大学班干部竞选稿-大学班干部竞选稿
创业园揭牌仪式讲话
创业园揭牌仪式讲话
同志们：
今天在
xxx
举办大学生村干部创业园及
民富合作社
揭牌仪式，
看到咱们大学生
村干部朝气蓬勃，人才济济，创业活动开展得有声有
色，致富项目因地制宜，既突出了当
地绿色蔬菜的种植特色，又体现
了大学生村干部发挥自身作用，共同做大做强餐桌经济，
我感到很欣
慰。齐街镇大学生村干部管理工作一直走在全县的前列，这与镇党委
政府的辛勤努力与付出固然密不可分，同时也是全体大学生村干部扎
根农
村，踏实肯干的真实写照。齐街镇大学生村干部创业园区的成立
将对全体大学生村干部创
业起到积极的引导和推动作用，县委组织部
也将对园区的发展和成长提供有力的支持与扶
助。下面，我对大学生
村干部创业谈几点意见：
一、要充分认识推进
大学生村干部
创业工作的重要意义
实施
大学生村干部
计划
，是贯彻落 实科学发展观、推进社会主
义新农村建设，改善农村干部队伍结构、加强农村基层组织建
设，解
决大学毕业生就业、促进社会和谐稳定作出的一项重大战略决策，可
以说，从中央到地方，
大学生村干部
工作已经成为当前和今后一段
时期的重要工作。特别是年前年后，省委、市委多次召开
会议，把推
进
大学生村干部
创业作为今年的工作重点，进行了全面安排部署。
目前，我县已基本实现了每村一
名
大学生村干部
，重点考虑和解决
< p>的问题，就是如何使这批优秀人才留得住、用得上、干得好。实践证
第
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明，
大学生村干部
在农村留得住靠事业、用得上靠事业、干得好同< /p>
样靠事业。因此，必须大力鼓励、支持
大学生村干部
在农村创业。
第一，推进
大学生村干部
创业，是促进
大学生村干部
扎根农
村的需要。目前，
大学生村干部
比较关注自己的出路问题。在这个
问题上，我们鼓励
大学生村干部
继续深造，考取本科、研究生，成
为高层次人才；也鼓励
大学生村干部
参加招聘考试，成为行政事业
单位工作人员。但通过考试走出去的毕竟是少数，绝大多数
大学生村
干部
还是要留下来，继续服务 新农村建设。要想留得住他们，最有效
的办法就是推进
大学生村干部
创业，实现由就业向创业转变，以事
业留人，靠事业增收，从而使
大学生村干部
扎根农村、奉献农村、
服务农村。
第
二、推进
大学生村干部
创业，是深化
双强
工程的需要。
大学
生村干部
具备较高的综合素质，支 持和鼓励他们率先创业致富，是深
化
双强
工程的有效举措。
大学生村干部
思想解放，思维活跃，创
新精神强，接受新事物快，发展潜力大，具有很多无可比拟的优势，
是促进农村发展的希
望所在。通过推进
大学生村干部
创业，可以充
分发挥
大学生村干部
的智力优势，创办领办一批致富项目。通过创
业，
大学生村干部
才能积累资金支持群众致富，才能学习技术引导< /p>
群众致富，才能积累经验组织群众致富，才能有实力、有底气带领群
众致富，最终成长为
双强
型村干部，群众才会更信服他们，他们才
会更有号召力。
第
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三，推进
大学生村干部
创业，是促进新农村建设的需要。社会
< p>主义新农村建设是党和国家作出的一项重大战略部署，主要目的之一
就是要
发展生产力，改变农村贫穷落后面貌。推进
大学生村干部
创
业，就是要让
大学生村干部
充分发挥自身聪明才智，利用各村的优
< p>势产业发展致富项目，拉大农业产业链条，增加农业附加值，做足做
强
农
字文章。同时，可以充分发挥示范带动效应，将 分散的农业生
产整合起来，将分散的农民组织起来，更有利于发挥各村的现有资源
优势，吸引更多的人来农村投资兴业，促使经济发展上规模、上水
平，
增加农民收入，推动农村发展。
二、要采取针对性的措施推进
大学生村干部
创业。
推进
大学生村干部
创 业，是一个崭新的课题，没有成功的经验
可以学习借鉴。如何让
大学生村干部
有效发挥作用，在农村创业扎
