-
小升初系列复习
(
一
)
中小学生读音易错字积累
讣告
(fù
)
收讫
(qì
)
迂腐
(yū)
迄今
(qì
)
纤尘不染
(xiān)
木讷
(nè
)
_________________________________________________
__________________________
讹诈
(é
)
讳疾忌医
(huì
)
粗犷
(guǎng)
吮吸
(shǔn)
同仇敌忾
(kà
i)
______________________________________________
_____________________________
忖度
(cǔn duó)
泥泞
(nì
ng)
彤云
(tó
ng)
怅惘
(chàng wǎng)
引吭高歌
(há
ng)
_____________________________________________
______________________________
老妪
(yù
)
沮丧
(jǔ)
相形见绌
(chù
)
咄咄逼人
(duō)
卷帙浩繁
(zhì
)
______________________________________________
_____________________________
轻佻
(tiāo)
狙击
(jū)
咀嚼
(jǔ jué)
刹那
(chà
)
岿然不动
(kuī)
______________________________________________
_____________________________
泯灭
(mǐn)
拈轻怕重
(niān)
千里迢迢
(tiá
o)
泫然泪下
(xuà
n)
造诣
(yì
)
_________________________________________________
__________________________
抨击
(pēng)
咆哮
(pá
o)
铁杵磨成针
(chǔ)
汗流浃背
(jiā)
诲人不倦
(huì
)
______________________________________________
_____________________________
联袂
(mè
i)
恬不知耻
(tiá
n)
要挟
(xié
)
骁勇善战
(xiāo)
针砭
(biān)
< br>_______________________________________________ ____________________________
同胞
(bāo)
侮辱
(wǔ rǔ)
藏污纳垢
(gò
u)
恫吓
(dò
ng
hè
)
抚恤
(xù
)
_________________________________________________
__________________________
鳞次栉比
(zhì
)
恪尽职守
(kè
)
垂涎三尺
(xiá
n)
绚丽
(xuà
n)
< br>_______________________________________________ ____________________________
浸透
(jì
n)
谆谆告诫
(zhūn)
唆使
(suō)
娱乐
(yú
)
哺育
(bǔ)
_________________________________________________
__________________________
眩晕
(xuà
n
yù
n)
莘莘学子
(shēn)
提纲挈领
(qiè
)
毛骨悚然
(sǒng)
_____________________________________________
______________________________
不屑一顾
(xiè
)
脍炙人口
(kuà
i)
真谛
(dì
)
百舸争流
(gě)
< br>_______________________________________________ ____________________________
风声鹤唳
(lì
)
桎梏
(gù
)
流水淙淙
(có
ng)
逶迤
(wēi)
涸泽而鱼
(hé
)
< br>_______________________________________________ ____________________________
按捺不住
(nà
)
酗酒
(xù
)
鞭笞
(chī)
惬意
(qiè
)
皮开肉绽
(zhà
n)
—
1
—
_________________________________________
__________________________________
停滞
(zhì
)
渲染
(xuà
n)
嗟来之食
(jiē)
喟然长叹
(kuì
)
缄口不语
(jiān)
_____________________________________________
______________________________
取缔
(dì
)
奇葩
(
pā
)
湍急<
/p>
(
tuān
)
揠苗助长
(yà
)
狭隘
(à
i)
_________________________________________________
__________________________
腼腆
(
tiǎn
)
刚愎自用
(bì
)
铿锵玫瑰
(
kēng
guī
)
风驰电掣
(chè
)
______________________________________________
_____________________________
奶酪
(là
o)
麻痹大意
(bì
)
蓦地
(mò
)
嗔怪
(
chēn
)
媲美
(pì
)
_________________________________________________
__________________________
蜃景
(shè
n)
塑料
(sù
)
畸形
(
jī
)
别墅
(shù
)
锲而不舍
(qiè
)
______________________________________________
_____________________________
憧憬
(
chōng
)
采撷
(xié
)
檄文
(xí
)
乌烟瘴气
(zhà
ng)
面面相觑
(qù
)
< br>_______________________________________________ ____________________________
镌刻
< br>(
juān
)
粗糙<
/p>
(
cāo
)
瞠目结
舌
(
chēng
)
赡养
(shà
n)
赝品
(yà
n)
________________________________________________ ___________________________
臀部
(tú
n)
一蹴而就
(cù
)
鸟瞰
(kà
n)
一掊土
(pó
u)
陡峭
(
dǒu
)
_______________________________________
____________________________________
病入
膏肓
(
huāng
)
鬼鬼祟祟
(suì
)
草菅人命
(
jiān
)
国库券
(quà
n)
______________________________________________
_____________________________
惴惴不安
(zhuì
)
