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招生院系
教育学部教育管理系
招生专业
(
专业代码
)
教育经济与管理
(120403)
招生人数
全日制：
22
研究方向
01
教育管理与治理研究
02
教育经济与财政研究
03
教育评价与政策分析
04
教育领导与组织发展
考试科目
①
101
< p>思想政治理论②201
英语一或
203
日语③
635
管理学
(B)
④
810
教育经济与管理学综合
初试范围
635
管理学
(B)
管理与管
理学；管理理论的发展；管理的基本方法；组织设计与组织变革；计划与目标管理；管理决策；
< br>管理控制；领导与沟通；管理激励；管理伦理
810
教育经济与管理学综合
教育行政体制与机构；学校组织结构与功能；教育政策和法律；学校管理实务；教育治理体系与能力建设
问题；教育与宏观经济之关系；教育财政问题；教育投资与收益率；教育活动的微观经济分析等。
复试范围
本专业具体方向包括：教育管理与治理研究、教育评价与政策分析、教育领导与组织发展、教育财政与经
济研究。
复试内容包括以下几方面：
1.
教育研究的理论与方法基础（笔试）（
1
）教育学理论基础。 参考
书目如下：袁振国：《当代教育学》（第
4
版），教 育科学出版社，
2010
年版；乔伊·帕尔默（主编）、
任钟印、
诸惠芳
(
译
)
：《教育究竟是什么？
100
位思想家论教育》，北京大学出版社，
2008
年版；（
2
）
教育研
究方法基础。参考书目如下：艾尔·巴比（著）、邱泽奇（译），《社会研究方法》（第
11
版），
华夏出版社，
2009
年；陈向明（著 ），《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，
2006
年版。
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/
< br>2.
研究能力与素养综合测试（面试）。具体要求如下：
（
1
）考生需事先撰写好未来三年的拟研究构想与计
划：包括拟研究的问题
、意义价值和拟采取的研究方法等；研究生阶段整体的学习计划和安排；未来的发
展设想
等。（
2
）面试过程中，将围绕考生的拟研究计划和构想展开，对考生的问题意识 、知识基础和学术
素养、个人生涯规划等方面的综合能力进行考察。
3
．外语应用能力测试（面试）。包括外语（主要是英
语）个人介绍、专业
问题交流等听力和口语测试。
4.
思想政治素养。具体参照学校要求考核。
教育学部教育管理系
教育经济与管理
专业简介
概
况
华东师范大学“教育经济与管理”学科创办于
1982
年，是我国最早设立的教育
管理专业点之一。
1985
年，开始招收教育管理、教育经济方向的硕士研究生，
1997
年开始培养教育硕士；
2000
年开始招收博士研究生。
1997
年，开始培养教
育硕士；
2004
年，开始培养公共管理硕士，是我国首批招收教育硕士的单位和
MPA
试点单位之一。
本学科目前已经发展成为涵盖本科、
硕士
（ 包括学术型硕士、
教育硕士、公共管理硕士）、博士等多层次人才培养，多研究领域和方
向的综合
性、研究性学科群。目前在本学科点上，共有教师近
40
人，其中在岗教授
7
人
（含博士生导师
5
人），副教授
20
人。
十五年来，
华东师范大学教育管理学系先后培养了一大批从事各级各类教育行政
管理和研究工作的专门人才，也在相关领域的科学研究中取得了丰硕的研究成
果，出版了一系列有影响的学术论著和论文。如，《教育管理学》（吴志鈜）、
《比
较教育行政》
（陈永明等）
、
《基于非营利组织的中小学教育融资 问题》
（张
万朋）、
《新编教育管理学》
（魏志春）、
《美、英、澳教育管理前沿图景》
（冯
大鸣
）、《升学考试问题与对策研究——对应试教育的剖析》（葛大汇）、《学
校管理新思维
》（胡东芳）、《学校人力资源管理》（郭继东）、《学校管理心
理学》
（江玲）、
《教育管理伦理研究》
（郅庭瑾）、
《班级管理》
（李伟胜）、
《当代学校心理健康指导》（张玲）、《都市中学的学生文化》
（白芸）、《衡
山夜话》（葛大汇）、《理解教育论》（江玲）、《校长的角色与领导力
》（郭
继东）、《中小学校长专业标准研究》（魏志春）、《教育研究方法——哲理故<
/p>
事与研究智慧》（胡东芳）、《教育评价与测量》（金娣等）、《为思维而教》
（郅庭瑾）
、
《多元智能与教师专业发展》
（刘竑波 ）
、
《多元智能与德育》
（张
敏）、《中
国民办学校法人制度研究》（张文国）、《中国大陆教研员的制度演
变与身份建构》
（沈伟）
及
《中国义务教育择校治理的政策研究》
（董 辉）
等等。
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