雨过天晴的作文精选8篇

我贪婪地吸吮着，“好舒服啊！”我自言自 语道。这时，我的视线随着院中的条条雨水

移动。水，流出远处，汇成小溪，流进田里， 浸透庄稼，仿佛一片丰收的景物立刻跃入

眼帘，我的心底感到甜滋滋的。

此时，我出神地望着，远处的山，近处的池塘、槐 树、花草，所有这一切构成了一幅

雨过天晴的画面，着实使人赏心悦目。

篇二：小学作文：雨过天晴的作文

雨过天晴的作文

快下雨了，

天空中乌云密布，

蚂蚁队长正在召集蚂蚁士兵们搬家

;

小燕子放 低了飞行的

高度

;

小鱼从水底冒出头来 ……

轰隆隆，轰隆隆……下雨了， 小动物门关好了自家的门窗。轰隆隆……森林变得热闹

起来了。

被雨水淋着的春笋伸了个懒腰，

从地里冒出来

;

小草甜甜的喝着春雨

;

大树被春

风吹得跳起舞来……

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雨渐渐小了，小动物们推开窗户，呼吸着新鲜空气。一会儿， 太阳出来了，天空中出

现了一条彩虹，

小动物们都跑出家门来观 看。

小兔奇怪地说：

“咦

!

?

怎么

比我 还漂亮?”知识渊博的大象博士说：“雨后出现太阳，准会出现彩虹。”五彩缤纷

的彩虹 渐渐地消失了，森林里充满了活力。

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篇三：雨过天晴

雨过天会晴

优秀作文

高考满分作文

作文指导

雨过天晴

阅读下面的文字，根据要求作文。

马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。 郝威尔见到大雨，不禁

悒悒不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停吗？” 马克·吐温：“所有的雨都会停

的。”

请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。

要求：

1

、 除诗歌外，文体不限。

2

、不少于

80 0

字。

这是一个具有隐喻性的作文题目，也就是说要透过题目中的“雨过”和“天晴”挖掘

出与之相对应的社会生活现象，进行思考，确定写作的切入点。

“雨”应该指的是生活中带有灾害性的事物或现象，

如

2008

年南方风雪灾害、

< br>奥运会

圣火传递的风波、

5

。< /p>

12

汶川大地震、目前席卷全球的金融危机、中发关系的紧张、台

海三通的进展艰难、

农民工纷纷失业下岗、

大学生毕业就业苦难等等，

都可以视之为生

活中的“雨”，

这些生活现实，

都值得我们用一种“雨过会天晴”的眼光去审视 ，

心态

去对待。

“天晴”指的是生活中的困难被战胜、问题被解决、危机被消 除、风波被平息、苦难

终过去、一切变得美好幸福起来。

所以审题要抓住“雨过”和“天晴”之间的关系进行思考，既 可以谈外在的环境和条

件，

也可以分析主体内在的情绪也体验，

要立足于其间的关联词“会”，

“会”在这里

< br>即可以表示事物发展的必然趋势，

也可以表示事物发展的可能性，

从题目中给予的材料

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看，

应该偏重于“应该”，

偏重于“雨过”天一定会晴，

< br>表现的是事物发展的一种必然

趋势。

在构思的过程中，写作者可以从个人的角度出发，联系自己的 学习生活、情感发展、

人际交往等过程中存在的“雨”，

表明一 种对未来的希望，

“天”一定会晴的，

体现出

< br>一种个体生命关注自我人生，

展示积极向上的价值观和乐观自信的人生观；

也可以从关

注国家、民族、社会生活的高度，来剖析目我们国际、民族 在遇到“雨”后，一定会在

全国人民的团结努力下，迎来“天晴”的美好未来。