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两学一做六个规定动作是什么
【篇一：《
“
两学一做
”
学习教育重点》】
《
“
两学一做
”
学习教育重点》
1
、什
么是
“
两学一做
”
学习教育？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2
、
“
两学一做
”
学习
教育的对象是谁？
答：全体党员干部
3
、为什么要开展
“
两学一做
”
学习教育？
（一）为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
（二）为
了推动全面从严治党向基层延伸
（三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和
“
三严三实
”
专题
教育成果
（四）
为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面
存在的问题，保持发展党的先
进性和纯洁性
4
、
“
两学一做
”
学习教育的总体
要求是什么？
（
< br>1
）明确目标任务：开展
“
两学
一做
”
学习教育，基础在学，关键在
做
；
（
2
）解
决突出问题：开展
“
两学一做
”
学习教育，要增强针对性，
“
学
”
要带着问题学，
“
做
”
要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育
全过程。
（
3
）把握五个基本原则：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头
脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领
导带头，以上率下
；坚持从实际出发，分类指导。
5
、
“
两学一做
”
学习教育着力要解决哪几个问题？
（
1
）着力解决一
些党员理想信念模糊动摇的问题
;
（
2
）着力解决一些党
员党的意识
淡化的问题
;
（
3
）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
;
（
4
）着
力解
决一些党员精神不振的问题
;
（
5
）着力解决一些党员道德行为不端的问
题。
6
、
“
两学一做
”
学习
教育的主要内容是什么
？
（
1
）深
入学习党章
（
2
）系统学习党规
（
3
）学系列讲话：
a
、学习习近平总书系列讲话精神
;
b
、重点学习关于辽宁工作的重要讲话和指示精神；
c
、全面学习党
的理论体系
（
4
）做合格党员
<
/p>
a
、坚持
“
四讲
四有
”
：讲政治、有信念，
讲规矩、有
纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为
;
b
、强化
“
四个意识
”
：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；
c
、争做
“
四个表率
”
：实干创业表率、为民服务表率
、廉洁自律表率、
经济发展表率；
7
、
“
两学一做
”
学习教育要实现的
“
四个进一步<
/p>
”
目标是什么？
（
1
）
进一步坚定理想信念，提高党
性觉悟
;
（
2
）进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，
坚定
正确政治方向
;
（
3
）进一
步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩
;
（
4
）进一
步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和
社会生活中起先锋模范作用。<
/p>
8
、
“
两学一做
”
学习教育要坚持的
“
五个基本原则
”
是什么？
（
1
）要<
/p>
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
（
2
）坚持学用结合，知
行合一；
（
3
）坚持
问题导向，注重实效；
（
4
）坚持领导带头，以
上率下；
（
5
）坚持从实际出发，分类指导。
< br> 9
、
“
两学一做
”
学习教
育要求做到
“
四讲四有
”
是什么？
（
1
）讲政治、有信念
（
2
）讲规矩、
有纪律
（
3
）讲道德、有品行
（
4
）讲奉献、有作为
10
、
“
两学一做
”
学习教育有哪六个规定动作？
（
1
）开展四个专题学习讨论；
< br>（
2
）
创新方式讲党课；
（
3
）开好专题民主生活会和专题组织生活会；
（<
/p>
4
）开展民主评议
党员；
（
5
）立足岗位作贡献；<
/p>
（
6
）领导干
部作表率等；
11
、
“
两
学一做
”
学习教育要开展
哪些载体活动？
“
五个一
”
载体活动，即：
<
/p>
（
1
）集中开展一次全体党员干部专题培
训活动。（
2
）
“
七一
”
前后
举办一次党课评比活动。
（
3<
/p>
）开展一次
“
两学一做
< br>”
学习教育主题理论征文活动。
（
4
）组织
开展一次学习党章党规知
识竞赛。
（
5
）选树一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。
12
、
“
两学一做
”
学习教育四次支部学习讨论主题是什么？
一般
2
个
月安排一个专题：
（
1
）专题一：围绕
“
< br>讲政治、有信念
”
，重点学习讨论对党忠诚，挺
起理想信念的
“
主心骨
”
，在党言党、在党忧党、在党爱党，做到政
治合格。
（
2
）专题二：围绕
“
讲规矩、有纪律
< br>”
，重点学习讨论严守党的政治
纪律和政治规矩，增强组
织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、
守规矩，做到执行纪律合格。