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大学生正确的入党动机
大学生 正确的入党动机端正入党动机是争取入党的首
要问题,入党动机是一个人要求入党的内在
原因和真实目
的,献身共产主义事业,更好地为人民服务才是唯一正确的
入党动机因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是
一致的只有端正了入
党动机,才符合党章规定的党员条件
;
入党以后,才能发挥一个共产党员
应有的作用,从而保证党
的先进性和纯洁性,增强党的战斗力因此,党组织把端正入
p>
党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求,
把考察要求
< br>入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机,
作为保证新
党员质
量的一个重要环节和措施发展新党员,
只能把那些入
党动机端正,在改革
开放和现代化建设中表现出色,确实具
备党员条件的人吸收进来端正入党动机是非常重要
的首先,
正确的动机,
是正确行动的精神力量只有树立了正确的入党 p>
动机,才能有持久不衰的动力,刻苦学习马克思主义理论,
更加自觉
地贯彻执行党的基本路线,
把对共产主义事业的忠
诚同执行党的基本路线
统一起来,
在改革开放和现代化建设
中积极做出贡献
;< /p>
才能够在日常工作和生活的各个方面,更
加严格地要求自己,
努力摆正党和人民的利益同个人利益的
关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”
、不怕“吃苦”
、为人
民无私奉献的人生价值观
;
才能够正确对待争取入党过程中
遇到的一些具体问题
< /p>
树立正确的入党动机,需要经过较长
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< br>时间的努力,还应当注意以下问题:第一,认真学习马克思
主义理论,
是正确,
往往同他对 共产主义事业和无产阶级政党的认识正
确不正确、
深刻不深刻有直接关系
i
马克思主义理论特别是
马克思主义的党建理论,科学地
阐述了上述问题,只有认真
学习这些理论,
才能对上述问题有更加明确和 深刻的认识事
实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻
的认识,他的入党动机才会端正第二,通过实践锻炼,不断
端正入党动机马克思
主义认识论告诉我们,人们的正确认
识,要经过实践、认识,再实践,再认识的过程,并
不断循
环往复,
才能获得这里最重要的是实践要求入党的同志仅有
入党的迫切愿望还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断
用切身体验
来深化对党的认识,
从而进一步端正自己的入党
动机第三,
用正确的入党动机克服不正确的入党动机人的思
想活动是比较复杂的在争取入党的过程
中,
一个人的入党动
机往往既有正确的成分,
也会掺杂一 些不正确的东西只不过
有些同志入党动机正
(
转
载于
:
海达
范文
网
:
大学生正确
< p>的入党动机
)
确的成分是主要的,
不正确的成分是次 要的
;
而
有些同志则是相反这就要求申请入党的同志主动
靠拢党组
织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育、实际锻
炼和自我思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正
确的动机改正过来
总之,我们应该自觉克服私心杂念,真
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正树立起共产主义的世界观和人
生观,
全心全意地为党和人
民勤奋工作,
以实际行动来端 正入党动机大学生端正入党动
机新形势下大学生入党动机探析党的十七大报告指出:
p>
“先
进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万
万高素质党员来体现要扎实抓好党员队伍建设这一基础工
程,坚持不懈地提高
党员素质”高校基层党组织肩负着向党
组织输送新鲜血液的重任,大学生的入党动机是否
端正、党
员素质的高低,直接关系党员队伍的质量、关系党和国家的
前途和命运加强对大学生的入党动机的调查和分析、
教育和
引导,对
于高校基层党组织把好大学生入党的质量关,保持
党员队伍的纯洁性、保障党的事业后继
有人、保证夺取全面
建设小康社会的新胜利具有重要的现实意义一、
大学 生入党
动机现状分析在大学生中积极培养和发展新党员是高校党
建工作的重要内容,
近年来伴随着高校大学生入党热情的日
益高涨,大学
生要求入党的人数剧增,支部发展在数量上得
到了保证,
但如何保证质量 还是目前首要解决的问题虽然要
求入党的学生很多,但入党动机却是多元的,
当前大学
生的入党动机归结为以下几种:
1< /p>
.崇高信仰型这种类型的
学生入党动机端正,
政治觉悟高,
具有坚定的共产主义信念,
具有很强的社会责任意识和集体荣誉感,
p>
