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高中地理学业水平测试复习提纲-苏教版[整理]

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-01 07:30
tags:

-

2021年3月1日发(作者:suanpan)


地理学学业水平测试纲要






地理


< /p>


(



)


宇宙中的 地球



1,


了解不同级别的天体系统< /p>


,


说明地球在宇宙中的位置
















概念


:


距离 相近的天体因相互吸引而相互饶转


,


构成不同级别的天
















体系统






天体系统










































地月系









































太阳系





























银河系
















级别


:


总星系


























其他行星系









































其他恒星





























河外星系





2,


知道地球是太阳系中一颗既普通 又特殊的行星


,


理解地球上存在生命的条件和

< br>原因






















八大行星的运动特征十分相似












普通性




八大行星的结构特征有许多共同之处
















安全的宇宙环境




地球




外部因素











稳定的太阳光照









特殊性




(


存在生命


)




距离适中




地球表面均温


2

2





内部因素



自转和公转的周期适中






水多以液态存在





























































体积与质量适中




大气层的存在





3,


了解太阳辐射对地球的影响,





























维持地球表面温度


,


促进表层物质运动




太阳辐射对地球的影响



向地球提供巨 大能量


,


维持地球上生物的生存与发展





为人类生产和生活提供能源




4,


了解太阳活动对地球的影响







主要类型


:


黑子


,


耀斑




太阳活动




扰动电离层


,


影响无线电短波通信





对地球的影响







产生磁暴


,


极光















对天气和气候产生影响



< p>
5


,知道地球自转和公转的方向周期和速度。




从北极上空看呈逆时针方向旋转




方向:自西向东





从北极上空看呈顺时针方向旋转



地球自转




周期:


23



56


4


秒,即一个恒星日







角速度:每小时


15


度,除南北极点外,其 他地点都相同




速度





线速度:由赤道向两极递减






方向:自西向东





恒星年:


365


6



9



10


秒(真正周期)



地球公转



周期:




回 归年:


365



5


48



46






角速度:


1



/


天,除南北极点外,其他地点都相同




速度
















































近日点快,远日点慢




线速度:


30


千米


/







6


,了解黄赤交角的地理意义






自转:赤道平面



< br>黄赤交角(


2


3


°


26


′)



太阳直射点的回归运动




公转:赤道平面



< br>7


,了解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算





成因:地球自西向东自 转,同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早





定义:因经度而不同的时刻




地方时





换算:经度没差


1

< br>度,地方时相差


4


分钟





换算原则:东加西减






时区的划分:

以经度每


15


度范围作为


1


个时区,


全球共分为


24

个时区




区时



区时:每个时区中央经线的地方时





区时换算:相差几个时区就相差几个小时
















向东过日界线减一天




国际日期变更线:


180

< p>
度线


































向西过日界线加一天






北京时 间


=



8


区时


=120


°的地


8


,结合实例,说明地球自转偏向力方时≠北京地方时




对地表物体水平运动方向的影响




偏转原因:受地转偏向力作用





北半球:向运动方向的右侧偏转



使地表水平运动



物体方向发生



偏转规律



赤道


:


不偏转



偏转



南半球:向运动方向的左侧偏转




举例:北半球,河流右岸冲刷显著




9


,了解四季更替的现象,并理解其成因




成因:昼夜长短和正午太阳高度的时间变化





低纬度地区:全年皆夏,季节更替不明显




四季的更替






空间分布





高纬度地区:全年皆动,季节更替不明显





中纬度地区:四季更替明显







气候四 季:


3




4




5


月春季




(二)


、自然环境中的物质运动和和能量交换

< br>


1


,知道地球的圈层结构及个圈层的主要特点




外部圈层:位于地表以上,包括大气圈、水圈、生物圈




地球圈层结构




内部圈层:位于地表以下,包括地壳、地幔、地核






结构:地壳全部、软流层以上的地幔部分

































地壳上层:硅铝层,是一个不连续圈层




岩石圈的结构



分层:






























