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Unit 7 Why do you like pandas?
Section B 2a
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3b
教学设计
课前准备；
1.
听音乐分组，让同学们有个集体观念，互帮互学。
课前总动员
Listen care
fully
！
(
认真听讲）
Read
loudly
！
(
高
声
朗
读
）
Answer
actively
！（积极回答）
同学们一起大声说三遍；
I
will be the best.
2.
一、教学目标
Teaching
Objectives
1
.
知识目标
：掌握本课时单词，
词组和句
子
① The
elephant is one of
Thailand's symbols.
② Elephants are in
great danger.
③ Let's save
the Elephants.
2
.
能力目标
：
掌握阅读技巧，提高阅读能力。
3
.
情感目标：
关爱动物，保护动物
,
爱惜生命。
【教学设计说明】让一个
同学读目标，全体同学注视，对本节课的要学什么做到心中有
数，有目的的去学，不茫然
。
二、教学重点
Important points
(1)
Understand
the passage.
(2)
Learn to use different reading
strategies to understand the passage.
(3)
Improve the
students’ reading
skills.
三、教学过程
Teaching
Procedures
1.
Leading in
Enjoy the
pictures ,and lead into the topic.
【
教学设计说明
】
通过观看动物的图片，引起学
生们对被残害动物的认识，以及