迥然不同
(
jiǒng
)
肄业
(yì
)
杀戮
(lù
)
火中取栗
(lì
)
< br>_______________________________________________ ____________________________
班级簿
(bù
)
荼毒生灵
(tú
)
仍然
(ré
ng)
洞穴
(xué
)
刽子手
(guì
)
< br>_______________________________________________ ____________________________
掠过
< br>(lü
è
)
绮丽
(
qǐ
)
胡诌
(
zhōu
)
庇护
(bì
)
即使
(jí
)
估计
(gū)
_________________________________________________
__________________________
胆怯
(qiè
)
拎包
(līn)
稚拙
(zhuō)
废黜
(chù
)
痕迹
(jì
)
_________________________________________________
__________________________
诲人不倦
(huì
)
友谊
(yì
)
解剖
(
pōu
)
档案
(dà
ng)
戏谑
(xuè
)
________________________________________________ ___________________________
和煦
(xù
)
骨髓
(
suǐ
)
婢女
(bì
)
潜水
(qiá
n)
确凿
(zá
o)
琵琶
(pá
)
_________________________________________________
__________________________
憎恨
(
zēng
)
桦树
(huà
)
蝙蝠<
/p>
(
biān
)
惩罚
(ché
ng)
滂沱<
/p>
(
pāng
)
发酵
(jià
o)
< br>_______________________________________________ ____________________________
—
2
—
小升初系列复习
(
二
)
中小学生多音字积累
执拗
(niù
)
拗过去
(
ǎo
)
拗口
(à
o)
咽喉
(
yān
)
咽下
(yà
n)
________________________________________________ ___________________________
哽咽
(yè
)
头晕
(
yūn
)
日晕
(yù
n)
住一宿
(
xiǔ
)
星宿
(xiù
)
________________________________________________ ___________________________
住宿
(sù
)
逮鸟
(
dǎi
)
逮捕
(dà
i)
应届<
/p>
(
yīng
)
应付
(yì
ng)
< br>_______________________________________________ ____________________________
强大
(qiá
ng)
勉强
(
qiǎng
)
倔强
(jià
ng)
怒发冲冠
(
guān
)
____________________________________
_______________________________________
勇冠三军
(guà
n)
坐着
(zhe)
着火
(zhá
o)
着落
(zhuó
)
支着儿
(
zhāo
)
_____________________________________
______________________________________
堵塞
(sè
)
瓶塞
(
sāi
)
塞外
(sà
i)
恐吓
(hè
)
吓人
(xià
)
载歌载舞
(zà
i)
______________________________________________
_____________________________
记载
(
zǎi
)
豁口<
/p>
(
huō
)
豁亮
(huò
)
纠葛
(gé
)
姓葛
(
gě
)
几个
(jǐ)
_________________________________________________
__________________________
几乎
(
jī
)
济南
(
jǐ
)
救济
(jì
)
趟水
(
tāng
)
赶趟儿
(tà
ng)
刹车
(shā)
________________________________________________ ___________________________
古刹
(chà
)
哄堂大笑
(
hōng
)
哄骗
(
hǒng
)
起哄
(hò
ng)
乘车
(ché
ng)
______________________________________________
_____________________________
后车百乘
(shè
ng)
拮据
(
jū
)
根据
(jù
)
拧毛巾
(ní
ng)
拧螺丝
(
nǐng
)
_____________________________________
______________________________________
拧脾气
(nì
ng)
数落
(
shǔ
)
数学
(shù
)
数见不鲜
(shuò
)
磨面
(mò
)
_________________________________________________
__________________________
折磨
(mó
)
提防
(
dī
)
提拔
(tí
)
中听
(
zhōng
)
中肯
(zhò
ng)
骨气
(gǔ)
_________________________________________________
__________________________
—
3
—
花骨朵
(
gū
)
旋转
(xuá
n)
旋风
(xuà
n)
折腾<
/p>
(
zhē
)
折叠
(zhé
)
枝折了
(shé
)
< br>_______________________________________________ ____________________________
饮恨
< br>(
yǐn
)
饮马
(yì
n)
生肖<
/p>
(
xiāo
)
肖像
(xià
o)
处理<
/p>
(
chǔ
)
处所
(chù
)
________________________________________________ ___________________________
禅师
(chá
n)
禅让
(shà
n)
攒击
(cuá
n)
积攒<
/p>
(
zǎn
)
刻薄
(bó
)
薄荷
(bò
)
_________________________________________________
__________________________
薄饼
(bá
o)
挑选<
/p>
(
tiāo
)
挑拨
(<
/p>
tiǎo
)
宁静
(ní
ng)
宁死不屈
(nì
ng)
_____________________________________________
______________________________
妥帖
(
tiē
)