根，是我们今后工作的重点，也是难点。兄弟市县在这方面已经走在
我们前头，鹤壁
市淇县
大学生村干部
赵梅均创办的河南绿佳集团公
司，企业总资产达到
1.36
亿元，存栏奶牛
2600
头；淇县另 一个
大学生村干部
介同
彬创办的淇县兴和畜牧开发有限公司，公司固定资产
7000
万元，年销
售收入
8000
万元，这都是我省大学生村干部创业做的比较好 的。目
前，我县
大学生村干部
创办领办致富项目基本上是一种自发状态下
的创业，无论是在数量上，还是在规
模上，与周边兄弟市县相比，有
很大差距。
首先，要教育
大学生村干部
强化创业意识。
大学生村干部
到
农村创业，缺少资金和技术，缺少基层工作经验，确实有其自身的不
< br>足。但是，这些都不是问题的关键。没有资金可以寻求支持，没有技
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术可以学习，没有经验可以摸索，怕的是
大学生村干部
缺乏奋斗意
识，缺乏创业意识。乡镇的同志与
大学生村干部
接触多，关系密
切，一定
要注意进行创业意识方面的教育培养，鼓励他们树立正确的
目标，把全部的激情和智慧投
入到创业中去。一定要把
大学生村干部
作为技术人才来开发，作为创业人才来塑造，作为新型农村干部来培
养，引导他们眼睛
往远处看，脑筋往深处想，转变观念，树立在农村
同样能创业、同样能展示才能、同样能
实现自身人生价值的观念，坚
定他们在农村求发展、创大业的信心和决心。
其次，要制定扶持
大学生村干部
创业的具体措施。一方面要从
资金上支持。
大学生村干部
刚走出校门，没有资金积累，靠自己来
< p>投资还不现实，县委决定
大学生村干部
创业将享受下岗失业人员小
额担保贷款优惠政策。另一方面要从政策上支持。要积
极协调工商、
税务、土地、电力等部门，在企业注册登记、税费减免、项目审批、
土地使用等环节制定优惠政策，为
大学生村干部
创业上项目提供便
捷的服
务，创造宽松的环境。第三个方面要从技术上支持。协调科
技、涉农等有关部门专家为<
/p>
大学生村干部
选择项目进行科学论证，
为项目发展提供技术指导，帮助
大学生村干部
获取先进的实用技
术。第
四个方面，要从创业培训上支持。要协调有关部门整合培训资
源，注重培养
大学生村干部
创业所必备的知识和能力，把市场经
济、农村实用技能、企业经营管理等知识作为创业培训的主要内容，
着力
提高
大学生村干部
创业致富的综合能力。
第
三，要加强对
大学生村干部
创业的指导。要积极引导
大学生村
干部
围绕自身的专业优势选项 目，围绕任职村的区位优势和产业优势
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选项目，围绕市场需求选项目，结合实际，
因人制宜，因地制宜。同
时，注意引导
大学生村干部
创新创业模式，降低创业风险。对于所
< p>学专业与创业项目对口、个人有一定创业经验和资金积累的，要鼓励
自主创
业；对于创业项目风险小、资金需求较大的，要支持股份合
作、融资创业；对于缺少资金
和技术，但具有较大发展潜力的，要联
系本地种养大户积极帮助，实行带动创业。对创业
意识不强、办法不
多的
大学生村干部
，积极鼓励组团创业，将所学专业知识捆绑起
来，共同解决创业中遇到的
实际问题，齐街镇在这一方面给我们带了
个好头，通过参与创业、股份分红，不但可以让
其切实感受到创业带
来的好处，还可以在实践中锻练提高创业能力，为下一步自主创业奠
定基础。
三、要加强
大学生村干部
创业工作的组织领导
县委高度重视推进
大学生村干部
创业工作，各乡镇党委也要根
据县委的统一安排部署，切实加强组织领导，制
定工作方案，有计
划、有步骤的推进
大学生村干部
创业。一是乡镇党委书记作为工作
的第一责任人，分管组织工作的副职作为具体责任人，要切实履行职
责，加强对
大学生村干部
创业的领导。村党支部书记要切 实担负起
传帮带责任，积极为
大学生村干部
创业提供场地、水、电等基础设
施方面的支持，为
大学生村干部
创业提供良好的环境。二是增强工
作的积极性和主动性。工作没有积极性和主动性，就难以制定有效措
