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大雨中相互扶持的老人作文
【篇一：高三优秀作文：卖爆米花的老人】
每天晚上从学校回家，路上总是能看到一对卖爆米花的人。不
知道
他们什么时候出了摊，不知道什么时候他们坐回家，我看到他们仔
< br>细把炉子放在炉子里保持木炭，拉起波纹管，锅，锅，子安装，然
后这些简单的包
装爆米花卖给行人。只要不是风雨，大树下沉下来
总是可以看到自己的影子，大蝗虫卖爆
米花几乎成了老人的每一个
夜晚生活。
已经看到老人，认为他们和其他小商人，像一个地方的镜头，
所以
不在乎他们。几个月下来，几乎每天晚上十点钟在树下可以看到他
< br>们的忙碌的人物，只有知道这里是他们的商店。昨晚我从他们的商
店骑自行车，有
一种内疚的感觉。所以，很长一段时间我没有买到
他们的爆米花一次。
< br>
所以，我把车推回到他们的商店前。为了不让他们感
觉到我的意图，
我故意要求问价格，选择一个更好的买色。老人看到我想买主动接
我一包，说：
“
十块钱给他的手，我
只有找到街上的昏暗的灯光，他
的脸几乎被炭
灰覆盖，我说话，只有一双眼睛的旋转，一些皱纹充
满木炭笑着移动，表明他的种类并卖
了爆米花快乐。拿钱，老人开
始拉风箱，燃烧火。旁边他的妻子，总是默默陪着他，他拉
着风箱，
她在火的一边添加木炭，默契的理解像一个人。
<
/p>
拿我的爆米花我坐
在车上离开，没有走远，我听到爆炸声，听到一
壶新的爆米花和烤。
老人已经重复了那些熟悉行动，泛，分装，然后爆炸的人
...
在这一点
上，老人不问什么，只是想要一个
新的锅不是一个糊，不老。再一
次，晚上十点半，街上没有很多行人。因为化妆班，我回
家比平常
好。当我穿过大蝗虫树，老人还在那里，但他们已经收拾了家，两
个仍然包围在炉子里忙碌，喝他们与剩下的火刚刚烧米，他们是像
他们自己的
家，也许他们有这个作为自己的家。忙一个晚上，他们
只吃一些米饭，也许饿了，但是<
/p>
从他们的安然，有点不能看到他们
的疲
惫和苦。
一天晚上，老人练习锅，
他的妻子在下面陪他，直到收集回家，困
倦，用编织袋在下面依靠大蝗虫树睡眠。醒来，
继续为他的妻子到
炉子。
他们开始卖爆米花的简单的天，从他们有孩子，没有办法知道。无
论如何
，他们已经习惯了风和睡眠的生活，也在这风和睡眠找到一
个见面。
【篇二：
2015
年山东省青岛
市中考作文解析】
2015
年山东省青岛市中考作文解析
【考场真题】
请从以下两题中任选一题，完成作文。
（
1
）命题
作文
请以
“
身边风景也动人
”
为题目，写一篇<
/p>
600
字左右的记叙文，力求
写出自己的
真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
<
/p>
（
2
）半命题作文
“
赢得
”
在《在现代汉语词典》中是
“
博得、
取得
”
的意思。在现实与
历史中，有的
人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢
得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋
头苦干，最终赢得了历史的肯
定；
??
