
禁止、警告、允许
同意、反对、责怪、抱怨
表达情感
表达愿望和祝贺
表达推测和信念
责怪、抱怨
时间先后顺序、逻辑关系
喜恶、可能、不可能
1
Unit 4 Global warming
Unit 5
The power of nature
选修七
Unit 1 Living well
Unit 2
Robots
复习题
练习
试卷
测试题
Unit 3 Under
the sea
Unit 4 Sharing
Unit
5 Travelling abroad
选修八
Unit 1 A land
of diversity
Unit 2 Cloning
Unit 4 Pygmalion
选修九
Unit 1
Breaking records
Unit 3 Australia
Unit 3 Inventors and inventions
Unit 5 Meeting your ancestors
2021
年
复习名词性从句——主语从句、宾语从句、表语从句
同位语
复习过去分词——作定语、表语、宾语补足语
复习过去分词——作状语
复习动词时态
主语
表语
(1)
——接表语的各种动词
表语
(2)
——单词、短语、从句
直接引语和间接引语
宾语补足语
定语
状语
时态总结
练习写关于某地方的非编年体报告
写一篇关于辩论的文章
应用文写作——求职信
就某故事的某个场景进行创新写作
描述考古发现
杂志简介
写
e-mail
描写某种植物
设计广告
评论故事
演讲稿
叙述文：概括某个故事
应用文写作：建议信
评价某个人物
鼓励他人说话、描述某个地方
表扬和鼓励、接受和拒绝
打电话
推测、情感表达、判断评价
描述特征、建议、假设
惊奇
因果表达
禁止和警告
好奇和憎恶
在争吵中表达观点
发表意见、争吵
情感表达
对比
建议
同情、时间先后
Unit 2
Sailing the oceans
Unit 4 Exploring
plants
选修十
Unit 5 Inside advertising
中小学英语
复习虚拟语气
独立主格结构
冠词
状语从句
强调句
可数名词、不可数名词
有游说性质的写作：给领导的报告
Unit 1 Nothing ventured, nothing gained
Unit 2 King Lear
Unit 3
Fairness for all
Unit 4 Learning
efficiently
Unit 5 Enjoying novels
选修十一
复习题
练习
试卷
测试题
句子分析：简单句、并列句、复合句
故事评论
小说
谈论地貌、气候、文化、人口等
禁止和警告、建议和劝说
建议和劝说、鼓励和安慰
表达信念和好奇、谈论传说
个人喜恶、愿望和期待、面试
1
Unit 1 New Zealand
Unit 2
Detective stories
Unit 3 Finding the
correct perspective
Unit 4 Legends of
ancient Greece
Unit 5 Launching your
career
应用文写作：请求信
应用文写作：建议信
应用文写作：求职信
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