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八年级上册人教版物理知识点
导语
:
】
这篇关于八年级上册人教版物理知识点的文章
,
是特地为大家整理的,
希
望对大家有
所帮助!
第一章机械运动
常考点
1
.机械运动:一个物体相对另一个
物体位置改变
(
关键抓住五个字
“
p>
位置的变
化
”)
2
.运动的描述
参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同
3.
运动的分类
匀速直
线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运
动,速度大小改变。
p>
4
.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间
,时间短
的快
5
.速度(常考点)
物理意
义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公
式:
v=s/t
单位:
m/s
、
km/
h
;关系
:1m/s=3.6km/h
;
1km/h=1/3.6m/s
6
.匀速直线运动
特点:任意时间内通过的路程都相等
公式:
v
=s/t
速度与时间路程变化无关
7.
描述运动的快慢
平均速
度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢公式:
v=s/t
8
平均速度的测量
原理:
v=s/t
工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程
s
;时间
t
注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)
9
.路程时间图像速度时间图象
第二章声现象
一、声音的发生与传播
常考点
1
p>
一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,
发音也停止,
p>
该现象说明
振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
< br>2
、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来
p>
传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3
p>
真空不能传声,
月球上没有空气,
所以登上
月球的宇航员们即使相距很近也
要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。<
/p>
4
、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,
v
固
>v
液
< br>>v
气声音在
15
℃空气中的传
播速度是
340m/s
。
5
p>
、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声
< br>到达人耳比原声晚
0.1s
以上人耳能把回声跟原声区分
开来,
此时障碍物到听者的
距离至少为
17m
。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小
< br>造成回声到达人耳比原声晚不足
0.1s
最终回声和原声
混合在一起使原声加强。
利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的
远近测量中要
先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回
来的
声音讯号的时间
t
,查出声音在介
质中的传播速度
v
,则发声点距物体
S
=vt/2
。
二、我们怎样听到声音
常考点
1
p>
、
声音在耳朵里的传播途径
:
外界传来的声音引起鼓膜振动,
这种振动经听小
骨及
其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音
.
2
p>
、
骨传导
:
声音的
传导不仅仅可以用耳朵,
还可以经头骨、
颌骨传到听觉神经,<
/p>
引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法
听到声音。
3
、双耳效应
:
人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,
声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方
向的
重要基础。这就是双耳效应
.
三、声音的三个特性
1
p>
、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高
< br>音调越高;频率越低音调越低。物体在
1s
振动的次数叫
频率,物体振动越快频
率越高。频率单位次
/
< br>秒又记作
Hz
。
。
< br>2
、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远
p>
近有关。物体在振动时,偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
< br>
增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
3
p>
、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4
p>
、区分乐音三要素:闻声知人
——
依据不同
人的音色来判定;高声大叫
——
指响度;高音歌唱家
——
指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1
p>
、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;
< br>环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要
听
的声音起干扰作用的声音。
2
、人们用分贝(
< br>dB
)来划分声音等级;听觉下限
0dB
;为保护听力应控制噪