地壳下层:硅镁层,是一个连续圈层




地壳





特点:厚度不均,硅铝层的不连续分布




2


,知道岩石圈的三大类岩石,了解 地壳内部物质的循环过程




岩浆岩、沉积岩、变质岩



岩石圈的物质循环:岩浆






岩浆岩







沉积岩







变质岩




3


,了解褶皱、断层的特点及其地表 形态




被斜:常形成山岭,被斜顶部 因受张力作用,裂隙比较发育,容易遭


受侵蚀而成为谷地



褶皱




向斜 :常形成谷地和盆地,向斜槽部因受挤压,岩层坚实,不易遭受侵


蚀反而成为山岭





< p>
4


,结合实例,说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造





流水作用:瀑布、峡谷、冲积扇、三角洲



形成的主要地貌



风力作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、沙丘、沙垄





冰川作用:冰川

< br>U


谷,刃脊、冰斗、角峰



< /p>


5


,了解大气的受热过程,理解大气保温作用的基本原理,理解大 气热力环流的


形成过程










吸收作用:臭氧和氧原子吸收紫外 线、水汽和二氧化碳吸收红外线














地面辐射绝大部分被近地面大气吸收











保温作用:




大气逆辐射补偿地面热量损失















最简单的形式:热环流力




6


,理解全球气压带、风带的分布及移动规律






理解季风环流的形成原因






结合实例,说明气压带、风带的分 布和移动规律及其对气候的影响







分布:


3


个低气压带


4


个高气压带,

< p>




气压带、风带的



6


个风带




形成与分布



全球的气压带与风带




季节移动:随着太阳直射点的季节




移动而移动





海陆分布对气压带的影响




































概念:盛行风向随季节做有规律变化的风





季风环流



海陆热力性质的差异







东亚季风




成因




< /p>









< p>















南亚西南季风







7


,理解锋面系统的特点及其对天气的影响






理解低压、高压系统的特点及其对天气的影响











锋面系统:分类








定义:冷气团主动向暖气团移动而形成的锋



冷锋



过境时的天气:阴天、刮风、下雨



过 境后的天气:


气温、


湿度降低、


气压升 高,


天气

















定义:暖气团主动向暖气团移动而形成的锋



冷锋



过境时的天气:阴雨天气



过境后的天气:气温上升、气压下降,天气
















































水平气流:由四周向中心辐合




气旋(低压)









垂直气流:上升




气旋与反气旋










天气:阴雨天气










水平气流:由中心向四周辐散




反气旋(高压)








垂直气流:下沉











天气:晴朗天气




8


,知道水循环的概念






了解水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义




定义:是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的 过程





类型:海陆间循环、海上内循环、陆上内循环





环节:蒸发、植物蒸腾、水汽输送 、降水、下渗、地表径流、地下径流



水循环




促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡





意义



使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换





改造地表形态,是地球表层最为活跃,影响最为深刻的动力过











之一






9


,了解洋流的概念及类型(寒流、 暖流)







了解世界洋流的分布规律,并结合实例分析洋流对地理环境的 影响





定义:是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象







暖流:温度较流经海区水温高













类型











寒流:温度较流经海区水温低







中纬度海区:形成以副热带高压为中心的大洋环流




分布



中高 纬度海区(北半球)


:形成以副极地低压为中心的


大洋环流




洋流





南纬


40


度附近海区形成环球性西风漂流







全球性 大洋环流可以促进高低纬之间的热量输送和交


换,




调节全球热量平衡



























暖流:增温、增湿






对气候的影响






































寒流:降温、减湿



意义




寒暖 流交汇处:


北海道渔场、



海渔场、纽 芬兰渔场





对海洋生物的影响




上升流海区形成的渔场:


秘鲁渔场







对航运的影响:顺流航行比逆流航行速度快





对海洋污染物的影响:污染范围扩大;污染程度降低





(三)自然环境的整体性和差异性



1


,知道自然地理环境的组成要素



知道自然地理要素(生物)在地理环境形成和演变中的作用


< /p>


地理环境是由地貌、土壤、水、大气和生物等要素组成的。这些要素相互联


系、相互影响,构成了一个有机整体,并不断地进行物质运动和能量交换,推动


地理环境的发展变化




2


,理解地理环境各要素间相互作用






理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义


























各要环境素与总体特征的的协调




地理环境要素间的相互作用





环境要素之间的相互制约
























不同区域之间的相互联系





意义:如厄而尼诺与全球气候,秘 鲁渔场,青藏高原的隆升与亚洲地理环境



< br>3


,结合实例,分析自然地理环境从赤道到两极,从沿海向内陆及垂直地带的地< /p>


域分异规律






理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义




从赤道到两极的地域分异:


自然带东 西延伸,


南北


更替,热量为基础,水分条件重要作用

< p>



水平地



域分异





从沿海到内陆的地域分异:


自然带南北延伸,

< br>东西




更替,受水分控制,中纬度比较明显




地域分异规律







原因:水分条件、热量状况及其组合的垂直变化





垂直地



域分异




表 现:地表景观随高度发生有规律的更替,纬度


越低,山体越高自然带越丰富,如乞力马扎 罗山




(四)自然环境对人类活动的影响



1


,结合实例,说明地表形态对聚落和交通路线分布的影响




河流较少的平原地区:呈圆形或不规则的多边形




村落的形成与



地理环境关系密切



河流较多的平原地区:多呈带状





地区:河流中下游冲积平原



古代城市的分布




原因:肥沃的土壤,便利的灌溉条件





平原:城市发育的理想环境




地形



高原:热带地区的城市分布地






河谷低地:山区城市的分布地




帆船马车运输时代:河流大道汇合处




交通



公路铁路运输时代:公路、铁路枢纽及沿线




高速公路和航空时代:


城市分布模式 将有更大变化,


各个时代城市主导区


位不同



2


,了解全球气候变化



了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响




全球气候变暖的原因:大量温室气体的排放,植被的破坏




导致生态系统的调整



全球气候变暖



的影响



导致



海平面的上升























可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加



对人类健康的威胁会增加





3


,结合实例,说明不同生产力条件 下,自然资源的数量与质量对人类生存与发


展的意义






























采猎文明阶段:数量影响小,质量影响大






农业文 明阶段:质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素




土地用途多样化,使土地质量的含义和判别标准



变化




工业文明阶段:



< br>土地的质量与数量,


成为人类生存和发展的制约因







4


,结合实例,简述自然灾害发生的主要原因及危害





概念:是指在自然界发生的,对人类生命和财产构成危害的事件



自然灾害




类型:台风、



洪水、



干旱



、地震、



火山



滑坡



泥石流





定义:河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称




洪水





成因:强降水



冰雪融化



河道堵塞



堤坝溃决及人类活动的影响



直接损失:淹没农田



村镇



工厂



造成人畜伤亡等




危害



间接损失:交通



能源供应中断,商业活动的停止,生活秩序的紊乱



二、地理



(一)人口与城市



1


,知道人口增长在不同社会发展阶段的主要特点






结合实例,说明不同地区人口增长的主要特点





原始低增长阶段



< br>农业社会,高出生率,高死亡率,低自然增长率;人口


增长处于相对静止或低速增 长状态;原因:丰收或灾荒,战争或瘟疫影响




加速增长阶段



工业化初期;出生率高,死亡率下降,自然增长率提高,


人口急剧增长;原因:科技 发展和某些疾病得到控制




增长减速 阶段



始于


20


世纪


50


年代;


出生率开始下降,< /p>


死亡率降至低水平,


人口增长减缓;原因:生活水平提高,观念的 转变,保险福利发展,国家人


口政策的实施




低速增长阶段


:现代的发达国家;低 出生率,低死亡率,低自然增长率,有


些国家出现零增长或负增长;




发展中国家:人口出生率高 ,自然增长率快,非洲人


口自然增长率高达


2

< br>4





不同国家的人口问题


























发达国家:


人口增长缓慢和人口老龄化,


欧洲人口自然


增长率为


-


2





2


,结合实例,分析不同时期,不同 地区人口迁移的主要原因





经常迁移流动





人类社会早期




原因:食物、土地、灾荒、战乱、宗教迫害





长达数百年大规模移民浪潮





地理大发现——二战






原因: 地理大发现,人口从“旧大陆”流向“新


大陆”


,由已开发地区 流向未开发地区






永久性移民减少,迁移形式趋于多样化



现代(二战—今天)






表现:政治性迁移急剧增加,人口 迁移的流向发生


了很大的变化;


新兴城市、

新兴产业的发展造成人


口迁移



原因:地域间经济发展水平的差异




-


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-


-


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