请帖
(<
/p>
tiě
)
字帖
(tiè
)
果实累累
(lé
i)
积累<
/p>
(
lěi
)
劳累
(lè
i)
________________________________________________ ___________________________
省略
(shěng)
归省
(xǐn)
粘度
(niá
n)
粘贴
(zhān)
明晃晃
(hu
ǎng)
________________________________________________ ___________________________
晃动
(huà
ng)
拽过来
(zhuāi)
生拉硬拽
(zhuà
i)
柏树
(bǎi)
柏林
(bó
)
_________________________________________________
__________________________
奔丧
(bēn)
奔小康
(bè
n)
称呼
(chēng)
称心
(chè
n)
倔强
(jué
)
________________________________________________ ___________________________
倔脾气
(juè
)
横渡
(hé
ng)
蛮横
(hè
ng)
供给
(gōng)
供认
(gò
ng)
< br>_______________________________________________ ____________________________
流血了
(xiě)
血液
(xuè
)
狼藉
(jí
)
慰藉
(jiè
)
丈量
(liá
ng)
变量
(lià
ng)
______________________________________________
_____________________________
笼子
(ló
ng)
笼罩
(lǒng)
落差
(luò
)
丢三落四
(là
)
落枕
(là
o)
供给
(jǐ)
_________________________________________________
__________________________
—
4
—
小升初系列复习
(
四
)
改正下面成语中的错别字
锻练身体
(
)
知识份子
(
)
在说一次
(
)
难到是他
(
)
刀剑峰利
(
)
扇动人心
(
)
忠心祝福
(
)
出身贯藉
(
)
天崖海角
(
)
苦难人身
(
)
偏偏起舞
(
慷概大方
(
人才齐齐
(
戒娇戒躁
(
舍生取义
(
凶涌澎湃
(
歪风斜气
(
不记其数
(
稍纵既逝
(
混然不觉
(
喜皮笑脸
(
迫不急待
(
情不自尽
(
不寒而粟
(
小心冀冀
(
揣揣不安
(
麻木不人
(
芳草凄凄
(
相形见拙
(
声名狼藉
(
)
查颜观色
(
)
出人投地
(
)
出类拔萃
(
)
金壁辉煌
(
)
再接再励
(
)
无精打采
(
)
阴谋鬼计
(
)
哑雀无声
(
)
慢不经心
(
)
按步就班
(
)
寞大侮辱
(
)
无微不致
(
)
眼花嘹乱
(
)
惊惶失措
(
)
肢离破碎
(
)
南辕北撤
(
)
见异思迁
(
)
蓝球比赛
(
)
穿流不息
(
)
仗义直言
(
)
自作主张
(
)
一醒人世
(
)
一口同声
(
)
爱不失手
(
)
再歌再舞
(
)
满院狼籍
(
)
焕然一新
(
)
头晕目炫
(
)
相如以沫
(
)
搬门弄斧
(
)
一网情深
(
)
故名思义
(
)
口事心非
(
)
痴心忘想
(
)
死不暝目
(
)
聪明玲俐
(
)
血雨星风
(
)
肌肉松驰
(
)
迫不急待
(
)
再接再励
(
—
5
—
)
与日具增
(
)
害人听闻
(
)
燥动不安
(
)
莫明其妙
(
)
莫不关心
(
)
抢词夺理
(
)
川流不息
(
)
克苦学习
(
)
忍俊不尽
(
)
遍体粼伤
(
)
百感交急
(
)
水泻不通
(
)
迷途知反
(
)
欢心鼓舞
(
)
附声附合
(
)
淹淹一息
(
)
落英缤分
(
)
脉膊跳动
(
)
及不可待
(
)
理曲词穷
(
)
通幽屈径
(
)
平易进人
(
)
朝气篷勃
(
)
眼急手快
(
)
林漓尽致
(
)
走头无路
(
)
精溢求精
(
)
小提大做
(
)
尉然成阴
(
)
兴高彩烈
(
)
一成不尘
(
)
愤不顾身
(
)
拨苗助长
(
)
变换无常
(
)
忱戈待旦
(
)
沾轻怕重
(
)
世外桃园
(
)
展开辨论
(
)
金壁辉煌
(
)
委屈求全
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
厉精图治
(
)
变本加厉
(
)
按步就班
(
)
沧海一栗
(
)
怨天忧人
(
)
大事渲染
(
)
直接了当
(
)
受益非浅
(
)
好高鹜远
(
)
汗流夹背
(
)
风烛惨年
(
)
责无旁待
(
)
消声匿迹
(
)
谈笑风生
(
)
沤心沥血
(
)
花而不实
(
)
唯妙唯肖
(
)
病入膏盲
(
)
蓝芋充数
(
)
明查秋毫
(
)
趋之若骛
(
)
骄柔造作
(
)
鸦鹊无声
(
)
门可落雀
(
)
语无仑次
(
)
默守陈规
(
矫生惯养
(
相铺相承
(
情不自尽
(
精神焕发
(
陈词烂调
(
浪废财物
(
感情融恰
(
记忆尤新
(
一口同声
(
一如继往
(
史无前列
(
莫不关心
(
)
漫不经心
(
)
貌和神离
(
)
甘败下风
(
)
山青水秀
(
)
契而不舍
(
)
流言飞语
(
)
义不容辞
(
)
一窃不通
(
)
绿草如荫
(
)
独出新裁
(
)
既往不咎
(
)
恰如其分
(
)
淋漓尽致
(
)
拾金不昧
(
)
弱不经风
(
)
留连忘返
(
)
只日可待
(
)
强辞夺理
(
)
挺而走险
(
)
鬼计多端
(
)
不其其数
(
)
怨天忧人
(
)
口干舌躁
(
)
惊滔骇浪
(
)
溶于一炉
(
)
人才备出
(
—
6
—
)
面面具到
(
)
粗制烂造
(
)
旁征博引
(
)
宣兵夺主
(
)
嫉恶如仇
(
)
哀声叹气
(
)
惹事生非
(
)
丰功伟迹
(
)
妄费心机
(
)
脾气暴燥
(
)
一愁莫展
(
)
举世振惊
(
)
水乳交溶
(
)
歪风斜气
(
)
目不遐接
(
)
指高气扬
(
)
胸无沉俯
(
)
装模做样
(
)
三翻五次
(
)
轰堂大笑
(
)
毛骨耸然
(
)
世外桃园
(
)
口蜜腹箭
(
)
名列前矛
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
小升初系列复习
(
< br>六
)
缩句练习
★原则
找主干
主
语
+
谓语
+
宾
语
(
谁
+
干<
/p>
+
什么
)
主语
+
谓语
(
谁<
/p>
+
怎么样
)
★方法
判
断写人句
(
谁
+
干
+
什么
)(
谁
+
怎么样
)
判断写物句
(
什么
+
干
+
什么
)(
谁
+
怎么样
)
(
注意：判断缩句后是几部分主要看最后一个词的词性，如果是名词，则是
三
部分；如果是动词或形容词，就是两部分
)
★规律
1
、
“
的，地
”
前面的修饰词要删去。
例：英勇的解放军战士一次又一次地打退了敌人的进攻。
2
、
“
得
”
后面的补充成分要删去。
例：孩子跑得离弦的箭一样快。
3<
/p>
、
“
是
”
相当于谓语
“
干
”<
/p>
。
例：这是我国工程师自己设计并施工的第一条铁路干线。
4
、
“
和
”“
、
”
在前面则表示
主语有两分，在后面则表示宾语有两部分。
