叹为观止的解释和造句

叹为观止的解释和造句

叹为观止

（解释：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的 事物好到了

极点。）

1

、乐山大佛的建造工艺太伟大了， 真是令人叹为观止。

、经过这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化不禁叹为观止。< /p>

3

、这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。

4

、孩子 们精彩的艺术表演，令在场的观众叹为观止。

5

、这次的演出，集合杰出的艺人同 臺亮相，精彩程度真是令人叹为观止。

6

、看到满山遍野的油桐花盛开，美 不胜收，让人叹为观止。

7

、青藏铁路的伟大事业，令人叹为观止。

8

、乡间 那辽阔无际，一片鲜黄亮绿的油菜花田，让人叹为观止。

9

、雄伟的万里长城令游人叹为观止。

10

、一 向酷好古代文明的老王，此次看到这么多的出土文物，不禁叹为观

止，立刻埋首研究。< /p>

【怎么造好句子】

一、造句是的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的 宗旨是培养

学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下

关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可 以借助联想、想象使句子生动。如用

“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割 一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的

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< br>。但

学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近 ，

但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位， 它由词或词组构成，能表达一个完整的

意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要 求或者制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

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