-
东莞市二年级下册语文课内阅读专项训练试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
基础练习
(
共
15
题；共
191
分
)
1.
（
11
分）
(2018
一下·云南期末
)
阅读短文，完成练习。
可爱的大公鸡
我家有只可爱的大公鸡
，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。
<
/p>
每天早上，
大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声，喊醒了
家家户户。接着，
大家都起床了，
有的刷牙，
< br>有的洗脸，有的扫地，有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。
（
1
）
短文共有
________
个自然段，第二
自然段有
________
句话。
（
2
）
写出大公鸡样子的句子。
（
3
）
根据短文内容填空。
________
的公鸡
________
的鸡冠
________
的鸡毛
________
的叫声
2.
（
7
分）
快乐阅读。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，
它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，
牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小
< br>嘴轻轻地唱歌。
（
1
）
这篇短文有
________
个自然段。
第
1
页
共
17
页
（
2
）
小山羊送给小白兔什么花？
____
____
、
________
、
________
。
（
3
）
________
早晨开，
________
中午开，
________<
/p>
晚上开。
3.
（
12
分）
阅读课文精彩片段，完成练习。
小马
跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了
河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（
1
）
写反义词
浅—
________
小心—
________
（
2
）
读画线的句子，用划线的词语写一句话。
（
3
）
想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
4.
（
8
分）
阅读短文，完成练习
妹妹高兴地跨上
“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回
来啦！”
（
1
）
这个短文选自课文《
________
》<
/p>
（
2
）
照样子，仿写词语。
例：蹦蹦跳跳
________
________
（
3
）
结合课文想一想：妹妹跨上的这匹“马”是指什么？
5.
（
17
分）
阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽
了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样
，在心中称呼
它是我的喜鹊阿姨。
第
2
页
共
17
页
（
1
）
填量词。
一
________
枫树
一
________
太阳伞
一
________
喜鹊窝
一
___
_____
童话书
（
2
）
“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个
________<
/p>
句，把
________
比作
________
。
（
3
）
我分别喜欢什么？
（
4
）
我在心中把喜鹊称呼什么？
6.
（
6
分）
阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
（
1
）
文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们
_____
___
的心情。
（
2
）
文段中“我”的话应该读出
________
的语气。
（
）
（多选，填序号）
A .
急切
B .
高兴
C .
赞美
（
3
）
我们为什么会把妈妈当成公主？（
）
A .
孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
B
.
孩子们完全进入了童话的情境
，
当看到美丽的妈妈的时候，
就把妈妈当成了公主，
体现出了孩子们的天真。
7.
（
4
分）
请你找出正确的答案，填在花边里。
（
1
）
第
3
页
共
17
页
《所见》的作者是
________
，
《小池》的作者是
________
。
A.
杨万里
B.
李白
C.
袁牧
（
2
）
《小池》一诗写的是
_____
的景象。
A .
深秋
B .
初夏
C .
阳春
8.
（
6
分）
仿照例子，写一写，读一读。
（
1
）
星星为小鱼盖被。
________
为
________
。
（
2
）
船上有位老爷爷。
________
有
________
。
（
3
）
小河是鱼儿的家。
________
是
________
的家。
9.
（
10
分）
先补全古诗，再完成练习。
村居
________
莺飞
________
，拂堤杨柳醉
________
。
___
_____
散学归来早，忙趁
________
放纸鸢。
（
1
）
补全古诗
第
4
页
共
17
页
_
_______
莺飞
________
，拂堤杨柳醉
________
。
<
/p>
________
散学归来早，忙趁
__
______
放纸鸢。
（
2
）
读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺
________
。
________
披着长长的绿枝条，随风摆动，好像
________
。草木间蒸发的水汽，如同
________
般凝聚
着，似乎都陶醉
在这浓丽的景色中。
（选一选，填序号）
①在轻轻地抚摸着堤岸
②杨柳
③烟雾
④飞来飞去
（
3
）
儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地
________
，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
10.