例：世纪宝鼎的整
体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史
和灿烂文化。
5
、否定词
“
不，没有
”
在缩句中要保留，不能删去。
例：海水治病的功能不逊于温泉。
6
、介词短语
(
介词
“
在，往，把，将，用，使，向，通过，随着等
”
与后面的
表示方向、时间、位
置、对象等的词组合成介词短语，一般出现在句子前
面或者后面
)
。
7
、<
/p>
“
的
”
字短语作
主语。
例：今天来开会的是这学期才来的新老师。
< br>例
1
：他把深清的目光投向前面那间小屋。
例
2
：乌鲁木齐以她特有
的魅力吸引着众多中外游客。
练
习
作
业
1
、死海
的源头最主要是含有很多矿物质的约旦河。
____________________
_____
2
、地面上的地下的生物，也没有放弃对岩石的破
坏。
_______________________
3<
/p>
、内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不少成绩。
_________
____________________
4
、海水治病的
功能不逊于温泉。
_______________________________
__________
5
、我国桥梁事业的迅速发展，表明了
我国社会主义制度的优越性。
______________
__________________________________________________
______
6
、齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着
，一漾一漾地，填没了这只船和那
—
7
—
只船之间的空隙。
______________________
____________________________________
7<
/p>
、他平时作画时养成的那种不顾一切、全神贯注的作风给他带来了好处。
< br>
___________________________________
___________________________________
8
、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
____________
_____________________
9
、赵州桥高
度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我们劳动人民的智慧和
力量。
_________________________________
_____________________________________
1
0
、纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。
_______
_____________________
11
、整个草
地都浸沉在一片迷蒙的雨雾里。
_________________________
_______
12
、它无时无刻不经受着从各方面来的
“
攻击
”
。
___________________________
13
、画面上人物的形象表现了中国人民反抗帝国主义的坚定决心。
___________________________
___________________________________________
14
、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。
________________________
15
、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。
________________________________________________ ______________________
16
、世纪
宝鼎的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿
烂文化。
______________________________
________________________________________
17
、祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
_
_____________________
18
、乌鲁木
齐以她特有的魅力吸引着众多中外游客。
_____________________
___
19
、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。
______________________________________
20
、物质的追求和安逸的生活可以分散人们对工作、劳动、学习的精力。
_____________________________
_________________________________________
< br>21
、经历了三次工业革命，人类文明得到了高度的发展。
_____________________________________
_________________________________
22
、今天的青年担负着建设具有中国特色的社会主义祖国的重任。
_________________________________________
_____________________________
23
、母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动。
_________________
_______________
24
、这是在北方风雪的压
迫下保持着倔强挺立的一种树。
_____________
__________________________________________________
_______
25
、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海
附近的山坡上。
____________________
__________________________________________________
26
、在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了
青春。
________________________
______________________________________________
27
、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上。
______________________________
28
、这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！
_________
___________
—
8
—
小升初系列复习
(
八
)
语
言
运
用
1
、给下面一段话中的
(1)(2)
处分别选填一个恰当的句子，使前后语气连续。
有一件事情是许多人都知道的，
(1)
，到了晚年耳朵完成聋了，
(2)
，自己却没有听<
/p>
到什么。
(1)a.
贝多芬被人们称誉为乐圣。
b.
人们称誉贝多芬为乐圣。
c.
