保洁阿姨背大学生-保洁阿姨背大学生
新加坡为何不提普及大学教育
新加坡为何不提普及大学教育王贵成
/
文
说来有点好
笑。在大多数国人都认为中国这么一个大国
还不适合搞民主
的时代，不少中国人却相信人在智力上是平等的，所以总拿
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来给年轻人励志，以
为一个人只要不是
先天白痴，只要后天足够努力，就都能做
伟人、做科学家、思想家、政治家，成就一番丰
功伟绩。我
们总把通过一项智力测验，就决定一个人的命运，看作是非
< br>常可笑的事情。因此就有了大学扩招这种教育大跃进的怪事
发生，
而且还每每自以为是地津津乐道着。
早在
20 07
年
1
月，当时在海南调研的国家教育部部长周济就在
海南大学来
了这么一个“王婆卖瓜，自卖自夸”
。部长大人兴奋地表示，
近十年来，中国高等教育实现了历史性跨越，无论是在办学
规模
还是在教学质量上都有了更快的发展。中国高等教育在
国际上属于比较先进的水平。那么
，周部长立论的论据是什
么呢？他说，一九九八年中国高校招生规模仅为一百零八万
人，二
00
六年达到了五百四十万人；二
00
六年，中国高校
在校学生、科研经费分别是一九九八年的四倍和六倍；中
国
高等教育已进入大众化发展阶段，高等教育毛入学率达百分
之
二十一；在校学生的创新精神和实践能力等有了更高的发
展；中国高校的学科水平、社会
服务水平和科研水平等有了
长足进步。
呵呵！新中国成立已经六十多年了，连一个诺贝尔自然科
学奖得主都没有培养出来，中国高等教育的水平究竟如何，
任何一个明白人心里都有杆
称，我在这儿就不必再饶舌了，
否则就有抹黑中国之嫌。
与中国这种大学大跃进的做法相
比，新加坡在教育上的
做法就让我们匪夷所思了，这么一个
小国，至今没有普及大学教育。如果要举办一个人口
学历最
低的亚洲大城市排行榜的话，不算那些落后地区，仅仅以发
达的现代都市而言，新加坡，这个被称为“花园城市”的发
达国家，不但上榜而且肯定
拿第一，因为这个国家拥有大学
文凭的人数实在少得惊人。在这里，每
5
个中学生只有
1
个
能进入大学继续学习，
大学生占应届生人数的比例长期低于
20%
，
2000< /p>
年前大学也只有两所：新加坡国立大学和南洋理
工大学。进入二十一世纪后
，新加坡才有了第三所大学：新
加坡管理大学，但适龄新加坡学生当中仍旧只有
21%
能够上
大学。东京、首尔、台北等大城市的大学生比例都远
高于新
加坡。
让一般人无法想象的是 ，世界上还会有政府不希望
提高自己国度的大学生比例，一贯特立独行的新加坡就是如<
/p>
此，至少他们希望大学生比例提高得不要那么快。有一点也
许可以
从侧面反映这一点，除了三所公立大学外，被政府承
认的私立大学只有
1 -2
所，且规模很小。
目前，新加坡有
170
多所小学，
150
余所中学，
却只有
20
余所初级学院
(
大学
预科<
/p>
)
，三所大学和五所理工学院
(
大专
)
。小学
6
年后，在中
学读
4
年
(
成绩不佳可以继续读第
5
年
)
，然后进行分流，较
少人进入初级学院，大部分人进
入理工学院
(
大专
)
，成绩实
在不佳的则进入工艺学院
(
大约相当于中国的职高
)
，学习实
用的技能。从中小学到初级学院再到大学，这是一个明显的
金字塔结构，过去的几十年里，这种精英主义的人才分流制
度甚至从小学四年
级就开始了，最近几年虽然名义上取消了
“小四分流”
，但是竞争激烈的 程度可想而知。
这个政策
很残酷，小孩从小学四年级就
开始上考场拼命了。可能一些
深为中国特色而自豪的人会说了，既然竞争这么激烈，那为
什么不多办几所大学？或者干脆向我们中国学习，进行教育
大跃
进大学来个大规模扩招呢？可是新加坡就是不这样干，
这是为什么啊？
原来，新加坡承认人有不同的智商，因而
有不同的潜能
。他们把最好的教育资源留给那些智能高的学
生；把一般的资源给一般的学生。反过来，
也绝不要求所有
的人在学习上都达到一个水准。
比如，
他 们中学的外语教学，
就和我们的不同，对于跟不上的学生，他们准备了一个“
”
级课程，允许他们选修比较低级的内容。这种教育方法才是
真正的因材施教，而在我们中国，不管学生是什么资质，一
律学难度
一样的课程，强迫乌龟和兔子赛跑。
新加坡 承
认精英是要天分的，
所以，
他们不鼓励每个人都做社会 精英。
这样做的好处就是，在新加坡社会生活的人们，人人都心平
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