（
23
分）
阅读短文，回答问题。
五月的槐乡
五月，洋槐开花了。槐乡
的山山洼洼、坡坡冈冈，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉
雕的
圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂
飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿（跨
挎）走白生生的槐花，心里
< br>装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、浓白……这时候，连风打的旋儿都香气扑 鼻，整
个槐乡都（浸
侵）在香海中了。
在洋槐开花的季节
，如果有哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好
客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃咸的，就浇
上
麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走的
时候，槐乡的孩子还会送他
一塑料袋晒干的槐花，外加一小（罐
灌）清亮亮的槐花蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到 哪里，哪
里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的，
不时往嘴里（赛
塞）上一把，甜
滋滋、香喷喷的……
（
1
）
从短文中找出相应的词语抄下来。
①ABB
式：白莎莎、
_______
_
、
________
、
________
、
________
、
________
②A
ABB
式：山山洼洼、
________
、
________
（
2
）
在短文中选择括号里恰当的字。
第
5
页
共
17
页
（跨
挎）
________
走
（浸
侵）
________
在
小
________
（罐
灌）
（赛
塞）
________
上一把
（
3
）
联系上下文理解划线的词语。
①他呀，准会被香气熏醉。
________
②槐乡的小妞儿变得格外俊。
________
③小小子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。
__
______
（
4
）
照样子写句子。
< br>若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就洒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
若
________
，就<
/p>
________
；若
________
，就
________
。
（
5
）
这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
11.
（
20
分）
阅读理解。
月
亮
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”
<
/p>
在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却
根据众多的天文观
测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可
能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的
姐妹，或者是地球的女儿。
< br>
你看，月球的平均密度是每立方厘米
3
．
34
克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的
化学成分又大不相
同，因此情况很可能是这样：当
46
亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处
在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星的乃至陨星 的密
度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接
近地球，并为后者的引力所俘
获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情
况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天
作之合的夫妻，岂不是再妙不过了
吗？
但是，地球的直径只是月球直径的
3
．
7
倍，相去并不悬殊；况且，迄
今为止人们所知的小行星无一例外都比
月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行
星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，
有一部分天文学家认为：
在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之
第
6
页
共
17
页
所
以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。
这种学说称为“同源说”。如此看来，
月亮岂不就是地球的妹妹？
最后一种推测更具有戏剧性：在
40
多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状
态，
自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了
月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。这种
学说称为“分裂说”。你看，月亮岂不及成
了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个
必然的推论，即月
球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现在，赞成这种学说的人已经比较
< br>少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深
，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落
石出！
（
1
）
文章为什么用“中秋赏月”开头，它的作用是什么？
（
2
）
关于“月球起源”的三种学说是什么？
（
3
）
“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉？为什
么？
（
4
）
文末结尾语言生动活泼，巧妙有趣，试简述对这段话的理解。
12.
（
9
分）
阅读下文，回答问题
今年，是个不一
样的年度。今年，有一个不可忽略的重要事件。那就是
2008
年第
29
届北京奥运会。
奥运开幕式那天，许多人守在电视机前，等待着点燃圣火的神圣时刻。终于，圣火被李宁先生点燃了 ，顿时我
们高声欢呼“北京万岁，中国万岁”。
开幕式的表演很精彩，有唱歌，有跳舞。其中给我印象最深的是“丝绸之路”。
首先看到一幅巨大的画，随即出现两个穿黑衣的演员，他们用身体当笔，画面上就出
现了撒哈拉大沙漠和骑着
骆驼的商队，骆驼旁边放着大量的丝绸。虽然是画上去的，但两
个演员画得好像真的一样活灵活现，而且是用肢体
画的。就算是画师用笔也画不了这么好
，何况是用身体呢？
第
7
页
共
17
页
给
我印象最深的另一个节目是击缶。那缶可了不得，是一击下去就会发光的缶。演员按着节奏打，还要呐喊，
这可不是一般人所能做到的。在看他们击缶的同时，我仿佛也看到了他们辛勤苦练的精神与汗水
，而又仿佛看到了
他们的激动和喜悦。
啊！我为他们不怕艰苦的训练精神而感动
，
我要对全世界说：“中国是最强的！”
（
1
）
北京奥运会开幕的时间是
_____
___
年
________
月。
（
2
）
文中细致描写了哪个节目？
（
3
）
判断。
“
我仿佛也看到了他们辛勤苦练的精神与汗水”是比喻句。
________
（
4
）
把文中画“________”的句子改为反问句。
13.
（
8
分）
读文段，完成练习。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
（
1
）
诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。
（填序号）
第
8
页
共
17
页
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：姐妹游玩开心心情说说
下一篇：留只耳朵听唠叨