幼儿园儿歌家教案

幼儿园儿歌家教案

【篇一：幼儿儿歌教案】

小班语言活动

:

儿歌

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一、活动内容：儿歌《不要吵醒小蜗牛》

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二、活动目标：

1.

学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬

美的氛围。< /p>

2.

探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

3.

注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。

三、活动准备：

1.

将装饰好的纸箱套在录音机上，扮

“

雷公公

”

，录有雷声的磁带。

2.

一张大蜗牛图片，若干张小蜗牛图片。

3.

《摇篮曲》的音乐磁带。

四、活动过程：

1.

幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。

教师怀抱

“

小蜗牛

”

，导入话题

“

我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉

了。

”

2.

幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。

（

1

）幼儿 产生请求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。

教师 放录音，提问：

“

是什么声音呀？是雷公公在打呼噜呀！都要把

我的小蜗牛吵醒了，我们一起来请求雷公公轻点打呼噜，好吗？

（

2

）幼儿 初步感知儿歌内容。

教师用请求的 语调示范朗诵儿歌，然后再对幼儿说：

“

雷公公听到我

们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小蜗牛哄睡着。

”

最后，与

幼儿一起继续哼唱《摇篮曲》哄小蜗牛睡觉。

（

3

） 幼儿跟诵儿歌。

教师继续放录音， 雷声继续，教师号召全体小朋友跟诵儿歌。

“

雷公

公呼噜打的太响了，没听见，我们再一起求求它吧！

”

（

4

） 幼儿集体朗诵儿歌。

再次引导幼儿 哼唱《摇篮曲》，突然雷声又响起。幼儿自然迁移。

集体朗诵儿歌，注意声音要保持一致 。

（

5< /p>

）幼儿有表情的朗诵儿歌。

教师提问，启发幼儿进一步探索用轻柔的声音朗诵儿歌与雷公公对

话。< /p>

“

雷公公怎么又打呼噜啦！想想看，我们应该怎么样请求它，雷< /p>

公公会听得舒服，又不会吵醒小蜗牛。

3.

幼儿人手一只

“

小蜗牛

，唱《摇篮曲》，哄其入睡。

师：这次，雷公公真的听见小朋友的话啦！它不打呼噜了，还 和我

们一起哄小蜗牛睡觉呢！

4< /p>

．听音乐《摇篮曲》，教师启发幼儿，轻轻将小蜗牛送到小床上，

让小蜗牛安静地睡觉，再提醒幼儿轻轻地、有序的离开教室。

附儿歌

《不要吵醒小蜗牛》

雷公公，雷公公，

请您清点打胡噜。

我的蜗牛在睡觉，

不要吵醒小蜗牛。

【篇二：小班儿歌教案】

小班儿歌教案《三条小鱼游》

※

【儿歌内容】：

《三条小鱼游》

三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。

【教材分析】：

《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每 个人

都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，

让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩

子情感的发展 。

【活动目标】：

1.

在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。

理 解词：孤孤单单。

2.

通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

【活动准备】：

1.

三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）

2.

音乐《找朋友》

【活动过程】：

一

.

导入： 引起幼儿的兴趣。

1.

（发出叹气 声）师：你们听到了什么？（叹气声）是谁在叹气呢？

2.

（出示一条金鱼）师：是谁呀？它为什么叹气呢？（请小朋友说

一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）

3.

< br>师：你想让小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（请小朋友说一

说）

4.

（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到 了好朋友，现在有几

条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？（请小朋友说一说）

5.

师：你们还想帮它们找朋友吗？

（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多

小金鱼在一起会怎样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热

热、快快乐乐）

二

.

欣赏儿歌《小金鱼》

师：小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，

我们一起来听一听， 好吗？

1.

教师完整朗诵一遍。

师：你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

2.

幼儿学习朗诵儿歌。

师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌， 好吗？

（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）

3.

根据儿歌进行表演。（加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解）

三

.

教师小 结。

1.

师：小朋友，你们看，许 多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一

个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起， 好幸福呀！

2.

师：你们想不想扮 演小金鱼呀？（请小朋友挂上金鱼胸饰，在音

乐《找朋友》中游戏。

师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗？我们一起去玩吧 。（听音乐

《小鱼游》）

【儿歌内容】：

《手指歌》

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠挠（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍（双手对拍）