人们把贝多芬称誉为乐圣。
d.
被人们称誉为乐圣的贝多芬。
<
/p>
(2)a.
交中向乐队在他的指挥下演奏。
b.
交响乐队被他指挥下演奏。
c.
他指挥着交响乐队在演奏。
d.
他指挥着的交响乐队在演奏。
2
、下面句子说得比较得体的是
(
) <
/p>
a.
请您来作报告，想必您会感到荣幸。
b.
我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了。<
/p>
c.
宴会就要开始了，该来的怎么还不
来？大家别着急，先等一下。
d.
老
大爷，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行？
3
、青年战士连忙把筐里的土倒下，然后拔腿从架子底下拖来一只大抬筐，往将军
身边一搁，说道：
“____”
横线上应填上哪一句
才使青年战士的话比较客气。
(
)
a.
来
，咱们组织个
“
互助组
”
。
b.
来，
咱们干脆组织个
“
互助组
”
。
c.
来，咱们何不组
织个
“
互助组
”
呢？
d.
来，咱们干脆组织个
“
互助组
”
。
4
、从上下文
连续的要求看，下面的句子横线上应填入的一项是
(
)
我快
乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了鲜花，
____________
，幻想已
如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
a.
荒芜处都长满了无数的植物。
b.
无数的植物都长满了荒芜处。
c.
植物都长满了所有的荒芜处。
d.
所有的荒芜处都长满了植物。
<
/p>
5
、在句中的横线上分别填上后面的三句话，这三句分别是：
不要让骄傲支配了你们。
由于骄傲
_____
，
由于骄傲，
_____
，
而且，
由于骄傲，<
/p>
_____
。
a.
你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助。
b.
你们会失掉客观的标准。
—
9
—
c.
你们会在应该同意的时候固执起来。
6
、从文后的选项中，选出最适合的一项作为语段的结尾
(
)
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一
片鲜嫩的绿色。这可爱
的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；
< br>___________
。
a
.
像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。
b.
婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人，万般
风流，像凌波微步的仙子。
c.
婆娑
起舞，像垂披纷散秀发的古代美人，像凌波微步的仙子，万般风流。
< br>d.
像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。
7
、
2004<
/p>
年的春天，在东南亚地区流行的禽流感，为人类的生命健康敲响了警钟，
< br>请你就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增强卫生、健康意识。
(1)_________________________________________ ___________________________
(2)________
__________________________________________________
__________
8
、评价一首歌曲的好坏，不仅要听它
的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。
请从下面两句歌词中任选一句，从思想内容
方面进行简评。
(1)
不经历风雨，怎能见彩虹？
<
/p>
________________________________________
______________________________
(2)
人生短短几个秋啊，不醉不罢休。
______
__________________________________________________
______________
9
、
“
风暴使树木深深扎根
”
这句话不仅说
明了一种现象；更蕴藏了一个深刻的道理，
根据下面要求答题。
(1)
请说出这句蕴涵的道理
____
____________________________________________
(2)
请举一个现实生活中的实例来证明这个道理
______________________________
________
__________________________________________________
____
。
10
、请你对下面的语言的运用进行赏析
(1)
世界不能没有
“
联想
”(<
/p>
联想牌电脑
)
___________
__________________________________________________
_________
(2)
春天来了，可我却看不到
(
一位盲人的乞讨语
)
_________________________________________________
_____________________
(3)“
口服
，心服
”(
某品牌饮料
)
：
“
口不服，心服
”(
楚天舒护心帖
)
—
10
—
<
/p>
________________________________________
______________________________
11
、请你将这句医院门口的宣传语修改一下，使其更符合生病患者的心理康复医院
欢迎你。
__________________________________
_________________________________
12
、阅读下面这段文字，回答问题。
美国来特兄弟于
1903
年
12
月
17
日，驾驶动力
飞机成功地遨游蓝天。人们为此举
行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟再三推
辞，主持人执意邀请，哥哥便发
表了言短意深的一句话演说：
“
据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不
高的。<
/p>
”
这句话的意思是
__________
_____________________________________________
___________________________________________
___________________
。
13
、在横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。
曾参是孔子的学生，品德高尚。有一次，一个和曾参同名的人杀了人，别人误
认为
是曾参，就在的母亲说：
“
你儿子
杀了人。
”
曾参的母亲不相信，说：
“
我儿子决不会
杀
人。
”
过了一会儿，又有人说曾参杀了人，他母亲仍然不相
信。可是，当第三个人来说
曾参杀了人时，他母亲就害怕地逃走了。
____________________________________
__________________________________
14
、用一句话概括下面语段中所透露出来的信息
(
不超过
18
个字
)
近日，
由青海省可可西里国家自然保护区管理局组建的巡山队已经到达可可西
里保
护区腹地，全面开展
2005
年春
季反盗猎搜捕特别行动。
