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高一语文现代文阅读专题训练
一
曲曲折折的荷塘上面。
弥望的是田田的叶子，
叶子出水很高，
像亭亭的舞
女
的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着
朵儿的；
正如一粒粒的明珠，
又如碧天里的星
星，
又如刚出浴的美人。
微风过处，
送
来缕缕清香，
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候，
叶子与花也有一丝的
颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子
本是肩并肩密密地挨着，这便
宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了
，不能见一些颜色；
而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，
地泻在这一片叶子和花上。
的青雾浮起在荷塘
里。叶子花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月
，天上却有
一层
的云，所以不
能朗照；但我以为这恰是到了好处
——
酣眠固不可少，小
睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，
高
处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑
影；峭棱棱如鬼一般；
的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘
中的月色并不均
匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1
、这两段文字分别描写的内容是：
A
．塘上月色
月下荷塘
B
．月下荷塘
塘上月色
C
．月下荷塘的荷与风
月下荷塘的花与树
D
．月下荷塘的荷与水
月的光和影
2
、第一段文字描写叶下流水时，用的词语是
“
脉脉
”
而不是
“
静静
”
，这样写的好
处是
A
．写出流水含情，衬托荷的柔美风
韵。
B
．写出流水悄然，衬托荷的柔美风
韵。
C
．写出流水含
情，与荷的艳丽形成对比。
D
．写出流水悄然，与荷的艳丽
形成
对比。
3
、第二段空白处相应的地方填入的词语排列正确的一组是
A
．淡淡
静静
薄薄
弯弯
B
．薄薄
淡淡
静静
弯弯
C
．静静
薄薄
淡淡
弯弯
D
．静静
淡淡
薄薄
弯弯
4
、文
中
“
酣眠
”
喻
指
_____________
，
“<
/p>
小睡
”
喻指
__
___________
。
5
、对第二段中
“
月
光是隔了树……却又像是画在荷叶上。
”
分析正确的一项是：<
/p>
A
．用反衬法写月光轻盈荡漾
B
．描写灌木和柳树的影子美
C
．正面描写月色朦胧美
D
．描写月下灌木和柳树之美
6
、对画线句子的理解，哪几项是正确的
A.
把视觉形象转化为听觉形象，用的是通感修辞方法。
B.
通过月光树影的和谐美好表达作者淡淡的喜
悦感情。
C.
写荷塘上月色的
“
并不均匀
”
，表达
作者心中浮现的哀愁。
D.
用名曲比
喻月色，突出了月色的幽雅。
7<
/p>
、对这两段文字的分析，不正确的一项是：
A
．第一
自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的，第二自然段则是由光
写到影。
B
．
“
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上<
/p>
”
的
“
泻
”
突出了月光的皎
洁。
C
．
从情景交融的角度讲，本文通过对荷塘和月色的描写，表现了作者淡淡的
喜悦的心情。<
/p>
D
．两段文字运用了大量的比喻，将景物表现得淋漓尽致，还用了许多叠字，
使文章音节和谐、文气舒展。
二
山上的
环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充
足的睡眠，以及一天一个
美梦。
出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻
浪起伏的绿海和那
高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点；
我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐
与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉
得出外时身轻如飞，山路自动
地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些
山坡。我替山坡
起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！
< br>
我把一切应用的东西当做
艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小
屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每
个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿
烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照
亮了，山上的灯把
黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼
台的
情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中
楼阁！
这座空中楼阁占了地利，可以省去许多室内设计和其他的装饰。
虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
8
、解释
“
清福
< br>”
的含义
:
（不超过
15
字）
答：
。
9
、
“
我出外，
小屋
是我快乐的起点；
我归来，
小屋是我幸福的终点。
”
为什么
“小
屋”是“我快
乐的起点”和“小屋”是“我幸福的终点”？
①答：快乐的起点
:
。
②答：幸福的终点
:
。
10
、<
/p>
“往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”这里的“不好走的路”
应如何理解？（不超过
15
字）
答：
。
11
、<
/p>
“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点
之下、
月影之侧的空中楼阁。
”
这里的
“空中楼阁”
寄托了作者怎样的思想感情？
答：
；
。
12
、以下说法不正确的一项：
A
.
“
无需挂画，
门外有幅巨画——名叫自然。
”用的是暗喻修辞手法，一方面
说
明大自然的美丽，另一方面寄寓了作者热爱大自然的深切情怀。
B
.
从全文看，这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于
“
高高的山坡
”
上
，强调
“
山路和山坡不便行车
”
这是在暗指远离
“
人境
”
，
“
不闻车马喧
< br>”
之意。
C
< br>．
“我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小
屋。
”作者把小屋当作塑造的艺术作品，只表达了作者对小屋的喜爱之
情。
D
.
