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Unit 5 What
’
s Your
Hobby
？
（第一课时
教学设计）
(Lead-in &
Listening and Speaking Dialogue A)
一、教学目标：
1.
知识目标：
1
）学生复习以前学习过的关于兴趣爱好
的词组，能够掌握新词组，如
collect stamps, fly kites,
play chess, painting, etc.
2)
学生能够掌握讨论兴趣爱好时所使用的句型，如
What’s your hobby?
Do you like/love...?
I
like/love...
My hobby is ...
... is/are my favorite.
I’m
crazy about...
2.
能力目标：
1
）学生能听懂关于个人喜好的词汇和对话。
2
）学生能运用多种句型来表达个人爱好。
3.
情感目标：
1
< br>）通过图片、实物、歌曲、活动激发学生学习英语的兴趣。
2
）在活动中培养学生的竞争与合作意识。
3
）帮助学生对爱好形成正确的认识，并选择良好的爱好。
二、教学重难点：
重点
：
学生能掌握关于兴趣爱好的词汇和句型。
难点：学生能将本课时学习的句型运用自如。
三、教具准备：
< br>黑板、多媒体、
2
本集邮册、小礼物等
< br>
四、课时：
1
课时（
40
分钟）
五、教学步骤：
Step 1:
Greeting &Leading-in
Teacher:
Greet
the
new
students
and
introduce
myself.
Talk
about
my
hobbies,
show
some
pictures, and ask
someone
’
s hobbies to lead in
the topic of Unit 5
“
What
’
s your
hobby?
”
Explain
the meaning of the word
“
hobby
”
.
Students
：
Greet
the new teacher. Freely talk about their hobbies.
They will be interested in learning
the
topic: Hobby.
1