-
九年级化学实验知识整理及试题
化学是一门以
实验为基础的科学，
化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到
< br>的。学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，可以培养我们进
< br>行科学研究工作中的动手能力和创新精神，具有理论课堂教学不可替代的作用。要学好化
< br>学就必须走进化学实验室，做好化学实验。
中学化学实
验主要包括两大类：一类是基础实验〔包括常见仪器的使用，常见药品的
保存和使用，实
验室安全常识和环保常识，基本操作，常见物质（初中阶段主要是气体物
质）的制备，物
质的检验等〕
；另一类是综合实验（物质的分离，实验设计等）
。
第一节
常见仪器及其基本操作
【考点说明】
1
．知道常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长
颈
漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途。
2
．知道常见药品的保存和使用，实验室安全常识和环保常识。
3
．学会固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪
器的洗涤，
仪器的连接与装配，溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等一
些重要的实
验基本操作。
【知识整理】
一、常用化学仪器及使用方法
1
．能直接加热的仪器
仪器图形与名称
主要用途
用于蒸发溶剂
或浓缩溶液
试管
燃烧匙
常用作反应器，
应距边缘
1
厘米处。
可直接加热
，外壁有水时要擦干。放在试管内的液体不超过
使用方法和注意事项
可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面
也可收集少量气体
容积的
1
／
2
，加热试管内的液体不超过容积的
1
／
3
。
燃烧少量固体
物质
可直接用于加热。
2
．能间接加热（需垫石棉网）的仪器
仪器图形和名称
烧杯
作反应器等。
用作反应器
主要用途
作配制、浓缩、稀释溶液。
也可用
使用方法和注意事项
加热时应垫石棉网
根据液体体积选用不同规格烧杯
不能
直接加热，
加热时要垫石棉网。
所装液体的量不应超过其容积<
/p>
1
／
2
。
1
锥型瓶
用作接受器、用作反应器等
一般放在石棉网上加热。
3
．不能加热的仪器
仪器图形与名称
主要用途
用于收集和贮存少量气体
分装各种试剂，
需要避光保
体，细口瓶盛放液体
。
玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不
存时用棕色瓶。广口瓶盛放固
可久置强氧化剂等。
使用方法及注意事项
如
果在其中进行燃烧反应且有固
体生成时，
应在底部加少量水或细
砂。
4
．计量仪器
仪器图形与名称
主要用途
用于粗略量取液体的
体积
滴管
用于精确度要求不高
托盘天平
的称量
用于滴加液体，
定滴数
地加入溶液
使用方法及注意事项
要根据所要量取
的体积数，
选择大小合
适的规格，以减少误差。不能用作反应器
，
不能用作直接在其内配制溶液。
药
品不可直接放在托盘内，
称量时将被
称量物放在纸或玻璃器皿上
，
“
左物右码
”
。
必须专用，
不可一支多用，
滴加时不要
与其他容器接触。
5
．用作过滤、分离、注入溶液的仪器
仪器图形与名称
主要用途
用作过滤或向小口容器中注入液体
使用方法及注意事项
过滤时应
“
一贴二低三靠
”
长颈漏斗应将长管末端插入液面
用于
装配反应器，便于注入反应液
下，防止气体逸出
6
．干燥仪器
仪器图形与名称
主要用途
内装固体干燥剂或吸收剂，
用于干燥或吸收某些气体
洗气瓶
除去气体中的杂质
注意气流方向应该
长管进气，
短
管出气
使用方法及注意事项
要注意防止干燥
剂液化和是否
失效。气流方向大口进小口出。
7
．其它仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
2
用作热源，火焰温度为
500
℃～
600
℃<
/p>
可用作蒸发皿或烧杯的
盖子，可观察到里面的情况
试
管
夹
夹持试管
所装酒精量不能超过其容积
的
2
／
3
，但
也不能少于
1
／
4
。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭
不能加热
防止烧损和腐蚀
用作物质溶解、
溶液蒸发
的搅拌器
搅拌时应避免碰撞容器壁
引流时应注
意使玻璃棒顶端靠近接受容器的内壁，
液
使用后及时擦洗干净，
不能随便放在桌上，应放在干
净的容器内或插在试管里。
铁夹
铁圈
铁架台
玻
璃
棒
过滤或
转移液体时用以
体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中端
引流
用于固定或支持反应器
固定在铁架台上的铁圈
可用作漏斗架
固定仪器时，仪器和铁架台的重心，应在铁架台底座
中间
二、化学实验基本操作
1.