政治思想理论基础
比较扎实,对党有比较深刻的认识和浓厚的感情,他们坚信
只有中国特色社会主义才能发展中国,
并将加入中国共产党
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作为自己的崇高政治信仰和毕生
追求的目标他们在日常生
活、学习工作中能按党员的标准严格要求自己,是入党动机
p>
价值取向正确且思想境界较高的一类学生群体
2
.追求上进< /p>
型追求上进型的学生对中国共产党有一定的认识和感情,
但
还不够深刻,
在政治上的信仰和追求尚不够清晰这些学生虽
有一
种较为纯朴的上进心,
但他们把政治上的入党与学业上
的评先评优和争取
奖学金当作自己在校期间的追求,
放在同
等重要的地位,
将入党作为自己追求学业上的成功与完美的
重要附加因素这些学生应该是党组织争取的主
要对象,
他们
的价值取向属于基本正确,
但有待于进一步 从政治角度提高
对党的性质、宗旨目标等党性认识,树立正确的政治价值取
向
3
.功利实用型现在的学生大多把入党定位为提高能力和
< p>锻炼自我的机会,或异化为追求个人发展,打造择业就业竞
争资本的功能性
手段他们为了达到尽快实现程序上的组织
发展,
具体表现出行为上的 p>
“入党前抢着干,
入党后拣着干”
的特点另一部分人则是为取
得党票,
表现为在某一阶段追求
动力较足他们认为,入党可为自己未来的
名、利、权等方面
获取政治资本和实惠受社会腐败风气的侵扰,
入党从政 谋利
的成长思维路径,或多或少地在他们脑中根植同时,他们认
为,入党更有机会被选拔为主要学生干部,能在评优评先评
奖时得到实惠,在学生操行评
定时能得到特殊加分等,这样
的复合功能更加激发了其追求入党的动力
4
.虚荣被动型在
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< br>高校中,
能够加入党组织的往往是少数优秀学生,
因此,
“ 共
产党员”
这一称号变成了荣誉的象征少数大学生为了满足虚
< p>荣心而追求入党他们大多希望通过入党来体现个人的价值,
但政治上不成熟
,思想认识肤浅,对入党的终极意义认知不
明此外,有些学生本人的入党意愿并不强烈,
但父母却很重
视,
在父母的规劝甚至压力逼迫下,
被动地 递交了入党申请,
这类学生一般缺乏自主精神和内在积极性,
在入党问题 上缺
乏恒心和毅力
5
.从众投机型少部分学生看到周围很 多同学
都写了申请,唯恐自己“落后”
,跟不上“潮流”
,在从众心
理的驱使下递交入党申请有的学生看到不少同学申请一年
多时间即被吸收入党,
或者听别人说在大学期间入党相对容
易,只要
学习好或工作好,多拉拢同学,多接近老师,就可
以入党,
于是抱着试试 看的投机心理递交了入党申请此类学
生对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度,<
/p>
他们争取
入党的行为往往有始无终在现实生活中,
浅谈大学 生如何树
立正确的入党动机作者:
宋怡达
王堃来源:
《现代交际》
2012
年第
12
期
[
摘要
]
中国共产党是中国 特色社会主义事业的领
导核心,
越来越多的青年大学生在入学伊始向党组 织递交入
党申请书,也有一部分学生已经成为党员;笔者从如何端正
入党动机入手,分析了大学生应如何树立正确的入党动机
[
关键词< /p>
]
大学生
树立
正确
入党动机
[
中图分类号
]G641
[
文献标识码
]A [
文章编号
]1009-534912-0247-01
入党动机
2016<
/p>
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是指一个人要求入党的主观原因
,思想是行动的指南,有什
么样的入党动机,
就会有什么样的行动表现作 为一名要求入
党的学生或已经入党的学生党员,如何树立正确的入党动
< br>机?为什么要入党?能否解决好这个问题,
不仅关系到一个
人进步
的方向,
而且还关系到我们党能否永葆工人阶级先锋
队性质的大问题笔者
通过自身的学习、成长经历,从以下四
个方面分析大学生如何才能树立正确的入党动机一
、
注重学
习,端正动机当你开始大学生活之时,你是否想在象牙塔内
p>
成才进步;在这开放自由的学习园地中,你是否追求学新知
新?作为
一名要求入党的学生,注重学习,加强学习,才是
立足校园,成才进步的根本注重学习,
即是在学习科学文化
知识的同时,
加强对党的基本理论和党的基本知识的 深入学
习端正动机,即是要明确我们为什么要入党,我们入党的动
机又是什么学习专业知识,
可以使我们的专业技能和业务素
质得到提升
;学习党的重要指导思想,可以使我们对党有更
深入的认识,进而完善自己的世界观、人
生观和价值观我们
只有懂得了党的性质、纲领、路线和方针政策,懂得了党的
指导思想、党的宗旨,懂得党了对党员的基本要求,懂得了
党员的义务和权
利,
懂得了党的组织原则和纪律才能对党有
正确的认识,才能真正树立正
确的入党动机二、勇于实践,
躬身亲行作为一名要求入党的学生或已经入党的学生党员,
正确的入党动机是在争取入党的实践中逐步树立起来的在
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