请以
“
赢得
”
为题，写一篇
600
字左右的文章，力求写出真切体验与
独特感受。
要求：①先将题目补充完整，如可以填写
“
成功、尊重、
肯定、喝彩、信任
”
等等
；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中
不得出现真实的校名与人名。
【名师解析】
从题型上看，
2015
年青岛卷的命题仍延续了二选一的格局：
2010
年
为自命题作文
“
习惯
”
和半命题作文
“
让我久久不能忘怀
< br>”
，
2011
年
为命题作文
“
我还是有潜力的
”
和话题作文
“
反省自己
”
，
2012
年为命
题作文
“
我终于明白了你的良苦用心
”
和自命题作文
“
魅力
”
；
2013
年
为半命题作文
“
找回
”
和自命题作文
“
告别
”
；
2014
年为命题作文
“
我
不为那件事后悔
”
和自命题作文
“
三人行，必有我师焉
”
。
< br>2015
年命题
形式继续延续这种命题方式，为命题作文
和半命题作文。
从审题的角度看，
第一个命题
“
身边风景也动人
”
的关键点有三：一
是明确
“
< br>风景
”
“
动人
”
的内涵。风景，既指自然风景，又指人文风景，
其特
征是
“
动人
”
。怎样挖掘这风景的内涵，表达怎样
“
动人
”
的情感，
是写好这篇文章的关键。二是要注意限制语
“
身边
”
。也就是
要求考
生能立足生活，写学校、家庭、社会中熟悉的生活场景，而不能虚
构自己不熟悉的场景。三是注意关照
“
也
”
字。
“
也
”
字，表同样，其
中暗含着一个对比。也就是要求考生
通过身边和其他风景的对比，
发现身边的风景也是美好的，进而表达一种感悟和体验。<
/p>
第二个文题为半命题作文，为一动宾
短语，要求考生补写宾语部分。
“
赢得
”
，是博得、获得之意，是经历一定的艰难困苦之后的结果，
因
此要体现这一结果，必须要突出过程的艰辛。命题要求中提示了
考生可以填写
“
成功、尊重、肯定、喝彩、信任
”
等词语，考生可从
中选择其一补写，也可以撇开这些提示，自己拟写，只要能
展现心
志，表达积极向上的情怀即可。
从命题内容上看，
2015
年青岛市两个文题都属于
“
感悟型
”
作文题，
意在引导考生关注、发现生活，并从中获
得
“
真切体验与独特感受
”
。
第一个命题虽然简
单，但若不注意审题，仍存在误区，主要表现在
三点：一是忽视
“
也
”
字，只写身边的风景，不存在对
比，就无从表
达
“
也
< br>”
字的内涵；二是只描绘景物，不深入挖掘风景的内涵和承载，
< br>这样的作品也是肤浅的；三是细节不生动，风景不动人，缺乏个性。
或者虚构场景
，脱离开
“
身边
”
二字，都是偏离主题。
2.
第
二个命题的失误点也有三点：一是补题不靓，简单平庸，不能
抓住读者的视线；二是叙事
和感悟脱节，无病呻吟；三是
“
赢得
”
轻
而易举，不能很好地表现心志，也会让作品大打折扣。
【写作思路】
（
1
）命题
作文：身边风景也动人
根据
“
风景
”
的性质不同
，本题可从以下几个方面立意：
1.
自然风景：
“
风景
”
< br>为实指，可写成游记、写景抒情类作品，借身边
风景的动人，表达
“
不是没有美，而是缺少发现美的眼睛
”
这一主题。
2.
人文风
景：从
“
风景
”
的比喻意义立意，
“
风景
”
为虚指，指
“
人间真
情
，生活场景
”
，既美好的情感（自信、坚韧等）或美好且让人难
忘
的生活场景，凸显人格之美、人品之美、人性之美。
3.
风俗民情：从
“
风景
”
的比喻意义立意，
“<
/p>
风景
”
为虚指，指
“
身边的
民俗风情
”
，凸显的是人情美。
（<
/p>
2
）半命题作文：赢得
根据
“
赢得
”
的内容不同，本题可从以下几个方面立意：
< br>
1.
赢得成功。
2.
赢得信任。
3.
赢得尊重。
< br>4.
赢得喝彩。
5.
赢得肯定。
??