春季是盗猎条件多发期，怀着幼崽的
母藏羚羊开始集群，雄性藏羚羊也处于体质较
差的时期，行动相对迟缓，以往盗猎分子经
常疯狂猎杀藏羚羊，可可西里的自然保护区
管理局局长才嘎近日向记者介绍说，
主力巡山队将从南线长江源头地区到达可可西里胜
地及青海、新疆、西藏
3
省
(
区
)
交界地带，
在藏羚羊集中的地点区域进行
反盗猎大搜捕。
____________________
__________________________________________________
15
、用一句话概括下面这则消息的主要事实
< br>(
不超过
18
字
)
北京时间
2005
年
1
月
18
日
3
时
16
分，中国第
21
次南极冰盖昆化科学考察队
12<
/p>
名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点，鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔
4093
米的
蓝天之下，这是人类首次登上南极内陆冰
盖之颠。
_______________________
_______________________________________________
—
11
—
<
/p>
小升初系列复习
(
十
)
正确理解句子的含义
理解句子含义是理解文章的基础，我们不仅要能理解文章句子表面的意思，还要学
会正确理解句子含着的意思，也就是句子实际真正要表达的意思
(
深刻含义
)
体会作者要
表达的思想感情。就像一位哲学家说的那样，我们要学会用两只眼睛看书，一只眼睛看
文
字表面的意思，另一只眼睛看出文字背后的意思。
一、理解句子含义的一般方法：
1<
/p>
、认真读原句，理解句子表面的意思。
2
、抓住句子中的关键词
(
不易理解的
重点词
)
，
联系上下文，以及时代背景
和生活实
际来理解。
3
、抓住句子中的修辞手法，联系文章的中心思想来理解。
二、一般题型：
1
、理解题目的含义：
课内：黑孩子
罗伯特
罗伯特是一个黑皮肤的孩子，他受到白人的种族歧视，但他
．．．
的心地善良，品质高尚。
(1)
< br>阳光皮肤
________________________________
____________________________
(2)
夜莺之歌
_______________________________
_____________________________
(3)
母亲的纯净水
____________________________
____________________________
课外：高贵的施舍：指
给予别人不同寻常的，能激励人自强、自立、自尊，特别的
教育和帮助。
(1)
忽略
(2)
试
(3)
爱的礼物
(4)
白雪塑像
(5)
风雨中的菊花
(6)
最美的礼物
2
、理解文中句子的含义：
(1)
哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来《穷人》
_____________________________
__________________________________________
______________________________________________
_________________________
(2)
每当我拿起小提琴，
我眼前就浮现出那位耳聋的老人，
每天清
晨里我唯一的听众
《唯一的听众》
_____________
________________________________________________ <
/p>
________________________________________
_______________________________
—
12
—
<
/p>
(3)
那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在
一起，中国女排
才
成为闪耀奇光异彩
的战斗集体。
《把掌声送给她一半》
__________________________________________________
_____________________
_________________
__________________________________________________
____
(4)
你想，四周黑洞洞的
，还不容易碰壁吗？《我的伯父鲁迅先生》
< br>_______________________________________________ ________________________
______________
__________________________________________________
_______
(5)
穷人不见得可怜，
富人也不见得高贵。
再穷，
也得看得起自己，
要是看不起自己，
心就穷了，那就真穷了。
《母亲的
纯净水》
_______________________
________________________________________________ <
/p>
________________________________________
_______________________________
(6)
穷没什么，如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就可以遮住心灵的光芒。
如
果把它看作一块宽大的布料，那就可以把它做成一件温暖的新衣
< br>——
甚至，还可以把它
当作魔术师手中的那块幕布，用它
变幻出绚丽多彩的未来。
《母亲的纯净水》
< br>_______________________________________________ ________________________
______________
__________________________________________________
_______
(7)
痛哭，发高烧，高烧一连几天不退，妈
妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：
“
记住，孩子，你爸爸
是为维护和平牺牲的。
”
《企盼世界和平的孩子》
_________________________________
______________________________________
__________________________________________________
_____________________
(8)
“
我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。
”
《瑞恩的井》
_______________
__________________________________________________
______
________________________________
_______________________________________
课外
(1)
“
我虽小，但我也是一个
生命
”
《忽略》
__________
____________________
__________________
__________________________________________________
___
(2)
就在这一刹那，
父亲对
生活、
对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子贯注在自己的
身上。
“
