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【部编语文】
一年级下册阅读理解专项训练<
/p>
100(
附答案
)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．
阅读短文，回答问题。
小兔过生日
今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向
它祝（
zhù
）贺（
hè
）。小羊送青
草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大
家一起唱歌、跳舞、做游
戏。
小兔心里非常开心！
（
1
）第一段一共有
________
句话。
（
2
）小兔今年
________
岁。
（
3
）
________
、
________
、
________
、
________
和
________
前来给小兔过生日。
（
4
）用<
/p>
“________”
划出表示小兔心情的词语。
【答案】
（
1
）
3
（
2
）四
<
/p>
（
3
）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈
（
4
）非常
开心
【解析】
2
．
阅读短文，回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让
我，我不让你，都开满了花。红
的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成
千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大
小小的蝴蝶飞来飞去。
（
1
）这篇短文一共有
________
句话。
（
2
）春天，
________
、
________
、
________
、
_______
_
都开满了花。
（
3
）用横线划上表示颜色的词语。
（
4
）根据短文，填上四字词语。
________
的蜜蜂
________
的蝴蝶
【答案】
（
1
）
4
（<
/p>
2
）桃树；杏树；梨树；苹果树
（
3
）红的、粉的、白的
（
4
）成千上万；大大小小
【解析】
3
．
我会读短文，并回答问题。
(
题中不会写的字用拼音
)
自己去吧
< br>小猴说：
“
妈妈，我要吃果子。
”
妈妈说：
“
树上多着呢，自己去摘吧
!”
这样，小猴学会了
爬树。
小鸭说：
“
妈妈，我要洗澡。
”
妈妈说：
“
池塘大着呢，自己去洗吧。
”
过了几天，小鸭学
会了游泳。
小鹰说：
“
< br>妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗
?”
妈妈说：
“
山那边风景很美，自己去看
吧。
”
过了几天，小鹰学会了飞翔
(xián
ɡ)
（
1
）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子
(
多
)
池塘
________
风景
________
（
2
）根据短文内容连一连。
小猴
________
看风景
学会爬树
小鹰
________
洗澡
学会游泳
小鸭
________
摘果子
学会飞翔
（
3
）选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢
?
（
）
①
妈妈不愿意孩子们给自己添
(tiā
n)
麻烦。
②
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
（
< br>4
）我也是个独立爱学的孩子，我会
________<
/p>
，还会
________
。
【答案】
（
1
）大；美
（
2
）摘果子
——
学会爬树；看风景
——
学会飞翔；
洗澡
——
学会游泳
< br>（
3
）
②
（
4
）自己穿衣服；洗衣服
【解析】
4
．
阅读短
文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在
低空中飞，便喳喳地叫道：
看来世界上数我飞得最高了
。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群<
/p>
鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：
鸽
兄，看样子上数你飞得最高了吧。
”
不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！
< br>
鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁
群排着
“
人
”
字形，整整齐齐
地飞向远方。
“
真是人上有人，天外有天啊！
喜鹊感慨地说。
（
1
）短文有<
/p>
________
个自然段。
（
2
）读句
子，根据文章内容判断对错。
①
喜鹊比蝴蝶飞得高。
________
②
鸽子比喜鹊飞得高。
_______
_
③
小昆虫在高空中飞。
________
（
3
）喜鹊看到大雁后明白了（
）（填序号）
①
大雁飞得最高。
②
大雁飞得最整齐。
③
人上有人，天外有天。
【答案】
（
1
）
4
（<
/p>
2
）对；对；错
（
3
）
③
【解析】
5
．
阅读短
文，完成练习。
初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶
“
沙沙
”
地响
，好像和谁
在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了
一夏，更是
欢快地
“
呱呱呱
”
地叫个不停，好像在说：
“
好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！
”
（
1
）短文共
__
______
句话，用
“
／
”
标出来。
<
/p>
（
2
）第
4
句话写的是谁？
（
3
）短文写的是什么时候的景象？
< br>________①
初春的夜晚
②
初夏的夜晚
③
初秋的
夜晚
（
4
）照样
子，连线。树叶
________
呱呱地叫
青蛙
________
叽叽地唱
蟋蟀
________
沙沙地响
< br>【答案】
（
1
）
1
（
2
）青蛙
（
3
）
③
（
4
）沙沙地响
；呱呱地叫；叽叽地唱
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题
深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠
悠地
飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知
道这
是秋姑姑留下的影子。
（<
/p>
1
）短文共有
________
句话。
（<
/p>
2
）填上合适的量词。一
_______
_
秋风
一
________
黄叶
一
________
书
一
________
蝴蝶
（
3
）树叶
是在什么时候变黄的？树叶是在
________
变黄的。
（
4<
/p>
）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像
_______
_
。
（
5
）
“
我
”
把什么东西小心地夹在书本里？
“<
/p>
我
”
把
____
____
小心地夹在书本里。
【答案】
（
1
）
3
（
2<
/p>
）阵；片；本；只
（
3
）秋天
（
4
）黄蝴蝶
（
5
）落叶
【解析】
7
．
阅读下文，回答问题
羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝
卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃
。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶子
才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊
妈妈说：
“