药品的取用
（
1
）取用药品遵守
“
三不
”
原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的
味道，不要把
鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）
。
（
2
）药
品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取
1ml-2ml
< br>，固体只需盖
满试管底部。
（
3
）用剩的药品要做到
“
三不一要
”
：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室
；要放
入指定容器。
（
4
）固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用药匙取，必要时
可用
纸槽取。操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。
（
5
）液体药品的取用：瓶
塞倒放，试剂瓶的标签向手心，瓶靠试管口，倒完后盖紧
瓶塞，将试剂瓶放回原处。
①定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低
处保持水平，再读
出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）
。
②吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，
滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台
上，以免沾污滴管。
（
6
）浓酸，浓碱的使用：浓酸，浓碱
都具有强腐蚀性，使用时要格外小心。
2.
药品分类贮藏
< br>⑴盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。⑵易变质的药品存放时间不能长久贮存，最好现用
现配制
[
如：澄清的石灰水长期存放将因跟空气中的二氧化碳
反应而失效
]
。⑶易潮解、易
挥发、有
吸水性的药品要密封保存。⑷易燃物质（如：酒精、硫、磷、镁粉等）和易爆炸
的物质（
如：高锰酸钾、硝酸铵等）存放时要远离火源。⑸白磷保存在冷水中，金属钠保
3
存在煤油中。
3.
过滤的操作
操作要点：
“
一贴二低三靠
”
。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，
液体低于
滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻
靠滤纸三
层一侧；盛待过滤的烧杯的尖嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。
4.
物质的加热
⑴酒精灯的使用注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一酒
精灯；酒精灯里的酒精洒出来在桌上燃烧，立即用湿抹布扑盖。
⑵给物质加热：加热前要预热；给液体加热可用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等，给固
体
加热可用试管、蒸发皿等，试管和蒸发皿可直接加热，烧杯、烧瓶要垫上石棉网；加热
试
管内的液体时要用试管夹，管口不能对着人，并使试管跟桌面成
45°
< br>的角度，先给液体
全部加热，然后在液体底部加热，并不断摇动。给固体加热时，
试管要横放，管口略向下
倾斜。加热后很热的试管不能立即用冷水冲洗。
5.
蒸发
蒸发液体时，要用玻璃棒不断搅拌液体，当蒸发皿内出现较多量固体时，即可停止加
热，热的蒸发皿要用坩埚钳移走，并放在石棉网上冷却。
6.
溶解固体物质
一般可采用研细固体、加热、搅拌或振荡等方法加快溶解。
7
．配制一定质量分数溶液
操作步骤：计算、称量（对固体溶质）或量取（对液体物质）
、溶解。<
/p>
说明：在溶解时放出大量的热的物质，例如浓硫酸的稀释，应把
密度较大的浓硫酸沿
器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
8.
仪器的装配和装置气密性的检查
⑴装配一般由玻璃导管插入橡皮塞、玻璃导管插入胶皮管和塞子塞进容器口（玻璃导
管要插入的一端用水湿润）
。
⑵检查装置的气密性时，将导管一端伸入水中，可用手掌心握容器外壁，也可用酒精
灯微热。
若导管口有气泡冒出，
松开手掌，
水进入导管中形成一段水柱，
说明装置不漏气。
9
．玻璃仪器的洗涤
⑴水洗法：在试管中注入少量水，用合试管刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸
馏水清洗，
洗涤干净的标志是：
附着在玻璃仪器内壁上的水
既不聚成水滴，
也不成股流下。
⑵药
剂洗涤法：①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐，可选用稀盐酸清洗，必
要时可稍
加热。②附有油脂，可选用热碱液（碳酸钠溶液）清洗。
10.
