上海华中师范大学-上海华中师范大学
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可我
普通女生华丽转身
从普高到
TOP10
全球名校伦敦大学学院
伦敦大学学院的校友及教员中共诞生了
32
位诺贝尔奖获得者 和
3
位
菲尔兹奖获得者，此外还不乏科学、政治以及文化
等多个领域的名人。和
我一起来看看普通女生华丽转身
从普高到
TOP10
全球名校伦敦大学学院。
学生基本情况
姓名：
徐同学
国内学校：浙江省杭州余杭第二高中
国内就读年级：高二
录取院校
伦敦大学学院
全球排名：
5
留学经历分析
每一个孩子背后，都代表着一群
类似的学生。讲述个案故事，其实是
想以个性带动共性，给更多有意向留学的学生群体以
借鉴和启示。
今天，第一个要讲述全托管留英学生的故事，是来自于浙
江杭州余杭
第二高中的徐同学。她属于那种对未来目标很清晰的孩子，知道留学可以
改变自己的未来，也愿意为了这种改变而切实努力。在这种认知逻辑的推
动下，她是相对提升度最高的那类学生
!
让人欣慰的是，在全托管项目的
目标激励与整体推动下，这样的学生数量已经占了大多数。
在参加全托管项目之前，作为一个高二在读的普通学生，水准大体在
国内高考一
二本院校中等偏上，徐同学并不敢奢望一个华丽转身就能超越
清华、北大这类国内顶尖大
学。而今天，在参加全托管项目两年后，她可
以进到的英国伦敦大学学院
(UCL)
，在全球
TOP100
大学中排名第
4
位，已
经远超北大、清华。所以，我把她评价为一匹“脱颖而出的黑马”
。
事实上，徐同学的进步早在意料之中。在经过
10< /p>
多年海外后续服务
的经验积累后，我们的经验完全可以分析出这类学生的走
势，从而给他们
一个相对准确的评估，也让不舍得孩子离开自己的爸爸妈妈们，为了孩子
的前途可以暂时放下亲情，为孩子的未来投资，提升孩子的竞争力，也全
面证实家长们“授人以鱼不如授人以渔”的教育投资理念
!
故事：“有条件录取”和“加补课全勤”
中国孩子留学的优势，就在于国内扎实的基础教育。
< br>出发之前，徐同学是杭州某中学高二理科班学生。在全世界同龄孩子
都会学到的数
、理、化、生物等专业科目里，国内扎实的中学教育已经给
她奠定了超越英美同龄人的基
础，这无论对于文科还是理科学生都是长项
所在
!
在英国 高中课程里，学生们可以根据自己的兴趣来选择科目，并且
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可我
只要完成
4
个科目的学习。这样一来，像徐同学这类原先表现平平 的学
生，却已经相当于在国内已经用中文通读了一遍数理化，等去留学后不过
用英文再读一遍。可想而知，这样一个过程对于徐同学的提升度会很明
显。
大家也许会纳闷：那岂不是重读吗
?
大家可以算一算：在孩子们读国内中学
6
年的学习中，其实差不多有
2
年时间是为了升学的复习年，所有新知识的教育都集中在
4
年多点儿的
时间里
;
而英国的中学是
7
年时间，对接后的时间差，正好为徐同学在英
国的
A-LEVEL
课程争取了有利条件。
所以，当
一个高二理科班学生决定参加全托管留学项目时，我心里最
高兴的是，他们一只脚已经相
当于迈进了全球
TOP100
大学
!
不过，凡事知易行难，事实并不总像预计的那样顺利——
徐同学来见我那天，她的父母已经参加过“柴老师说留学”沙龙了，
这个沙龙
在杭州国大雷迪森酒店
25
楼已经连续举办了三年多时间。很多
< br>家长从孩子刚上初中时就来听过，然后等到孩子初中毕业后就把孩子交给
我，我们
之间已经形成了一种深切的信任。
还记得她是个脸部表情可以用“严肃
”来形容的学生，交谈中，徐同
学说：“留学是我自己的渴望，希望通过留学可以去到世
界上更好的大
学。我非常想读经济方面的学科，但我的英语并不是很好，怎么办?”
英语不强，又要读经济
?
这真是个相当麻烦 的案例
!
交谈中我发现，孩子言语很少，但是眼神和态度非常坚定。我
要求她
尽快补上英语，也得到了她毋容置疑的回应态度
!
正是她的这种气质，给
了我很强的信息，这个孩子可以冲，也一定冲得出来
!
留学这件事，最怕
的就是孩子没概念，只是家长一厢情愿，那我们可
真的就是有想法没办法
了。
出师不利——面试
之后，她被全托管留学项目专属营地学校英国伦敦
St Dunston's
College
无情拒收
!
要知道，这可 是所有孩子们的首选学校，每年拼
抢极为激烈
!
出于对徐同学“一定会拼”的信心，我决定亲自为她出面再争取机会
!
她的卷面成绩很好，输在面试谈话中。于是，我用一个简单的理由去
“说服”英国学校——她还是个孩子，你们三四个外国老师围着她提问，
这是她从未
经历过的紧张与压力
!
鉴于她还有很大的潜质，能否在离学校
开学还有半年的时间里，给她一个“有条件”录取
?
不然对徐同学或许有
点不公平……
英国人接受了我的说辞，一切
OK!