父亲呀，
”
他默默祈祷，
“
我会长出一双的眼睛，就在我心上！
”_____________
_______
__________________________________________________
______________
(3)
老板用一只手握住母亲
的手，俯下身说：
“
如果没有你，我还是一个乞丐，因为
当年你叫我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长
”________
_____________________
______
__________________________________________________
_______________
_______________________
________________________________________________ <
/p>
(4)
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行，先是草鞋送布鞋
，后是草鞋送球鞋，
再后来便是草鞋送皮鞋《担子》
_____
__________________________________________
______________________________________________
_________________________
(5)
那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
《爱的礼物》
—
13
—
<
/p>
________________________________________
_______________________________
_______
__________________________________________________
______________
(6)
是啊，人生如斯，哭也
好，笑也好，只是别忘了赶路。
《别忘了赶路》
_____________________________________________
__________________________
____________
__________________________________________________
_________
(7)
故乡，
是
生命的根，
在抚摩生命之树的根须时，
如果没有结出丰厚的果实
来回报，
那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡送来一丝一缕的清凉？《害怕同乡》
_____________________________
__________________________________________
______________________________________________
_________________________
(8)
他叫马彦军，
是陕西一个普普通通的农民，
广大农村随处可见
他那样的身影。
《孝
心流过
66
个啤酒瓶》
__________________________
______________________________
________
__________________________________________________
_____________
(9)
我没有说乌龟会指望兔子
在中途睡觉。
《父亲的难题》
___
__________________________________________________
__________________
____________________
__________________________________________________
_
—
14
—
<
/p>
小升初系列复习
(
十一
< br>)
文言文学习
一、文言文翻译的要点：
1
、读通全文
2
、借助文中注释
3
、联系上下文理解
4
、常用字积累
二、文言文句子翻译的方法：
1
、增：文言文的单音节词，一般要变成双音节词。
(
如：齐师伐我：
)
2
、补：原文中的一些省略成分，
翻译时要补充出来。
(
如：一儿以日初出
(
去人
)
远
)
3
、删：文言文中的一些语气词不必翻译，如
“
夫、盖、等等
”(
夫战，
勇气也
)
4
、留：原文中的专有名词
：人名、地名、物名、官职名以及年号、封号等都应保
留，不能翻译。
< br>
5
、调：文言文的倒装句，翻译时要调整句序，使之符
合现代汉语的语法习惯。
(
“
宋
何罪之有
”
应为
“<
/p>
宋有何罪之
”
)
。
6
、直译法：一个字一个字的翻译。
三、常见文言实词积累：
亦：也
(
不亦乐乎
)
罔：迷
惑
(
学而不思则罔
)
复：又，再
(
复投之
)
几何：多少
(
人生几何
)
赶：快步走
汤：热水
语：告诉
恃：凭借
安：怎么
悉、皆：都
易：改变
更：重新
骇：惊惧
遁：逃跑
良：真，实在
子、尔、汝：你
胡：为什么
已：停止
执：拿着
渝：明白
尝：曾经
辍：停止
苟：如果
素：向来
辄：就
把：拿
顾：拜访
毛：草木
彰：出名
弗：不
卒；终于
然：正确
去：离开
走：跑
四、常见文言虚词积累
之：①译为<
/p>
“
的
”(
曾子之
妻之市
)
②译为指代的内容
(
环而攻之而不胜
)
③译为动词
“
去、往、到
”(
吾欲之南
海
)
而：①连词，表顺接，译为
“<
/p>
于是、就
”(
学而时习之，择其善者而从
之
)
②连词，表转折，译为
“
然而，可是
”(
环而攻之而不胜
)
③连词，表并列，译为
“
又
”(
敏而好学
)
以：①介词，译为
“
用、把
”
(
若以与我
)
②介词，译为
“
凭借，依靠
”(
固国
不以山溪之险，以君之力
)
③介词，译为
“
因为
”(
不以物喜，不以已悲<
/p>
)
④通假
“
已
”
，译为
“
已
经
”
(
固以怪之矣
)
其：①代词，译为
“
他、她、
它、这、那
”
(
乃重修岳阳楼，增其旧
制
)
②代词，译为
“
其中的
”
(
见两小几辨斗，问
其故
)
—
15
—
<
/p>
③反问语气词，译为
“
恐怕、难道
”
(
其真无马邪
)
于：①介词，表处所，对象，译为
“
在
、向、从
”
(
故天将降大任于斯人也<
/p>
)
②介词，表被动，译为
“
被
”
(
困于心
)
③介词，表比较，译为
“
比
……
还、更
”
< br>(
苛政猛于虎也
)
为：①动词
，译为
“
当作、作为
”
(
霓为衣兮风为马，可以为师矣
)
< br>②动词，译为
“
是
”
(
中峨冠而多髯者为东坡
)
③介词，译为
“
对、向、为了
”<
/p>
(
不足为外人道也
)
五、常见通假字积累：
说
——
悦
(
不亦悦乐
) (
高兴，快乐
)
女
——
汝孰为汝多知乎
(
你
)
知
——
智
(
聪明
)
识
——
志
(
默
而识之
)(
记
)
止
——
只
(
只有，只
不过
)
亡
——
无
(
没有
)
反
——
返
(
往返
)
距
——
拒
(
抵抗
)
指
——
旨<
/p>
(
意图
)
被<
/p>
——
披
(
穿着<
/p>
)
见
——
现
(
显露
)
畔
——
叛<
/p>
(
背叛
)
具
——<
/p>
俱
(
全部
) <
/p>
属
——
嘱
(
嘱咐
)
不
——
否
得
——
德
(
感激
)
有
——
又
六、词语活用现象
①名词用作动词
一狼洞其中
(
打洞
)
驴不胜
怒，蹄之
(
踢
)
②动词用作名词
夫大国，难测也，惧
有伏焉
(
埋伏的军队
)
③动词、形容词的使动用法
必先苦其
心志，劳其筋骨
(
使
……
劳苦，使
……
劳累
)
