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APA
格式写
Paper
——
写给国际商学院双学位有需要的
同学
一．
常有外教要求我们使用
APA
形式去写
论文，
不论是在美方写作课，
还是在专业课
（例
如：
marketing
，<
/p>
management
等）。很多朋友对于
APA
很困惑，不知道它到底是什么，怎
么使用。一篇要求用
APA
形式写成的英语论文，想要拿到满意的分数，
APA
的正确使用绝
对功不可没。下面我结合自身
体会，向大家逐一介绍
APA
。
< br>说明
：下面讲的
apa
参照的书
目是
09
届的写作《
A
Pocket
Style
Manu
al
》一书。不同的
老师往往对
apa
的一些细小的要求有不同的格式差别，这时请大家拿着自己具体的文章来
国商
515
写作中心具体寻求指导！
< br>
二．
何为
APA
l
通俗来说，
AP
A
就是一种写外国文章需要遵循的一种格式，就是一种既定的写作规
则。
没有什么玄机，
当然，
每个人
喜欢和偏向所用的论文的形式不同，
常见的书写论文的格
式无外
乎
APA
，
MLA
，
Chicago
等。国商的外交很多，来自不同国家，要
求使用
APA
的老师
只是其中一部分，
还有外教要求学生使用
MLA
。这里只向大家介绍
APA
。
l
APA
的全称是：
American
Psychological
Association
，正式来说，
APA
格式指的就
是
美国心理学会（
American
Psychological
Association
），而此协会是目前在美国具有权威
性的心理学学者组织。
APA
格式起源于
1929
年是一种为广泛接受的研究型论文撰写格式。
APA
格式主要
用于心理学、教育学、社会科学领域的论文写作。
三．
APA
< br>的作用：（为何使用
apa
）
Apa
起到支撑论文论点，避免抄袭
，引用并形成资源等作用。
（如何避免自己的文章被认定
有高抄
袭率是应用
apa
的难点，也是下面讨论的重点）
四．
APA
两大难点
l
难点一
：查找资
源时要随手记下资源要件。
APA
规范格式主要包括文内文献引
用（
R
eference
Citations
in
Text
）和文后参考文献列举（
Reference
List
）两大部分。我们需要
做的一大重点其实就是
在找与所写论文相关的各种资料时，不忘细心地将资源的相关
要件
（包括时间，作者，日期，出版社，书名，文章名，网址，甚至是网页更新时间等等）
记
下来，然后按照规则格式标注在论文的文中及文后。
l
难点二
：如何筛选记录下的资源要件，即根据资源类型在
in-text
及
reference
需里
正确陈列资源要件。
原因是不可能每个资源的所有可能为我们收集到的信息都是
一样的，
有
的资源我们只能找到一个作者，
但是当同时有多个作者时，
in-text
及
reference
的
apa
格式
就不同。再如，从网上找的资源和从书本上找的资源要求的
apa
格式又不相同。
五．
APA
写作格式（重点）
1
．
Directory
to
APA
in-text
citation
models(
文中的资源引用格式
)
。即在文中至少要在
引用资源的同时写出资源的作者及时间。
对
于直接引用或者概括性的资源，
标明页码也是需
要的。称作
in-text
APA
2
．
Directory
to
APA
references(
文后的索引格式
)
。在整个文章之后，需要按字母顺序将
所引用的资源列出称
为：
reference
list
你将面临三大挑战：
1
），引用资源能
有效支撑论点；
2
），
在不被认为抄袭
的基础上引用
资源；
（只讲此点）
3<
/p>
），使引用的资源完整
六．具体讲解文中及文后资源书写规则问题（如何避免文章被判定有若干抄袭率）
< br>
l
说明
：你的研究型论文是由你和你所找的资源合成的。从公正和道德的角度，你在
引用其他人
的资料时，
必须让其知道或注明。如果你没有这样做，你将被认为是抄袭。有三
种形式将被认为是抄袭：
1
，没有使用
引用语
就引用；
2
，没
有用
引号
将直接引用的话语括
起来；<
/p>
3
，没有
用自己的话去概括或者总结
而直接引用。（注意：关键点：使用引用语
or
引号
or
自己的话）
l
原因：你必须
指出（指明）所使用到的所有的直接引用，除非：一些你的读者可以
很轻易就获得的数据
或者资料。
例如一些常识性的知识，
在这种情况下，
你可以不指出引用。
但是当涉及到比较精确的专业的问题，或者有争议的问
题，你必须指出你的引用。
l
第一大项：
文中
apa
（称为
in-text
APA
）
涉及到的不同情况主要有：
1
），引用
语，引证；
2
），总结或概述；
3
），两个作者；
4
），
三或五个作者；
5
），六个以上的作者；
< br>6
），不知道作者；
7
），作者
整理；
8
），陈列多
个作品；
9
），有相同姓氏的作者；
10
），个人的交流；
11
），一份电子档；
12
），直接资
源；
13<
/p>
），一个作者在同一年出版的不同作品。
两种方法表示：第一种
sp
；第二种：圆括号（用法详见
1
），
2
））
1
）
引用语（引证）
quotation
l
范例：
Critser
(2003)
noted
that
despite
growing
numbers
of
overweight
Americans,
many
health
care
provides
still
―remain
either
in
ignorance
or
outright
denial
about
the
h
ealth
danger
to
the
poor
and
the
young‖
(p.