实验室安全常识
⑴使用任何电器要谨防触电，不用湿手接触电器，实验结束后应立即切断电源。
⑵酸性烧伤可用清水或
2
％的碳酸
氢钠
(
即小苏打
)
溶液冲洗；
碱性烧伤可用
2
％醋酸
溶
液或
2
％的硼酸溶液冲洗，冲洗后涂
上油膏，并将伤口扎好。重者送医院诊治。
⑶眼睛的化学灼伤
：凡溶于水的化学药品进入眼睛，应立即用水洗涤，然后根据不同
情况分别处理：如属碱
类灼伤，则用
2
％的医用硼酸溶液淋洗；如属酸类灼伤，则用<
/p>
3
％
的医用碳酸氢钠溶液淋洗。重者应立
即送医院治疗。
4
⑷干石灰或浓硫酸烧伤时，不得先用水冲洗。因它们遇水反而放出大量的热，会加重
< br>伤势。可先用干布
(
纱布或棉布
)
擦试干净后，再用清水冲洗。
【经典例题】
例
1
下图是某同学配制
500g
质量分数为
0.9%
生理盐水的全过程：
⑴请找出上图的错误：
①
________________________________
_
；②
_________________________
________
；
③
_________________________________
。
⑵若操作正确，则所称取氯化钠的质量为
g
。
⑶如
果配制的生理盐水中
NaCl
的质量分数小于
< br>0.9%
，则可能造成误差的原因有
（至少举出三点）
：
①
___
______________________________
；
< br>_________________________________
；
③
_________________________________
。
【分析】
第⑶小题为开放性问题
，
思维可从药品、
装置、
操作等方面发
散来寻找原因，
得出可能的、合理的答案。例如，①从药品方面看：可能是称取的氯化钠
中混有杂质，也
可能是烧杯中有水等；②从操作过程看：可能是氯化钠和砝码放反了，也
可能是量筒量水
时仰视刻度读数等。因此，只要平时学习中养成认真观察、深入思考的好
习惯，就能解答
此类开放性问题。
【
答案】
⑴①广口瓶塞放反了；
②砝码和药物放反了；
③温度计用来搅拌
⑵
4.5g
⑶
计算错误：①水算多了；②氯化钠算少了。称量氯化钠时操作错误如：③天平读数有
误；
④氯化钠和砝码放反了；⑤左盘放了纸片右盘未放纸片；⑥天平未调零等。用量筒量
取水
时错误如：⑦水量多了（或取水读数时仰视）
。⑧氯化钠中
混有杂质；⑨烧杯中有水。
例
2
某厂实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱已存放有锌和铜，乙橱是空橱。现有碳
酸钙、浓硫酸、烧碱、浓盐酸、氧化铜，应该分别把它们放入哪个橱中？其中试剂瓶口一< p>
定要密封的是哪些化学药品？
⑴甲橱：锌、铜、
，乙橱：
。
⑵需密封保存的是：
。
【分析】
不同化学药品的存放原则是药品间相互不能发生反应。
甲橱已存放有锌和铜，
不能再放浓硫酸和浓盐酸，
应把它们放入乙橱。
同
理，
碳酸钙、
氧化铜、
烧碱应放入甲橱
。
由于浓硫酸和烧碱具有强烈的吸水性，
且烧碱易与空气中的<
/p>
CO
2
反应而变质，
应密封保存。
浓盐酸有强烈的挥发性，也应密封保存。
【答案】⑴碳酸钙、氧化铜、烧碱
浓硫酸和浓盐酸
⑵浓硫酸、烧碱和浓盐酸
【自主检测】
一、选择题（每小题只有一个正确选项）
5
1
．下列
仪器中，不能作为反应容器的是
（
）
A
．试管
A.
漏斗
B
．烧杯
C
．量筒
D
．集气瓶
2
．下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是
（
）
B.
试管
C.
量筒
D.