④形容词的意动用法
不耻下问
(
以
……
为耻
)
练
习
(
一
)
学者有四失
学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则
寡，或失则易，或失
则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而
救其失者也。
注释：①失：过失，缺点
②多：学得过多
③止：遇到困难停止不前
④心之莫同也：心理各有不同
1
、解释句中加点的词
或
失则多，或失则易
______________
______
．
然后能救
其失也
________________________
．
2
、用现代汉语翻译下列句子。
教也者，长善而救其失者也。
_____________________
________________________
3
、请
你谈谈对教师作用的看法
____________________________
________________
(
二
)
颜渊、季路言志
颜渊、季路①
侍②。子曰：
“
盍③各言尔志？
”
子路曰：
“
愿车马衣裘④，与朋友共，
—
16
—
<
/p>
敝⑤之而憾。
”
颜渊曰：
“
愿无伐善⑥，无施劳⑦。
”
子路曰：
“
愿闻子之志。
”
子曰：
“
老
者安之，朋友
信之，少者怀之⑧。
”
注释：①颜渊
、季路：孙子的学生；②侍：站在旁边；③盍：何不；④裘：皮袍；
⑤敝：此处用作动词
，用破；⑥伐善：夸自己的好处；⑦施劳：表白自己的功劳；⑧怀
之：使
……
得到关怀。
1
、解释下列加点的词
①敝
之而无憾
(
)
②朋友信
之
(
) <
/p>
．
．
③愿
车马衣
裘
(
)
④愿闻子之
志
(
)
．<
/p>
．
2
、用现代文翻译下列句子。
①盍各言尔志？
_____________
____________________________________________
②愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。
_______________
_____________________
_________________
__________________________________________________
__
3
、从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是：
颜渊
_________________
__________________________________________________
季路
__________________________
_________________________________________
< br>(
三
)
发愤忘食，乐以忘忧
叶公问子路于孔子，子路不对。子①曰：
“
女奚②不曰：其为从也，发愤忘食，乐
以忘忧，不知老之将至
云尔③。
”
注释：①子：孔子；②奚：何，为什么；③云尔：如此而已。
1
、解释句中加点的词
①子路不对
(
)
②女
奚不曰
(
)
．
．
③叶
公问子路于
孔子
(
)
．<
/p>
2
、翻译下列句子
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
< br>_______________________________________________ ________________________
3
、这
段文字反映了孔子
_______________________________
___________________
(
四
)_______________________
一年之计①，莫如树
谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获②
者，谷也：一树十获者，木
也；一树百获者，人也。
注释：①计：计划，打算；②一获：一年收获。
1
、解释下列加点的词。
①一年之计，莫如树
谷
(
)
②终身之
计，莫如树人
(
)
．
．<
/p>
2
、请写出
“
树
木
”
的古今义
古义
(
)
今义
(
)
3
、翻译句子
一年之计①，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
—
17
—
<
/p>
________________________________________
_______________________________
_______
__________________________________________________
______________
4
、出自本文的一个成语是<
/p>
__________________
，意思是
______________________
____________
___________________________________
。
(
五
)
皮之不毛，毛将焉附
魏文侯出游，
见路人反裘①而负刍②。
曰：
“
胡为反裘而负当？
”
对曰：
“
臣爱其毛。
”
文侯曰：
“
若不知其里尽而毛无所恃耶
”
注释：①裘：皮袄
②刍：喂牲口的草
1
、解释句中加点的词
①胡
为反裘而负
刍
(
) (
)
②毛无所恃
耶
(
)
．
．
．<
/p>
③若
不知其里尽而毛无所恃耶
(
)
．
2
、翻
译下列句子
①
见路人反裘而负刍
_____________________________
_______________________
②若不知其里尽而毛无所恃耶
_________________________________________
____
3
、你认为路人是一个怎样的人
____________________________________________
4
、这个故事告诉我们
__________
__________________________________________
______________________________________________
_________________________
(
六
)_____________________
魏武行役①
，
失汲道②，
军皆渴，
乃今曰：
“
前有大梅林，
饶③子甘酸，
可以解渴。
”
士卒闻之，口皆出水，乘此得及④前源。
注释：①行役：带部队行军；②汲道：取消的地方；③饶：很
多；④及：到达。
1
、解释下列加点的词。
①军皆
渴
(
)
②饶子
甘酸
(
)
．
．
③乃
令曰
(
)
．<
/p>
2
、翻译下列句子
①前有大梅林，饶③子甘酸，可以解渴。
________________________________________________ _______________________
②魏武行役，失汲道
_______
__________________________________________________
______________
3
、这则故事的主人公是
________________
，后来人们用成语
_____________
来比喻
_____________________________________________
_____________________________
。
练
习
(
一
)
观弈
太史某好
弈①，自诩②曰：
“
某生平无败局。
”
人皆神之，太史亦以弈秋③自命。他
人弈，每袖手
于侧，时颔④之，时援手，似有深意存焉，人莫测其深浅。或请与手谈
一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑与弈者。
—
18
—