-
口诀
1
：
英语音标四十八，元音二十辅二八。
元音又分单和双，单元十二双元八，
单元又分长和短，长
5
短
7
就是它，
合口集中是双元，合
< br>5
集
3
音好发。
辅音发音有
6
种，清浊
10
对相对搭，
爆破破擦各
3
对，破擦
/t//d/<
/p>
后附加。
摩擦
4
对加
/h//r/
，摩擦十个别混啦
，
鼻
3
舌<
/p>
1
半元
2,
学会音标顶呱呱。
口诀
2
：
国际音标四十八，个个都要记清它，
元音成双二十整，辅音成对有十双，
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，
剩下若我喝也乐，还有鼻音
/m/
、
/
n/
、
/
?
/
/r/,/w/,/h/,/j/,/l/
口诀
3
：
单元音共十二，四三五前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
元音部分：
1)
、单元音：
[i:]
、
[i]
、<
/p>
[
?
:]
、
[
?
]
、
[u:]
、
[u]
、<
/p>
[
?
:]
、
[
?
]
、
[
ɑ
:]
、
[
?
]
、
[e]
、
[?]2)
、双
元音：
[ei]
、
[ai]
、
[
?
i]
、
[i
?
]
、
[
?
?
]
、
[u
?
]
、
[au]
、
[
?
u]
辅音部分：
[p]
、
< br>[b]
、
[t]
、
[d]
、
[k]
、
[g]
、
[f]
、<
/p>
[v]
、
[s]
、
[z]
、
[
θ
]
、
[?
]
、
[
?
]
、
[
?
]
、
[t
?
]
、
[d
?
][tr]
、
[dr]
、
[t
s]
、
[dz]
、
[m]
、
[n]
、
[
?
]
、
[h]
、
[l]
、
[r]
、
[j]
、
[w]
记忆方法
(
只需记
长音就可以
)
一、单元音：
[i:]
、
[i]
、
[
?
:]
、<
/p>
[
?
]
、
[u:]
、
[u]
、
[
?
:]
、<
/p>
[
?
]
、
[
ɑ
:]
、
[
?
]
、
[e]
、
[?][i:]--
谐音为：易
(yi);
像数字
1
，记忆真容易。
[
?
:]--
谐音为：噢
(0);
噢，这
个音标就像个
o
。
[u:]--
谐音为：雾
(wu);
杯子上有很多雾。
[
?
:]--
谐音
为：饿
(e);
一只鹅饿得晕倒了。
[
ɑ
:]--
谐音为：啊
(a);
音标的读音跟
拼音一样。
[e]--
谐音为：夜
(ye);
这只鹅喜欢走夜路。
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二、双元音：
[ei]
、
[ai]
、
[
?
i]
、
[i
?
]
、
[
??
]
、
[u
?
]
、
[au]
、
[
?
u]
[ei]--
谐音为：妹
(mei);
鹅有一个妹
妹。
[ai]--
谐音为：爱
(ai);
音标的读音跟拼音一样。
[
?
i]--
这个音标找不到
拼音的谐音，可以按
照字母
o
、
i
的发音连读来进行谐音记忆。
[i
?
]--
谐音和外形都像：
12[
??
]--
谐音为：挨饿<
/p>
;
外形
像
3
只鹅
;
三只鹅都在挨饿。
< br>[u
?
]--
谐音为：屋鹅
;
一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]--
谐音为：
傲
(ao);
一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[
?
u]--
谐音为：鸥
(ou);
一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音：
[
θ
]
、
[?
]
、
[
?
]
、
[
?
]
注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐
音
;
还有一部分辅音没有对应的拼音字体，
我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
)
其中，
[
θ
]
和
< br>[?
]
这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠
嘴形来记忆。
[
θ
]--
外形像上下
牙齿咬着舌头
;[?
]--
外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而
[
?
]
和
[
< br>?
]
这两个音标，则可以找到近
似的拼音来作为谐音。
[
?
]--
谐音为：嘘
(xu);
嘘，这里有条很长的
蛇，赶快保持安静
![
?
]--
谐音
为：雨
(yu);
外形像
3
。今天下了
3
场大雨。
英语连读发音规则
连读的条件：
相邻的两词在意义上必
须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不
重读
，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(
连读
符号：
~)
连读的规则
:
1.
< br>“辅音
+
元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音
开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I
’
m~an~English
boy.
It~is~an~old
book.
Let me have~a
look~at~it.
Ms Black worked
in~an~office last~yesterday.
I called~you
half~an~hour~ago.
Put~it~on,
please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
2.
“
r/re+
元音”型连读<
/p>
如果前一个词是以
-r
或者
-re
结尾，后一个词是以元音开头，这时的
r
或
re
不但要发
/r/
，而
且还要与后面的元音拼起来
连读。
They
’
re my
father~and mother.
I looked
for~it here~and there.
There~is a football
under~it.
There~are some
books on the desk.
Here~is a
letter for you.
Here~are
four~eggs.
But where~is my
cup?
Where~are your
brother~and sister?
但是，如果一个音
节的前后都有字母
r
，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming
nearer and nearer.(nearer
与
an
d
不可连读
)
there
与
is
连读为
theris
[?
?
?
ris]
there
与
are
连读为
therare[?
?
?
ra]
3.
辅音
+
半元音”型连读
英语语音
中的
/j/
和
/w/
< br>是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别
是
/j/
开头，此时也要连读。
Thank~you.
Nice
to meet~you.
Did~you get
there late~again?
Would~you
like~a cup~of tea?
Could~you
help me, please?
注意
:
—常把
/d/+/j/
读成
/d
?
/
，
did you
听
上成了
/dId
?
u/
，
would you
成了
/
wud
?
u/
，
could you
成
了
/kud<
/p>
?
u/
。
音的同化也是一种连读的现象，
两个词之间非常平滑的过渡，
导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：
1
、
辅音
[d]
与
[j]
相邻时，被同化为
[d
?
]
：
Would you....?
2
、
辅音<
/p>
[t]
与
[j]
相邻时，被同化为
[t
∫
]
：
Can
’
t
you:...?
3
、
辅音<
/p>
[s]
与
[j]
相邻时
,
被同化为
[
∫
]
：
Miss you
4.
“元音
+
元音”型连读
(1)
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两
个音往往也要自然而不间断地连
读到一起。
I~am Chinese.
He~is very friendly to me.
She wants to study~English.
How~and why did you come
here?
She
can
’
t carry~it.
It
’
ll take you
three~hours to walk there.
The question is too~easy for him to
answer.
(2)
“元音
+
元音”型
元音对
元音的连续实际上是在元音之间插入半元音
[j]
或
[w]
，从而使纯元音音节之间的过渡
变得自然、
流畅，读起来更加上口。半元音插入情况如下：
前面的单词以敞口元音
[i]
[e]
结尾，紧随其后的单词以元音
[i]
、
[e]
、
[ai]
、
[
?
i]
、
[i]
开头，这
时，在两个单词之
间出现半元音
[j]
作为过渡。
前面的单词以闭口元音
[u]
、
[
?
u]
结尾，紧随其后
的单词以元音
[u]
、
[
?
u]
、
[au]
开头，这时，
在两个单词之间出现半元音
[w]
作为过渡。
radio How
are you doing?
[e] [aI]
[oI]
举例
[
?
u] w
[
?
]
连读
go w aut hou w old
为了把两个相邻的词连
在一起，人们往往在以
[
?
][a]<
/p>
音节结尾的单词后面加上
[r]
音，
以便和后一个词的其首元音连接，
这种添加的
[r]
称为
“外加