集气瓶
3
．
学化学要经常做实验。
根据你的经验判断在实验室中的下列四个
操作中正确的是
(
)
4
．用
托盘天平称量物品时，若砝码放在左盘，称量物放在右盘，达到平衡时砝码为
10g
，
游码读数为
0
．
9g
，对这种操作的评价有：①称量方法不正确；②称量方法正
确；③无法
称得称量物的质量；
④可知称量物为
9
．
1g
；
< br>⑤可知称量物为
10
．
9g
。
其中正确是
（
）
A
．①和③
B
．①和④
C
．①和⑤
D
．①②和⑤
5
．下列实验操作正确的是
（
）
点燃酒精灯
称量10.05g固体
mL
100
O
20
C<
/p>
100mL量筒
80
液体加热
60
40
20
量9.5m
L液体
A
B
C
D
二、填空题
6
．有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器，请为下列实验操作各选一
种：用作配制溶液的容器是
_________
；吸取或滴加少
量液体时用
__________
；检验氢气
< br>的纯度时用
_________
盛装气体；移走正在加热
的蒸发皿时用
__________
；将硫粉置于盛
氧气的集气瓶中燃烧时使用
_________
；
取用块状药品一般使用
__________
。
7
．下图是实验室常用的仪器，把下列实验所用仪器
的标号填在横线上。
A
B
C
D
E
F
⑴少
量溶液相互反应时，需要用：
_______
。⑵蒸发溶液时，
需要用：
__________
。
<
/p>
⑶配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用：
_______<
/p>
。
8
．
用托盘天平称量一未知质量的物体，
现用
“↓
”
表示向托盘上增加砝码，
用
“↑”<
/p>
表示从托盘
上减少砝码。请用
“↓”
和
“↑”
在下表中表示你的称量过程，并在
下图中用
“|”
表示游码在标尺
6
上的位置（称量结果：物质的质量为
36.8g
）
。
砝码（
g
）
取用情况
50
20
20
10
5
9
．请指
出右图过滤装置中的两处明显错误：
（
1
）
___________________________
（
2
）
_________________
____
10
．
下图所示的甲、
乙两个实验有
共同点：
集气瓶底部预先均装有少量水。
它们的作用分别是：<
/p>
甲中
，
乙中
。
我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好。我
能写出体现该溶
液作用的化学方程式：
甲
乙
铁丝
氧气
第二节
气体的制备
【考点说明】
学会氧气、
二氧化碳、
氢气的实验室制备原理、
制取的装置<
/p>
(
包括发生装置、
收集装置
)
和药品、操作步骤
(
包括
仪器的组装顺序和操作顺序
)
、和检验
(
或验满、验纯
)
等基础知识。
【知识整理】
1
．
实验室制取气体的发生装置是根据反应物、
< br>生成物的状态
(
固体或液体
),
反应条件
(
是
否加热
)
决定的；收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。
2
．氧气
、二氧化碳和氢气的实验室制取方法和收集方法
反应物状态
反应条件
固体与固体混合
加热
装置
A
发生装置
固体与液体混合
不需加热
装置
B
7
药品
氧气
方案
1
：过氧化氢和二氧化锰
方案
2
：高锰酸钾<
/p>
方案
1
：
2H
2
O
2
↑
MnO
2
△
2H
2
O+
O
2
二氧化碳
大理石（或石灰石）
和稀盐酸
CaCO
3
+2HCl
CaCl
2
K
2
MnO
4
+
+H
< br>2
O+CO
2
↑
二氧化碳能溶于水
二氧化碳密度比空气
密度大
使用上表装置
B
向上排空气法
将气体通入澄清
的石灰水，若其变浑
浊，说明是二氧化碳
<
/p>
将燃着的木条靠近集
气瓶口，若木条熄灭，
说明已收集满
Zn+H
2
SO
4
氢气
锌粒和稀硫酸
（或稀盐酸）
化学反应原理
ZnSO
4
+H
2
↑
方
案
2
：
2KMnO
4
MnO
2
+
O
2
↑
制得气体在水中
的溶解性
制得气体的密度
与空气的比较
发生装置
收集方法
氧气不易溶于水
氢气难溶于水
氧气密度比空气密度大
方案
1
制取氧气使用上表装置
B
< br>方案
1
制取氧气使用上表装置
A
排水法或向上排空气法
将带火星的木
条插入集气瓶内，
若复燃，说明是氧气
氢气密度比空气密度小
使用上表装置
B
排水法或向下排空气法
点燃该气体，检验其
生成的产物
用拇指堵住倒置已收集满
氢气的试管，靠近火焰移
< br>开手指，若听到
“
噗
”
的一
声，说明已纯
检验方法
验满或验纯
将带火星的木条靠近集气
瓶口，
若木条复燃，说明已收集满
【经典例题】
例
1
下图
是某同学设计的实验室制取
CO
2
装置
图，请指出图中的错误。
【分析】实验室中气体制取装置选择
的依据是：根据反应物的
状态和反应条件来选择发生装置；根据产生气体的性质选择收<
/p>
集装置。在上图的发生装置中，长颈漏斗若不插入液面以下，
产生
的气体会从漏斗口逸出，导气管伸入液面以下，则不能导
出产生的
CO
2
气体。上图中收集装置适合难溶于水的气体，
CO
2