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）短文
有
________
个自然段。第二自然段有
< br>________
句话，用
“
／
”
标出来。
（
2
）
“
它们走到萝卜地里
”
，
“
它们
”
指的是
________
。
（
3
）下面
的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜
________
叶子
白菜
________
果实
西红柿
________
根
（
4
）填上合适的量词。一
_____
___
羊
一
________
萝卜
一
________
白菜
一
________
菜地
一
________
< br>菜园
一
_____
___
叶子
【答案】
（
1
）
4
；
4
< br>（
2
）羊妈妈和小羊
（
3
）果实；根；叶子
（
4
）只；个；棵；块；个；片
【解析】
8
．
阅读下
文，回答问题。
熊猫的好意
夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说：
“
< br>快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。
”
小公鸡笑着说：
“
谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，
所以
需要小石子将食物磨碎。
”
熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都
笑了。
（
1
）短文共有
________
个自然段。第
________
自然段点明了时间。
（
2
）小公
鸡为什么要吃小石子？用
“________”
在短文中画出来
。
（
3
）小朋友，你想对小熊猫说些什么？
【答案】
（
1
）
3
；<
/p>
1
（
2
）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。
（
3
）小熊猫，多和动物
交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！
【解析】
9
．
阅读下文，回答问题。
白天的太
阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：
是不是仙女把珍珠镶在天上？
唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（
1
）照样子，写词语。
又红又热
又
________
又
________
又
________
又
________
（
2
）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看
：
________
。
（
3
）
“
< br>我
”
为什么想快快长大呢？
【答案】
（
1
）高；大；细；长
（
2
）是不是有很多棉花糖堆在那里
（
3
）因为
“
我
”
想早早实现自己的愿望
。
【解析】
10
．
阅读下文，回答问题。
到了学
校，已经上课了。元元红着脸，低着头，
________
到了
自己的
________
位上。李
老师
看了看手表，说：
“
元元，今天你迟到了二十分钟。
”
（
1
）选字填空。（填序号）
①
座
②
坐
③
做
元元红
着脸，低着头，
________
到了自己的
< br>________
位上。
（<
/p>
2
）元元迟到了，他的表现是怎样的？用
“________”
画出相关语句。
（
3
）元元
晚起了
________
分钟，结果迟到了
________
分钟。看来，睡懒（
lǎn
）觉的习惯
真不好啊！
（
4
）请你
想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？
【答案】
（
1
）
②
；
①<
/p>
（
2
）元元红
着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
（
3
）一；二十
（
4
）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。
【解析】
11
．
阅读
下文，回答问题
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（
1
）选文共有
________
句话。
（
2
）比一比，来组词。
青
________
晴
________
请
________
清
________
睛
________
情
________
（
3
）你喜欢小青蛙吗？为什么？
【答案】
（
1
）
3
（
2
）青蛙；晴天；请求；
清水；眼睛；事情
（
3
）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。
【解析】
12
．
阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴
小壁虎借不到尾巴
,
心里很难过。他爬呀爬
,
爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈
。妈妈笑着说
:“
傻孩子
,
你转过身子看看。小壁虎转身一
看
,
高兴得叫了起来
:“
我长出一条新尾巴啦
!”
（
1
）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________
（
2
）小壁虎因为（
）而难过。
①
借不到尾巴
②
自己没有尾巴
（
3
）想一想
,
< br>读一读
,
连一连。
小鱼的尾巴
________
掌握方向
老牛的尾巴
________
拨水游泳
燕子的尾巴
________
驱赶蚊蝇
（
4
）小壁虎需不需要借尾巴呢
?
为什么
?
【答案】
（
1
）难过；高兴
（
< br>2
）
②
（
3
）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向
（
4
）不需要。因为壁虎尾巴有再
生能力。
【解析】
13
．
阅读下文，回答问题。
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟
语渐次进入我的意识。凭着它们
各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这
样叫：
“
滴地滴地嘟，滴地滴地
嘟
……”
五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我
惊讶地怔住细听，它
却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种
——
滴、嘟、
咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲
折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃
喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，
合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是
它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼
亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：
“
蜡烛一百八，银珠一千
八。
”
县官脸
红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：
“
丢官而去，丢官而
去
!”
县官大
怒，将道士逐出，不久果
丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂<
/p>
颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
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