关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

InCites 说明

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-01 12:00
tags:

-

2021年3月1日发(作者:可靠)




InCites


指标说明




一、



定制数据部分



(Research Performance Profiles)



Research Performance Profiles


模块能够为用户建立定制数据集,包含的分析指标有:



1)



论文数量


(Web of Science Documents)


:


一段时间内被


Web of Science

< br>数据库收录的论


文数量。



2)



总被引频次


(Times


Cited)


:


一段时间内被


Web


of


Science


数据库收录论文的总被引频


次。



3)



篇均被引频次


(Cites per Document)


:


平均每篇论文的被引频次。



4)



h


指数



(h Index)



将一组论文按照被引频次降序的方式排列,


h = n


意味着该组论文中


< p>
n


篇论文的被引频次不低于


n

次。



5)



被引频次中位数


(Median Cites)


:


将一组论文按照被引频次升序的方式排列,位 于中间


位置论文的被引频次即被引频次中位数。



6)



第二代被引频次


(2nd Generation Citations)


:


一段时间内,被


Web of Science


数据库收


录论文的施引文献的总被引频次。



7)



施引文献篇均被引频次


(2nd Generation Citations per Citing Document)


:


平均每篇施


1




引文献的被引频次。



8)



平均百分位


(Average


Per centile)


:一篇论文的百分位是指,该篇论文在全球该学科当

< br>年发表的论文中按被引频次排名的百分位数。百分位数值越小,表明该篇论文为高被


引论文;百分位数值越大,则反之。一组论文的平均百分位则是将一组论文在各学科


领 域中的百分位进行加和再取平均值。该指标的量纲为百分数,数值等于


1


表示该组


论文在全球各学科领域中平均排名在全球前


1 %


,该数值等于


90


表示该组论文的被 引


次数较低,平均来说位于全球各学科领域的前


90%




9)



学科相对影响力


(Category Actual/Expected Citations)


。该指标能够表征一组论文在 学


科层面上的相对影响力水平,即该组论文在每个学科中发表论文的实际被引频次与全< /p>


球该学科同年同类型论文的平均被引频次的比例。当该比率等于


1


时,表明该组论文


的被引频次与其各自所属学科的平均被引频次 相等。如果一些论文属于


2


个以上的学


科时,在计算学科平均被引频次时,就将该论文所属每个学科的平均被引频次加和后


取平 均值。



10)



期刊相对影响力


(Journal Actual/Expected Citations)



该 比率则能够表征一组论文在期


刊层面上所表现出来的相对影响力水平,即该组论文在每本 期刊中所发表论文的实际


被引频次与相应期刊中同年同类型论文平均被引频次的差距。当 该比率等于


1


时,表


明该组论文的总被 引频次与其所刊载期刊的平均被引频次相等。



11)



学科指数


(Disciplinary


Index)


:这一指标用来衡量一组论文在不同学科领域中的覆盖

< br>面,其数值从


0



1

< p>
。数值越高,表明该组论文在某一学科领域内的集中度越高。这


一指数是依 据赫芬达尔指数演变来的,赫芬达尔指数通常是经济学领域用来评价市场


份额的一个指数 。表示为:



N


H

?


?


s


i


2


i


?


1


< /p>


其中:


S


i


为该 组论文中每个学科的论文数量占该组论文总数的比例,


N


为该组 论文涉及


到的学科数。



12)



跨学科指数


(Interdisciplinary Inde x)



这一指标用来测度一组论文的学科交叉性,


这个


2




指标的上限为


1


。跨学科指数越接近

< br>1


,表明该组论文的跨学科性较强。


0

< br>表明每篇论


文仅仅属于一个学科。这一指数是依据香农指数而来,具体表示如下:




其中:


p


代表了论文在学科


i


中分量,


n


表示学科数量。



13)



高被引论文分布


(High impact paper di stribution)


。这一分布特征分别列出了该组论文


在 全球前


1%



5%


10%



25%



50%


的论文占该组论文总数的百分比,并与全球在


各个百分位基准上的论文占全球总体论文的百分比(即期望水平)进行对比,标记出


其高于


/


低于期望水平的百分比数值。


该分析模块中的百分位基准是由数据集中涉及到


的学科重新汇总计算 得到的。


例如:


该数据集中如果包含数学和物理两个学科的论文 ,


那么百分位基准的确定即将全球这两个学科的论文汇总在一起,计算得到各个百分位< /p>


水平上的被引频次。




二、



预置数据部分



(Global Comparisons)



预置数据模块能够提供全球


170


多个国家与若干个地区


(亚太,



亚太


(不包括日本)


欧洲共同体,拉丁美洲,中东,北欧,


OECD


)在各学科领域的论文和引文计量指标;以


及全球


2,000


多所大学、研究机构以及大学集合(例如:中国的


985


高校和


C9


高校、英

< p>
国的


RUSSELL GROUP



1994 GROUP



澳大利亚的


GOUPG OF 8



德国的


UNIVERSITIES


OF


EXCELLENCE


等等)在 各学科领域的论文和引文计量指标;可以进行国家


/


地区或机< /p>


构间的多指标对比分析,以及基于全球学术论文平均影响力水平的基准分析。



目前提供


6


种学科分类,


包括:


澳大利亚、


巴西、


英国和


OECD


分类,


以及


Web of Science


3


-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-03-01 12:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/688082.html

InCites 说明的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文