江汉大学教务管理系统入党程序 大学生入党政审材料

2020年11月20日发(作者：干铎)

大学生入党政审材料

政审指政治审查，

政审工作一般应由基层党组 织负责进行，

大学

生入党政审材料怎么写呢

?

< p>下面是小编为大家收集整理的大学生入党

政审材料，欢迎大家阅读。

大学生入党政审材料一

xxx

，性别

x

，

x

族，

xxx

年

xx

月

xx

日出生，原籍

xxxxxxxx

，学 历

本科在读，

xxxxx

年

< p>xx

月加入中国共产主义青年团，现就读于

xxxx

大学

xx

学院

xxxx

专业。根据组织审查和本人 介绍的情况，该同志政

治历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚。父亲，

xxx

，职

务是

xx

，政治面貌 是

xx

，无政治历史问题

;xxx

，职务是

xx

，政治面貌

是

xx

，无政治 历史问题。

< /p>

xxx

同志自

xx

年

xx

< p>月

xx

日向党组织递交入党申请书以来，政治

立场鲜 明，党的理论知识扎实，群众基础较好，学习刻苦，对工作任

劳任怨，责任心强，各方面 表现优秀，被推荐参加我校第

xx

期入党

积极分子培训班 学习，

学习成绩合格，

顺利结业。

xx

同志在思想 上积

极要求上进

,

并能自觉地学习运用马克思列宁主义、 毛泽东思想和邓

小平理论

,

不断提高自身的政治理论水平

,

塑造科学的世界观、价值观

和人生观。

该同志政治立场 始终坚定如一，

坚决拥护中国共产党的领导，

认

真学习、

贯彻落实党的方针政策，

始终以一名中国共产党正式党员的

标准严格要求自己，

通过学习及实践，

不断提高自身的政治理论水平，

塑造了科学的世界观、

价值观和人生观，

具有较高的政治理论及实 践

修养。学习上刻苦认真，追求上进，努力学习科学文化知识。在生活

< br>中群众基础良好

,

团结同学。工作上踏实认真

,

对工作任劳任怨

,

责任

心强

,

各方面表现优秀。但是在批评和自我批评方面进行得不够彻底，

联系群众稍有 不够。

根据

xx

同志的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的

基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为

xx

同志 基

本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员。

xxxxxxxx

党支部

xxxx

年

xx

月

xx

日

大学生入党政审材料二

×××，男

(

或女

)

，×族，××××年××月××日出生于××

省××市，

家庭出身××××，

本人成份×××，

文化程度××××，

××××年××月××日加入中国共青团，

××××年××月××日

向党组织递交第一份入党申请书，

现就读于江西 师范大学软件学院×

×级××班，任职×××、×××。

×××同志政治 素质高，

在思想上积极要求上进，

并能自觉地学

习运用马 克思列宁主义、

毛泽东思想和邓小平理论，

不断提高自身的

政治理论水平，塑造科学的世界观、价值观和人生观。与此同时，该

同志尊敬师长，团 结同学，关心集体，爱护公物，责任心强，成绩优

异，乐于助人

;

学习勤奋刻苦，生活勤俭朴素，工作扎扎实实，兢兢

业业，忠于职守，身体力行 ，组织协调能力强，

(

自己组织语言……

)

。

凭着勤勉、求真、务实、乐观、向上的精神，该同志在学习和工作上

都取得了优异的成绩，曾获得

(

如：×××大学×××奖学金、江西

师范大学

优秀学生干部

、

三好学生

、

优 秀团员

等荣誉

)

，被推

荐 参加×××大学党校软件学院分校第×期入党积极分子培训班学

习并顺利结业。

经查实 ，

×××同志本人、

家庭及其社会关系均无政治历史问题。

根据×××同志 的多次入党申请及其实际表现，

经广泛征求党内

外意见、团组织推优和党 组织考察培养，认为该同志入党动机端正，

目的明确，已基本符合党员条件，政审合格， 可以发展为中共预备党

员。

(

本段为政审材料的重点内容 ，应准确、全面地描述发展对象本

人在大学阶段里德智体各方面表现情况，

及今后该努力加强地方，

重

点在其思想政治方面

)

软件学院党委

××××年××月××日

大学生入党政审材料三

关于

______

同志的综合政治审查材料

______< /p>

同志，男

/

女，

___

族，

19__

年

__

月生于

_____

，父亲

____

，

______

，

______;

母亲

______

，

< p>________

，

_______

。

______< /p>

同志于

19___

年

__

月至

19___

年

__

月就读于

_____< /p>

小学，

19___

年

__

月 至

19___

年

__

月就读于

__ _____

中学。在家庭和生活环境

中浓郁知识氛围的熏陶下，

_____

同志逐渐形成了沉稳、踏实的性格

和积极向上的生活态 度，培养了关心时事、勤于思考的良好习惯

;

而

学校扎实 的政治思想教育工作，

使他逐步树立了政治上积极要求进步