施，难以发
挥推进
大学生村干部
创业指导者和推动者应有 的作用。
我们必须清醒的认识到，
大学生村干部
没有资金和经验，但他们视
野开阔、思维活跃、学习能力强、动手能力强，只要引导得当，就一
定可以在农村这个
广阔舞台上干出一番事业，闯出一片天地。同时，
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正是因为
大学生村干部
没有资金和经验，才更需要各级党组织的帮
助和支持。三是实行激励措施。乡镇党委要将
大学生村干部
创业工
作情况纳入党建目
标考核体系，强化考核，激发各乡镇、有关部门的
内在动力。同时建立创业激励机制，把
创业情况作为
大学生村干部
年度考核、评先重要依据。
四、
大学生村干部
创业要加强自身建设
大学生村干部
创业要切实加强自身建设，关键是解决好四个问
题：
< /p>
一是要有勇于创业的意识。大学生要克服传统观念的束缚，变依
赖
官场为直面市场，变找饭碗成为造饭碗，真正成为自主创业、勇创
大业的先行军。二是要
有创新创业的素质。大学生创业，一要靠知
识、二要靠创意、三要靠一批人的良好合作，
光凭创业的冲动，是难
以有所作为的。要处理好拓宽知识面与提高综合素质的关系，培养
自
信、自主、自强、自立的素质，为及时投身创业实践打好良好的基
础。第
三、要善于从小事做起。小事情不等于大不为，不等于没有
远大
的理想和发展目标。香港的李嘉诚财富的积累是从卖领带开始的，
I T
行业的巨人比尔．盖茨也不是一个有很高学历的人，他的事业最早就
< br>起步于几个人的软件小公司。所以要有做小事这方面的强烈意识，但
是我们做小事
这个起点是很高的，因为我们是知识分子因为我们是大
学生。第
四、要有吃苦耐劳品质。创业是个艰苦的实践过程，需要付出艰
苦的努
力。创业有成功也有失败，只有吃苦才能取得成功。温州人经
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常讲他们
白天当老板，晚上睡地板
。创业是很辛苦的，不要遇到一
些困难就回头，就放弃，要越挫越勇。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同志们，
大学生村干部
能
否创业有成，意义重大
，与各级党组织的关心爱护、教育培养密不可
分。
大学生村干部
要全面贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，锐< /p>
意进取，积极依托自身优势，不断挖掘发展潜力，自主创业，带头致
富，带领群众致富，为建设社会主义新农村作出自己应有的贡献。
附送：
创业培训工作计划
创业培训工作计划
第一篇：
201X
年毕业生创业培训工作实施计划
丰城市职业中学
201X
年毕业生创业培训工作
实施计划
为贯彻落实《国务院关于大力发展职
业教育的决定》和《促进就
业法》，根据
201X
年我市 经济和社会发展工作总体要求，围绕“产业
升级年”活动，认真扎实开展创业培训工作，
全面提升我校学生就业
创业服务水平，结合我校实际，特制定丰城市职业中学
年毕业生
创业促就业工作实施方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十七大精神，“实
施扩大就业的发展战略，促进以
创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带
动就业工作
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的指导思想”的有关要求，进一步加大培训力度，充分发挥我职业中
学的作用，不断提高
服务质量和服务水平，助推全市“创业带就业”
活动。
二、组织领导
为了切实做好
2 01X
年创业培训工作，我校特成立创业培训工作领
导小组，万校长亲自
担任组长，统筹协调各部门工作。组长：
万津波
副组长：
罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员：
雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏
三、培训目标
全年分
5
个时间段，举办创业培训班
10
期，每期
30
< p>人，共培训
职校应届毕业生
300
人。
四、培训内容
1
、
sb
（创办你的企业）培训模块；
2
、创业实训；
五、师资力量
邀请国家创业培训师高爱兰老师
、涂世跹老师担任主讲，并邀请
本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。
六、教学计划
根据我市“创
业带就业”活动的工作要求，
201X
年我校创业培训
拟
按以下几个步骤实施：
第一阶段：
< br>自
5
月
14
日起至
6
月
8
日，重点完成前期准备与学生组织工作。
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第二阶段：
自
6
月
9
日起至
6
月
15
< p>日，同时举办sb
创业培训班第一，第二
期。
第三阶段：
自
6< /p>
月
20
日起至
6
月
2 6
日，同时举办
sb
创业培训班第
三，第四期。
第四阶段：
< /p>
自
6
月
27
日起至
7
月
3
日，同时举办
sb
创 业培训班第五，第六
期。
第五阶段：
自
7
月
4
日起至
7
月
10
< p>日，同时举办sb
创业培训班第七，第八
期。
第六阶段：
自
7< /p>
月
11
日起至
7
月
1 7
日，同时举办
sb
创业培训班第九，第十
期。
七、学员筛选
为了确
保培训质量，将对我校
420
名应届毕业生进行动员与筛选
工作，要求参加培训的学员必须与市创业指导中心签订培训承诺书，
并完成培训班预定
的全部教学课程。
八、培训地点
丰城市职业中学创业培训教室
九、培训要求
针对职业学校特点，将来要把创
业教育作为重要教学内容，开设
创业教育的课程体系，努力培育与时俱进的创业文化，从
新生入学开
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始宣传、普及有利于激发创业热情的事业观、财富观、信用观和成败
观；进一步加强校企
合作，为工业园区培养更多实用型人才。
第二篇：
201X
年创业培训和创业服务计划
< br>就业创业服务指导中心
201X
年创业培训和
创业服务计划
201X
年就业 创业服务指导中心全年计划举办
x
期创业指导培训
班，培
训总人数
x
人。其中，失业人员
x
人，未就业大中 专毕业生
x
人，复原军人
x
人，农村妇女 创业人员
x
人，实现成功创业人数
x
人，
创业成功率达
60%
，并做好小额担保贷款发放和创业服务后续工
作。
201X
年对有创业能力的群体通过组织 开展创业培训，帮助创业人
员搞好融资和小额担保贷款服务，为创业者开发、论证、评估
和推介
可行创业项目，协调有关部门做好税费减免落实政策，对成功创业者
做好创业指导专家跟踪扶持服务工作，搞好孵化基地的建设工作，更
好的为创
业者提供创业平台。
就业创业服务指导中心
2016
年三月十一日
第三篇：
创业教育培训计划
生物工程系创业与就业实践教育培训计划
近年
来我国大学毕业生人数剧增
,
加上由美国次贷危机引发的全球
性金融危机对我国经济的冲击
,
可以预见今后几年我国大学生就业问题
将面临前所未有的挑战。因此，自我创业成为大学毕业生的重要就业
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方式。由于缺乏实践经验和社会阅历
,
某些大学生在创业过程中往往会
遭遇很多坎坷，所以，转变就
业观念
,
鼓励和引导大学生创业
,
对缓解
我国大学生就业压力具有非常重要的现实意义，加强对大学生创业教
育的
必要性、紧迫性也已成为了社会人士的共识。通过让学生接受系
统的创业教育
大学生必将成为推动我国创业型经济发展的一支重要力
量但是
,
就现实来看
,
大学生创业意识往往比较薄弱
,
创业所需要的经
济、法律、企业管理等方面的知识相对缺乏
;
大学生创业所需要的社会