能溶于水，且密度比空气大，故只适宜采
用向上排空气法收集。
【答案】①发生装置图中：长颈漏斗没
插入液面以下；导气管伸人瓶内过长。
②收集装置图中：不能用排水法收集，只能用向上排气法收集。
例
2
试根据
下图回答（
A
—
G
为接口代号，甲
—
戊为装置代号）
8
(1)
写出标有数字的仪器名称
①
②
。
(2)
制取氢气应选用发生装置
。除去氢气中混有的少量水蒸气应
选用
装置
，除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置
。
(3)
用浓盐酸跟锌粒反应制取并收
集纯净的氢气时，装置的接口顺序为
。
【分析
】
制取纯净的氢气应先除去氢气中的氯化氢气体后除去水蒸气。相反操作氢气中还
混有水蒸气。制出气体后先除去气体中的杂质再干燥气体。装置接口时导管应长进短出。
实验仪器连接步骤：气体发生装置
—
除杂质装
置
—
干燥装置
—
气体收集装置。净化剂和干
燥剂的选择：原则是被净化或干燥的气体不与净化剂和干燥
剂反应，也不能引入新杂质。
【答案】
(1)
①试管
②
酒精灯
；
(2)
乙、丁、戊；
(3)BGFD
EC
【自主检测】
一、选择题（每小题只有一个正确选项）
1
．
实验室用锌粒和酸反应制取氢气时，
< br>可选用的酸是
（
）
A
．碳酸
B
．硝酸
C
．浓硫酸
D
．稀硫酸
2
．下列四瓶气体存放方法正确的是
（
）
3
．已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气
迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中，正确的是
< br>
（
）
A.
排水法
B.
向上排空气法
C.
排水法或向上排空气法
D.
排水法或向下排空气法
4
．
在下图装置中，
烧瓶中充满干燥气体
a
，
将滴管中的液体
b<
/p>
挤入烧瓶内，
轻轻振荡烧瓶，
然后打开弹
簧夹
p
，烧杯中的液体
b
呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则
a
和
b
分别是
（
）
a
（干燥气体）
b
（液体）
A
N
2
水
B
O
2
饱和<
/p>
NaCl
溶液
C
H
2
稀盐酸
D
CO
2
NaOH
溶液
5.<
/p>
集气瓶被誉为
“
万能瓶
< br>”
，如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从
a
口进入时，瓶
内空气从
b
< br>口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从
b
口进入，则
它
可
收
集
的
气
体
为
：
①
H
2
②
CH
4
③
CO
2
（
）
A.
只有①
B.
只有①和②
C.
只有③
D
①②③均可
9
二、简答题
6
．根据实验装置图，回答下列问题：
a
b
A
B
C
D
E
F
⑴实验室用排空气法收集氧气可选用
装置（用编号回答）
。
⑵实验室用
KMnO
4
制氧
气的反应方程式为
。
用
KMnO
4<
/p>
制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是
（填操作失误方面的原因）
。
⑶可选用
装置除去
CO
中混有的
CO
2
< br>(
用编号回答
)
；
该装置中最好盛
溶液。
⑷
实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不
溶于
水。
制取甲烷的发生、
收集装置可选用
和
（用编号回答）
。
< br>⑸
F
装置可收集和储备氢气，
若
用水将装置中的氢气排出，
水应从
(
填
a
或
b)
端通入。
7
．实验室摆放着如下一排仪器；
(1)
仪器
E
的名称是
____________
，使用该仪器时应当注意
(
写一条即可
)
：
，可以用它直接加热的仪器是
(
填序号
)________
。
< br>(2)
你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体
(
写一种即可
)_________
。<
/p>
假如小红在实验室中利用上述仪器中的
A
，
B
，
C<
/p>
，
F
，
H
去制取某种气体，你猜她想制
取的气体是
(<
/p>
写一种即可
)____________________
。
8.
某探险家牵
着自己的狗进入一个山洞去探险。当走进洞底时，他发现狗突然晕倒在地。
试简要回答：
(1)
用你所学过的知识解释其原因：
；
(2)
在采取了必要的安全措施后，他如何用最简单的方法收
集一集气瓶洞底的气体带回
实验室进行研究：
。
9
．
小明同学在兴趣小组活动中准备用右图所示装置制取氨气，
这时小华
同学根据课外学到的知识，
告诉小明：
实验室常用氯
化铵与熟石灰固体混合物共热制取氨气，氨气密度比空气小，
极易溶于水。
在小华帮助下，小明知道了该装置有几处错误。
请你指出图中装置的错误之处，并用文字
简要说明如何改正，
将答案填入下表。
10
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：【优质】医院各个科室牌的英文名称翻译
下一篇：化学实验仪器、操作知识及考试题