山西财经大学主页对学校团委意见和建议

对学校团委意见和建议

意 见和建议应该怎么写

?

大家知道吗

?

下面为大家带 来，仅供参

考，希望能够帮到大家。

中学共青团工作有他特殊的一面，我们不是为了校长干事，也

不是为了学 校做事，

准确的说是为了学校的目标干事，

因此必须树立

目标意识和成果意识。白水中学的办学理念是让每一名学生都成才，

让每一名教师都成名 ，

让每一名家长都满意，

这样的目标实现起来确

实不容易 。

所以，我们必须在传统的班级行政聚合 模式之外寻找另外的方

式。

学校以班级为主的行政管理模式造成了班主任 工作压力很大，

校

团委为学校管理提供了另一种朋友或同伴式的聚合方式 。

俗话说，

一

把钥匙开把锁，

我们决不能 指望班主任成为万能钥匙，

不能指望他一

个人打开所有学生的心锁。

学校团委工作为各项工作提供了另一种评价方 式，学校德育管

理“严”字当先没有错，但是好学生是夸出来的，也是普遍公认的，

我们不能用

60

、

70

年代的 方式来教育

90

后的青年学生，

我们的工作

有一条原则是夸遍应夸之人，夸遍可夸之事，校园广播、团委微博通

过校内新闻宣传正 面引导，树立学校正面形象。

过去有些学 校对新人关注不够，新人有被边缘化的危险，不利

于年轻教师的成长。

学 校团委工作为学校管理提供了另一种人才培养

平台，

校团委会以及教工团 支部聚合了一批优秀的青年教师，

他们通

过参与团工作培养能力，树立荣 誉感，提高了自我要求。

建议上级团组织 发挥团组织自身广泛联系的“人脉”资源，与

教育主管部门联合，积极争取政策，结合师 资队伍建设，落实团干部

培训，建设高素质的团干部队伍。我们首先是一名教师，然后才 是一

名团干部，

希望上级团组织多为我们提供参加培训的机会。

在培训时

针对中学团干部的实际情况，

在培训共青团业务知识的同 时，

增加教

学能力培训方面的课程，

让中学团干先为优秀 教师，

再成为优秀团干。

校团委和学生会的工作，是一份无职无权无钱的工作，一切工

作的开展，考验的是组织者 的综合素质、个人魅力、组织能力和协调

能力，

但正因为如此，

团委和学生会的工作，

也是最能锻炼人的工作。

对于校团委和学生会的工作，我有三点意见和建议，仅供大家

参考：

一是要坚 定团组织对各支部和学生会的指导和领导。由于我们

学校大，班级多，对于团委和学生会 的工作，不同的班主任、不同的

老师和学生有不同的看法是很自然很正常的事。

有的班级，

推荐的团

支委或者学生会干部，不一定是真正优秀的干 部，交差了事，甚至对

已经推荐来的干部施加一些不好的影响，

唯恐影响 了这些孩子的学习。

他们没有大教育的观念，

不能够以更长远的眼光来审 视公益活动、

社

会活动对孩子们能力的培养和锻炼。

但是 ，

我们应该坚持团组织对支

部和学生会的领导，

对于一些 不称职不合格的干部，

要加强教育和培

养，对仍无改进的，要及时调整。 对少数思想不端正的班主任，要交

流要沟通，

但也要保留干预和作出人事 调整的权力。

在这一类问题上，

不能搞大民主，不能听之任之。民主也许 可以带来和谐，但民主并不

代表效率。

二是团委和学生会的活动要多为教育教学服务。

有的老师

(

主要

是班主任老师

)

所以反对自己的学生参加团 和学生会的活动，其根源

在于我们的活动务实的少、务虚的多，不实在，搞形式主义，摆 花架

子，弄得华而不实，花了学生许多时间和精力，没有真正促进孩子们

的进步和发展，

甚至真的影响了孩子们的学业成绩。

这就要求我们团

和学生会的工作，

要紧紧围绕教育教学这个主线，

多在培养学 生习惯、

促进学生发展、提高学生成绩上做文章。要自觉地为教育教学服务。

真正优 秀的孩子吸引到组织中来，

也才能进一步通过他们去扩大组织

的影响，改 变班风、校风和学风。至于如何为教学服务，服好务，这

是大家在工作中慢慢思考的问题 ，

不是我今天要回答和能够回答的问

题，我只是说一种观点，一种想法。

三是我们的活动要紧紧围绕在我们的校训 和新的办学思想、办

学理念上来。团和学生会的活动，特别又是团的活动，往往被注入了

太多的政治色彩，我们常常忘记了团是“先进青年的群众组织”这个

特点，

把团变成了政治标签。

我们总是想通过团和学生会在一些具有