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有关雨的作文题目

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-03 19:16
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2021年3月3日发(作者:hidi)


自然作文



希望对您有帮助,谢谢



有关雨的作文题目




本文是关于




话题作文


,仅供大家参考!





雨会给植物带来滋润


,


给人们带来凉爽。下面小编整理了关雨的


作文题目,希望对你有所帮助


!




有关雨的作 文题目


1.


雨后




一场雨后,


到处发出一股股泥土香< /p>


味,空中格外清新,天空格外明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心


的逾快。




蜗牛,蚯蚓盼望的时机来了。院子里的小水坑、泥洼里,总会有


一条条伸缩自如的蚯 蚓在做操。


滑滑的墙上,


一只刚从硬壳里出来的


蜗牛“贼头贼脑”地找水喝。


只要一碰脑袋,


它就像触 电一样般地速


度缩回去了。





庭院里的花被雨一浇,更精神了。一阵风吹过,树叶上的水滴 滴


答答地落下来,像是一滴滴可爱的水球在玩滑滑梯呢


!


最后落在了地


上,摔碎了,多可惜呀


!


有的落在了树下玩耍的孩子们头上,孩子们


以为下雨了,喊:“又下雨 啦,又下雨啦!”跑回屋里去。就连花园


里的几串爬山虎也沾满了水珠,好像也长高了一 大截呢


!




一会儿后,一条美丽的彩虹挂在了天上,赤橙黄绿青蓝紫,五彩


缤纷,美丽极了。我看 着看着,不禁咛诵起毛主席的诗句:“红橙黄


绿青蓝紫,


谁持彩 练当空舞。


”几只鸽子拍着翅膀高兴地叫着好像在


迎接太阳呢< /p>


!


说曹操,曹操到,太阳公公更加活跃了,散发出金色的


光芒,远处迷糊的几座山,现在更加清晰了。



话题作文分享



自然作文



希望对您有帮助,谢谢





泥土上长出了许多小芽,花儿开了,柳枝绿了,蜻蜓飞了,蜜 蜂


也出来看风景了。





看着这美丽的一切,心情更加舒服了。雨后,在我心中,是最 美


丽的一刻


!




有关雨的作文题目


2.


雨伤




一滴滴滑落在脸颊 ,


划过一阵清凉。


我却没有清醒,一直呆在雨天里,淋雨。





我希望有这 样的一阵雨,


能把迷失的自己淋洗清醒。


可是,


雨天,


总是暗暗的。雨,总是小小的。那就是我的忧伤。





我喜欢淋雨,弄的自己很狼狈 ,然后,等雨停。因为我明白在雨


天里,我不会勾起那些比我还狼狈的回忆,我的眼里, 只有上帝的泪


水,那是寒到心底的悲凉。雨,就赋予了我这样的意境。

< br>




我喜欢雨天的意境。暗暗 的天幕,阴阴的厚云,稀疏的人群,我


这时候只属于我自己。我想大声喊,总没有声音。 我想哭的时候,泪


水总会被雨水掩盖,没人看见。这样,我就可以不用再想,让大脑停< /p>


止去想我的负担,我的责备,我的难过,我的悲伤……





我还喜欢雨滴在手上的微凉。


手指尖的一阵乍凉,


带走了我不想


要的伤痛 ,我不想要的后悔。




< p>
我的青春就注定了这样的雨天,


像雨滴“啪啪”打在水洼里的清

< p>
脆而又沉重的声响。





每一次下雨,我都是一个人淋雨,直到雨停下。我却忘记了在一


旁一直想给我打伞的人,


他们举着伞,


劝我过去,


在雨的淅淅沥沥中,


我没有听见。然后,忘记了。



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自然作文



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雨停了,


我看见了一直站在我身后的 人。


我看见了他们身后的彩


虹,是那么美丽。正好映衬了他们的 笑脸,照的我暖暖的。





只是,雨,下起了我的多愁善感


;


带走了我的放 不下


;


冲走了我的


伤痛


;


淋洗了我的回忆。





【扩展阅读篇】





作文是决定语文考试成绩的“半壁 江山”,


因此作文的成败往往


决定了整个语文考试的成败。那么 怎样让考试作文得高分呢


?


我觉得


以下 几点必须注意。





1



题和立意凡考试作文必须审题,

< br>原因是考生要在同一环境下,


作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容 作全面、准确的


审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明


确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把


握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,


凡审题有问题的试卷 最后得分一般都不超过二类卷最低分。


由此可见,


审题的准确与 否是作文成败的关键因素。


立意,


就是要作者站在时代


的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既


反映 时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文


章的“意”,

< p>


其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,

< br>是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,


它反映作者的思想


水平、


认识水平以及在社会生活中形成的世界观、


人 生观、


价值观等。


近两年的作文教改提倡学生写真实生活、


真实自我,


有些同学忽视了


对文章思想倾向 的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败


话题作文分享


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