5).
大
家注意
细节
：页码说明跟在整个引用之后；句点不是直接跟在<
/p>
―young‖
后，而是整个
sp
的最后；
p.
与
5
之间有空格。
l
规则：当你直
接引用原作者的一段话语而不做任何修改时，一定要用双引号，即使
用
< br>signal
phrase
（以下简称
sp
）格式介绍引用。格式要求：作者（时间）
+
引用语
+
圆
括号中
页码。
如果你在
sp
中没有提到作者的
姓名，请在整个应用的最后面统一用圆括号写
出作者姓氏，时间，以及页码）。
l
什么是
signal
phrase<
/p>
：即使用直接引用过来的资源时，需要在资源前面写简单的引
用语
，象征你引用了谁的话，或者哪的话。主要使用的几种形式有：
In
the
words
of
Carmona
(2004),
―…‖
As
Yanovski
and
Yanovski
(2002)
have
noted
,
―…‖
Hoppin
and
Taveras
(2004)
pointed
out
that
―…‖
―…‖,
wrote
Dienwald
(2004),
―..‖
注意：
signal
phrase
中使用的动词要用过去时态；
常用到的动词有：
point
out
；
answer
；
note
；
claim
；
offer
等等。
2
）
总结或概述
范例：
Yanovski
and
Yanovski
(2002)
expiained
that
sibutramine
suppresses
appet
ite
by
blocking
the
reuptake
of
the
neurotransmitters
serotonin
and
norepinephrine
i
n
the
brain
(p.
594).
或者
Sibutramine
suppresses
appetite
by
blocking
the
reuptake
of
the
neurotransmit
ters
serotonin
and
norepinephrine
in
the
brain
(Yanovski&Yanovski,
p.
594).
规则：
Apa
所需信息包括以
signal
phrase
格式标出作者的姓氏，年份。注：页码或者其他
< br>形式的具体信息不必都有呈现，但至少应该有一项以确保读者能对引用更加清楚。
3
）
两个作者
范例：
According
to
Sothern
and
Gordon
(2003),
―Environment
factors
may
contrib
ute
as
much
as
80%
to
the
causes
of
childhood
obe
sity‖
(
p.
104).
或者
Obese
children
often
engage
in
limited
physical
activity
(Southern
&
Gordon,
2003,
p.
104).
规则：当所引用的资料中出现两个作者的时候，在每次引用时
用（
SP
）格式写出两个作者
的姓氏，
年份或者每次引用时用
圆括号的形式（即使用括号将信息在引用后列出）
在最后
写出两个作者的姓氏，
年份，
< br>页码）
注：
在
SP
格式中使用连接词
―and‖
，
在括号中使用
―&‖
。
4
）三至五个作者
范例：
In
2003,
Berkowitz,
Wadden,
Teshakovec,
and
Cronquist
conclused,
―Sib
utramine…must
be
carefully
mentioned
in
adolescents,
as
in
adults,
to
control
increa
ses
in
[blood
pressure]
and
pulse
rare‖
(p.
1811).
As
Berkowitz
et
al.
(2003)
advised,
―Until
more
extensive
safety
and
efficacy
data
are
available,
…
weight
–
loss
medications
should
be
used
on
an
experimenta
l
basis
for
adolescents‖
(p.
1811).
1
））第一次提到此类引用时，使用
sp
< br>格式的时候列出所有的作者姓氏或者用括号列出资
源信息。
2
））在随后提到的过程中只需
列出第一个作者的姓氏，然后再后面加上
―et
al.‖
5
）六个或六个以上的作者
范例：
McDuffie
et
al.
(2002)
tested
20
adolescents,
aged
12-16,
over
a
three-mo
nth
period
and
found
that
orlistat,
combined
with
behavioral
therapy,
produced
an
v
erage
weight
loss
of
4.4
kg,
or
9.7
pounds
(p.
646).
规则：用
sp
姓氏或者圆括号形式直接写上第一个作者的姓氏
然后再后面加上
―et
al.‖
6
）作者不明的情况
范例：
Children
struggling
to
control
their
weight
must
also
struggle
with
the
pressu
res
of
television
advertising
that,
on
the
one
hand,
encourage
the
consumption
of
j
unk
food
and,
on
the
other,
celebrates
thin
celebrities
(“Televison,”
2002).
规则：如果所应用的资源的作者不明确时，有两种方法，第一：用
sp
格式写出作品的题目
第二：用圆括号格式写出作品名的第一个或者前两个单词
。
注意：第一，文章名和章节名要
用双引号；书名要用斜体。第二，如果一篇文章的作者署名
是匿名（
anonymous
），则默认此作者就叫做
anonym
ous
，按照正常格式写，并且在文后
的
reference
写
anonymous
< br>。
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