小学一年级语文春雨奏鸣曲一年级下册《雨点》

2021年3月3日发(作者：过渡配合)

春雨奏鸣曲一年级下册《雨点》

一年级语文教案

教学内容

义务教育课程标准实验教科 书语文（苏教版）一年级下册《雨点》。

案例描述

引子

星期一，春雨绵绵。下了好多天 的雨，虽然给人们带来了几丝不快，但我今

天特别高兴，早早来到教室，带着那些早到的 学生在春雨中玩耍，我们时而打着

花伞，时而光着头，在雨中跑、在雨中笑。

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呈示主题音乐，自然展现课文内容

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丁铃铃，清脆的上课铃响了，我和学生们一起跑进教室，开始了我们今天的

第一节语文课《雨点》的教学。看到我写在黑板上的“雨点”两字，聪明的学生

们似乎明 白了早晨雨中玩耍的目的，他们像往常一样，在那借助拼音读课文。

“雨点落进池塘里， 在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进

江河里，在江河里奔跑。雨点 落进海洋里，在海洋里跳跃。”读书声此起彼伏，

时不时夹杂些小声的议论。

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通过讨论展开，渲染气氛，形成高潮

课文读完后，我问学生们，想当诗人吗？他们有的说“想”，有的说“不可

能”。我告诉他们，没有什么不可能的，从现在开始，闭上眼睛想一想，你早晨

在雨中 玩耍时看到了什么？或平时下雨时看到了哪些景象？像这位诗人一样，选

择四个点，先说 一说，再来写一写。由于玩耍时没有明确的目的，学生们的观察

处在无意注意中，所以说 得不是很好，但兴致很高。

下课铃响了，怎么办？我又带他们 到校园中观察。这次目的很明确，以四人

小组为单位，找四个点。我和数学老师换了一节 课，第二节继续我们的《雨点》

教学。

这回，学生们可来劲了，爱插嘴的杨应晖，不举手就说开了：“雨点落在水

泥地上，地 面立刻给打湿了。”张佳奇听后，扑哧一声笑了，全班同学跟着都笑

了起来。笑得杨应晖 脸都红了。张佳奇不慌不忙地站起来，感情丰富地说道：

“雨点落进泥土里，小草变绿了 ；雨点落进花坛里，花儿开了。”我让学生们来

点掌声，张佳奇更神气了。爱表现的杜雅 歆，把手举得高高的，我让她发言，她

放开嗓门响亮地说：“雨点落在沙湖上，（教学楼 前就是沙湖）湖面上有很多小

泡泡；雨点落在屋檐上，嘀嘀嗒嗒在唱歌。”我说：“杜雅 歆，你真行，不仅会

用眼睛去观察，还会用耳朵去听。”学生们听了，都竖起大拇指。一 向秀气的郭

晨韵站起来说道：“春雨沙沙，春雨沙沙，点绿柳树，染红桃花……”还没等 她

说完，学生们就嚷开了：“这是歌词。”看着这精彩的场面，我真想和学生们一

起，低吟一首小诗。这节课学生们沉浸在诗人的兴奋中，都想当诗人，跃跃欲

< br>试。最后的结果让我惊喜万分，每个学生都有一首小诗，或许根本不能称做诗，

但 他们的语言是那么纯真，充满童趣。

同样的春雨主题，多姿多彩的再现形式

调皮的李代宇是这样写的：“雨点落在地上，越积越多，淹了我们的校门口

（因为那儿 较低）。雨点落在柯灏的头上，把他的头发湿透了，他今天可能要挨

训……”有位叫黄李 源的小女孩最让我感动。请看她的《雨点》：