【满分佳作】
身边风景也动人
山东省济南市一考生
时光穿梭，似流沙般磨平了我们的棱角，平息了那颗眺望远方的心。
蓦然回首
，感受着过去的点点滴滴。呵，原来，身边的风景也如此
美丽动人。
炽热的太阳恶毒地烘烤着大地，掀起一阵阵热浪，空气
也似乎凝固
了，只有知了在不厌其烦地
“
热呀热呀
”
地叫。四个孩子坐在一棵大
树下，一脸幸福地捧着瓷碗，
“
咕噜咕噜
”
地唱着，大热的天，仿佛
对他们不起一丝一毫的作用。<
/p>
“
呀，你看我的碗里有一颗大枣。
”
靠
着树坐的女孩惊呼，其他三个孩子忙用勺子努力地在自己的碗中搅
和着。
“
我也有
”
两个男孩同声说，只有坐在小板凳上穿花裙子的小
女孩愣愣
地看着手里的碗，却怎么也找不到。女孩兴奋地看过来，
问：
“
你有吗？
”
小女孩撅了撅嘴，没有说话
。沉默了一会，一只小
勺子伸过来，放下一颗红枣，
“
我不喜欢吃枣，这颗给你吧。
”
对面
的女孩说。
“
我是哥哥，这颗给你吃。
”“
我是男子汉，这颗枣给你。
”
两个男孩争着说。小女孩看着碗里的三颗大枣，又看看他们手里空
荡荡的碗，只
觉得一股温暖从心头散开，向四周扩散。
< br>随后，四个孩子捧着碗大笑起来，开怀的笑容黯淡了阳光，冲淡了
聒噪的蝉鸣，形
成一幅独特而清凉的风景。
推开门
，扔下书包，来到厨房，刚想喊
“
妈，我饿了
< br>”
，却被眼前滑
稽而温馨的风景硬生生卡在喉咙里。只见
爸爸身上系着粉色的围裙，
裙兜有一只可爱的小猪，双手在水池里忙碌着，又有些不安地
看向
妈妈。细看便发现，水里鲜嫩的蔬菜已被大力揉搓的支离破碎，有
< br>的贴在爸爸手上，有的躺在池子里，爸爸正有些不知所措。
“
呵呵呵，
都说了我自己来就行，你偏偏不听。
”
妈妈嗔怪着。
平凡而
简单地画面在温情的笼罩下便显得温馨舒服。爱情，或许不
是惊天动地，海枯石烂，但就
像爸妈，静静地相互关爱，相互扶持
也是美丽的风景。
汪国真曾经说过：
“
熟悉的地方没有风景。
”
可仔细品味生活，我却
发现：身边的风景也动人。
【满分亮点】
1.
选材典型，场景温馨。考生选取四个小孩子赠送碗中的红枣和爸
爸主动帮妈妈干
家务两个素材，一小一大，都巧用横截面，展现出
平凡生活中温馨的画面，凸显身边风景
的动人。
2.
以小见大，立意独到
。考生以
“
爱
”
为着眼点，发现平凡的生活，
阐释了生活中不是没有美，只要用爱心来发现，身边的风
景处处都
动人的道理，立意独特、独到，给人启迪。
3.
语言质朴，情感真挚。文章语言质朴，朴实无华，但却融聚情感。<
/p>
如
“
我是哥哥，这颗给你吃
”“
我是男子汉，这颗枣给你
”
，充满童真，
朴实感人。另外作品极力渲染夏天天气的热度，也具有烘托氛围的
作用。
身边风景也动人
山东省济南市一考生
跨越千山万水，不抵身边风景如画。
——
题记
莎士比亚说：
“
时间会刺破青春的华美
精致，会把平行线刻上美人的
额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。
”
这说明美如同时光一样不会
停留，但它却能永存我们心间
。
“
我说
你是人间四月天，笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞
着变。
”
每当伴着朗朗的读书声踏进教室，每当看到一张张明媚的笑
脸，我总感觉心是豁然开朗的，仿佛所有阴翳都与我们无关。在课
堂上，我们偶尔起哄
，那一男一女同时回答问题，荡漾在教室的咳
嗽声，就是青春美好的伴奏。在课间，男生
们勾肩搭背，女生们手
拉着手，静月静好，青春路上，不孤单，风景，这边也独好。
“
犹记得初相
逢，丹心同，年少懵懂，回首处望苍穹，千里共，当时
明月。
”
再回往昔，又忆流年，犹记课堂之上，老师唾沫横飞，我们
唇红
齿白，扬一副懵懂的笑脸，在知识的海洋中穿梭；犹记操场上，
班主任手拿教杆，挥舞着
驱赶着我们做最后的冲刺
??
太多太多的话
无法言表，我无法用我浅陋的语言来描绘我心中那份嫣然的感动，
一朝朝，一幕幕，
一轮轮，一刀刀划在我心上。我坚信，你们是人
间四月天，温暖你我散发光芒，成为我心
田最美的风景！
“
惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的青汁，倒进心脏
里。
”
此刻，白光四下流淌，坐在中考战场的我，思绪万千，是否离
开一个地方，风景就不再属于你？错过一个人，那人便再与你无关？
我曾经
跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经问过整个世界，但
从来没有得到过答案。然而此
时，就在考场中的我，却忽然醍醐灌
顶：一生行走望断天涯，其实最远也不过看到晚霞。
心境安然，岁
月静好，原来身边的风景最美，那最后的笑容和甜甜的糖果黏在一
起，融化成的将是永不褪色的风景。
席慕容说：
“
凡是美的，总不会为谁停下来。
”
那就让我们把这些美
永驻心间，让记
忆开出最美的花吧！
【满分亮点】
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