实践经验、人际沟通和交往能力也
明显不足
;
大学生对创业过程缺乏基
本的了解
对创业所面临的各种风险也缺乏基本的认识。所有这些都需
要我们
建立完整的大学生创业教育体系
,
通过对大学生进行良好的创业
< br>教育
,
为他们日后的成功创业奠定坚实的基础。
为此，学校有关领导发出的大学生创业教育是很明智的也是很有
前瞻眼光
的，为更好的配合学校进一步加大在校生创业实践教育力度
的号召，我们特制订培训计划
如下：
一、聘请有关教师或专家对学生开展创业所需基本知识的理论培
训，解决一些诸如观念更新、信心建立、风险意识、创办流程等理论
问题，此环节主要帮助学生了解小企业开办的程序和管理的基本原理
和理论等。
二、与我专业有关企业的领导人或企业创办人建立长期友好协作
关系，定期通过请进来的方式，由有关成功人士为同学们举办关于创
业史回
顾、企业发展历程方面的讲座，以实际案例帮助同学们树立信
心，了解企业创办的可行性
。
三、将一些对某专业方向有较浓厚兴趣的学生组成专业兴趣小组
和相关专业老师组成若干个小分队，由带队老师负责联系该小分队学
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生和相关企业的零距离接触，通过到企业走
访与毕业实习、生产实习
相结合的方式充分接触企业接触社会，为将来的创业路奠定社会
经验
和人际关系基础。
生物工程系
2016
年三月十二日
《创业教育》课程教学大纲
一、
课程的性质、目的和任务
本课程是我院所有专业开设的一门专业基础课。是顺应新时代发
展的要
求，以市场变化及其趋势为背景，从企业微观角度出发，运用
企业管理新观念，培养学生
的创业意识和创业能力，让学生掌握小企
业开办与管理全过程的理论和实务的一门创业课
程。
目的在于培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、<
/p>
勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。
二、
课程教学的基本要求
⑴ 培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑
战、勇于创新能力。
⑵ 为学生将来开办和从事小企业管理工作奠
定一定的基础、掌握
一定实际操作技能。
⑶
学生个人创业能力培养。掌握个人进行创业选择、用人、决
断、应变、承担风险、品格等
能力方面的知识。
⑷
帮助学生了解小企业开办的程序和管理的基本原理和理论。
⑸ 帮助学
生掌握市场环境因素以及存在的机会和威胁，掌握企业
经营计划、生产布局、质量工艺、
资金筹措、人力资源管理、产品组
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合、厂（店）址选择等方法与程序；
⑹ 教会学生初步撰写创业计划
和模拟创业。
三、课程教学内容、重点和难点
a
16
课时）
第一讲
创业学概述（
2
课时）
1
、基本内容：
⑴、创业的意义
⑵、课程总体介绍
⑶、创业与就业
2
、基本要求：
⑴、创业的内涵
⑵、个人创业素质要素
⑶、个人创业能力要素
⑷、就业环境与空间
重点：
创业意识、创业能力难点：
处理好创业与就业的关系；从从业型向创业型转换
第二讲
创业
成功的基石（
2
课时）
1
、基本内容：
⑴、积极心态的力量
⑵、积极心态的基本原则
⑶、培养积极心态的途径
2
、基本要求：
⑴、认识和重视积极心态对创业的重要
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大学生统计调查方案-大学生统计调查方案
慕尼黑大学排名-慕尼黑大学排名
成均馆大学语学院-成均馆大学语学院
亚利桑那大学租房-亚利桑那大学租房
清华十大学神-清华十大学神
天津大学 胡清华-天津大学 胡清华
杜伦大学offer-杜伦大学offer
南京南站到南京大学-南京南站到南京大学
-
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