“
小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点
之下、月影之侧
的空中楼阁！
”由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的
诗一般的意境。
三
今日，
隐藏在欺瞒之后的暴行，正威胁着全世界，造成空前烦闷的气氛。
虽然如此，我仍然确信
真理、友好、仁爱、和气与善良是超越一切暴行的力量。
只要有人始终充分地思考，
并实践仁爱和真理，
世界将属于他。
现世的
一切暴力
都有其自然的限制，
早晚会产生和它同等或者超越它的
对抗性暴力。
可是良善所
发挥的作用却是单纯而持续不断的。<
/p>
它不会产生使它自己停顿的危机，
却能解除
现有的危机。
它能消除猜疑和误解。
因此良善将建立无可动摇的基础，
而追求良
善是最有效的努力
。
一个人在世间所作的善行，
会影响他人的心理和思想。
我们
最愚昧的错误就是不肯认真去冒险为善。
我们常常不使用能帮助我们千百倍力量
的杠杆，
却想移动重物。
耶稣曾经说过一句发人深思的至理名言：
温柔的人有福
了，因为他们必承受土地。
13
、结合文段内容，分析
“
我们常常不使用能帮助我们
千百倍力量的杠杆，却想
移动重物
”
一
句中的
“
杠杆
”
、
“
重物
”
分别比喻什么？
答：
_________________________________
_
．
14
、史怀哲呼吁善行的现实针对性是
A
．今日，隐藏在欺瞒之后的暴行，
正威胁
着全世界，造成空前烦闷的气氛。
B
．现世的一切暴力都有其自然的限制，早晚会产生和它同等或
者超越它的
对抗性暴力。
C
．良善不会产生使它自己停顿的危
机，却能解除现有的危机，能消除猜疑
和误解。
D
．一个
人在世间所作的善行，会影响他人的心理和思想，所以人要认真去
冒险为善。
四
“我想，你可以做点文章……”
我懂得他的意思了，
他们正办
《新青年》
，
然而那时仿佛不特没有人来赞同
，
并且还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：
“
______
一间铁屋子，是绝无窗
户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，
不久都要闷死了。
_
_____
是从昏睡入死灭，
并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起
来，
惊起了较为清醒的几个人，
使这不幸的少数者来受无可挽救的临终苦楚，
你
倒以为对得起他们么？”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
是的，我虽然自有我的确信，然而
说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是
在于将来，
决不能以我
之必无的证明，
来折服了他之所谓可有，
于是我终于答应
他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》
。从此以后，便一发而
不可收，
每
写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就
有了十余篇。
15
、“我懂得他的意
思了”中的“他的意思”是
A.
让作者停钞古碑，改做文章。
B.
让作者做些文章，摆脱寂寞。
C.<
/p>
让作者做些文章，
投身革命。
D.
让作者撰文助
< br>《新青年》
一臂之力。
16<
/p>
、“一间铁屋子，是绝无窗户者万难破毁的”是借喻，其本体是（不超过
< br>10
个字）
，本体和喻体的相似点是（以两个双音节词和
一个短语表述。
）
_______________
__________________________________________
< br>。
17
、
“然而几个人既然起来，
你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。
”这个复句的
分句间的关系是
A.
转折
B.
因果
C.
假设
D.
条件
18
、“我虽然自有我的确信”中“我的确信”是指
A.
禁锢
于无窗而万难毁坏的铁屋中的人，
即将被闷死，
不应惊醒他们，
使其
蒙受临终的苦楚。
B.
惊醒
禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，
不能说决无毁坏这铁屋的
希望。
C.
惊醒禁锢于无窗而难破毁的铁屋子中沉睡的人，不会有毁坏这铁屋的希
望。
D.
他们办的《新青年》仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，
他
们许是感到寂寞了。
19
、空白处依次应填入的关联词语是
A
因为
所以
B.
虽然
但是
C.
假如
然而
D.
既然
然而
20
、
“决不能以我之必无的证明，
来折服了他之所谓可有”中“无”
与“有”的
宾语是
A.
我
他
B.
证明
希望
C.
我
希望
D.
希望
希望
五
两条腿残废后的最初几年，
我找不到工作，
找不到去路，
忽然间几乎什么都找
不到了，
我就摇了轮椅总是到它那儿去，
仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一
个世界。我在那篇小说中写道：
“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上
班
下班一样，
别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。
园子无人看管，
上下班时间有些
抄近路的人们从园中
穿过，
园子里活跃一阵，
过后便沉寂下来。
”
“园墙在金晃晃
的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进
去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书
或者想事，
撅一杈树枝左
右拍打，
驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的
小昆虫。
”
“蜂儿如一朵小雾稳稳地
___
在半空；蚂蚁摇头晃脑
__
着触须，猛然间
想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便
___
开翅膀，
忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞
如一间空屋；露水在草叶上滚动，
聚集，
压弯了草叶轰然坠地<
/p>
__
开万道金光。
”
“满园子都是草木竟相生长弄出的响
动，悉悉碎碎片刻不息。
”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
21
、文中横线上依次应填入的词语，正确的一项是
A
停
捋
支
摔
B
飞
摸
张
炸
C
呆
理
抖
坠
D
搁
升
撑
轰
22
、阐释划线处的含义。
一个世界
____________________________
____________________
。
另一个世界
_____________________________
______________________
。
23
、把园子描写得生动形象，充满生机，为什么要这样写？
________________________________
_______________________________-
______
__________________________________________________
_______
24
、在这个“荒芜但并不衰败”的园子里，
作者会得到怎样的生命感悟？
______________
_________________________________________________
_______________________________________
________________________
。
想念地坛（节选）
史铁生
想念地坛，主要是想念它的安静。
坐
在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁
只有荒藤老树，
栖居了鸟儿的废殿颓檐、
长满了野草的残墙断壁，
暮鸦吵闹着归
来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣
……四季的歌咏
此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
<
/p>
一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之
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