港科大学费-港科大学费
给予学校建议书的例文
建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以 书面形式向有关人员、
部门、领导或组织加以表达的文书，为大家分享了给予学校建议书
，欢迎借鉴！
给予学校建议书
篇一
首先，
非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，
才
让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长；非常感谢学校能给
我们
家长提供这次机会，
能让我们能说出自己的想法和建议。
我们知道，
教育孩
子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与
老师互相配合，
争取让你们的学生
（我们的孩子）
以后在各方面能有更大的进步！
其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。
1
、希望班上能有活泼的学习氛围， 尽可能地发挥每一节课的效率，
2
、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教
学，
3
、对学生在 课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，
必要时希望您们能与我们交
流，我们将万分感谢您们的付出，
4
、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老
师的，
5
、有较 为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松
的时候能安排有益的、
有趣的活动，
小孩子时间观念不强，
老师交待的他很当一
回事，
6
、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生
读一些感
兴趣的种类多样的、
能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外
书
籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中，
7
、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动，
孩子还小，
人生观还没形成，
幼小的心灵却又比较脆弱，
希望老师在学生犯
错的时候，希望能
宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪……
几点拙见，万望见谅！
给予学校建议书
篇二
尊敬的校长：
您好！
我是六年级 一班的傅
**
。
我在母校已经上了快六年学了，
这 里给我留下了十
分美好的印象。
我非常热爱我的母校，
是 母校把我从一个什么也不懂的小孩，
即
将培养成一个合格的小学毕业生。
我非常感激我的老师和同学，
是他们给了我无
私的帮助和
关怀，
使我学到了好多的知识，
学会了怎样做人。
在我们即将离开 母
校，
进入新的中学之前，
除了要表达我对母校和老师的 感激之外，
我还想从关心
母校的发展出发，给您提一些建议。
现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化 了，周围栽上了绿树，种上了
花，
到了夏天，
我们的校园 就成了“绿色学校”。
但是，
在这样美丽的校园里，
< p>却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿
色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打
闹……
这些行为的出现，
说明我校的学生并没有讲文明，
同学的思想素质急需提
高。
为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：
一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德 课、班会、周会和少先
队的活动。
在这些活动中对全体学生进行教育，< /p>
是使同学们认识到学校的风采形
象需要要我们每个人来维护，
增强集体荣誉感和使命感，
自觉地抵制那些不正确
的思想和行为。
二、
组织学生学习
《小学生守则》
、
《小学生日常行为规范》
。
通过学习，
明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据
这些
来规范自己的行为。
三、
在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学 生从自身
做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。
四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。
五、
如果把操场的水泥地换成塑胶地 就更好了，
使得同学们活动时不宜受伤。
我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！
以上几条建
议，
是我在即将离开母校时想对您说的话，< /p>
这是发自内心的。
如果有不妥的地方，
请您多多包涵；如果
友好的建议，希望您能够采纳。
此致：
敬礼！
建议人：
x
年级
x
班
xxx
x
月
xx
日
给予学校建议书篇三
一、关于学生生活卫生改善
食堂卫生要改善，
我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，
师傅直接用手捡 起
来丢学生碗里。
食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套 。
其次是
建议学校修一个洗碗池。
学校洗碗的地方在厨房 ，
所有的人都窝在一个小小的空
间洗碗，
学校没有一个专 门的洗碗池，
水龙头也只有一个，
这样就造成许多学生
都
挤在一起，
用一盆水洗所有的碗，
有的学生的碗甚至不洗。
同时地 板上也都是
食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。
二、关于课业和学生评价
其它年级我不知道，
一年级作业我都尽量控制在能在两节课内完 成的量。
其
它的年级作业也一样，
尽量给学生减负。
关于学生的评价，
我想说不要太在乎考
试
成绩的分数，
学校要求学生全面发展，
我们学校也有专门的体音美老师 ，
课
堂上实现全新的上课方式，
把课堂还给学生，
这样刚开始起步的转变，
学生肯定
要一个适应的过程，
培养方式变了，
评价方式应该一起变，
不然新的上课方式也
同时失去意义。
我想说多注重动手，
多元评价，
而不仅仅 还是看成绩去衡量一个
班级。
关于德育的渗透，
不仅仅要 靠品德课的开展和班主任的强调，
更在学校开
展全校的德育活动。
三、关于家校沟通：
我校学生大部分是留守儿童，
家长不 在家，
爷爷奶奶能认识字和能管下孙子
或者外孙的不多，
农忙的时候能看着学生写作业、
和学校互动教育学生德育的机
会几乎没有
。
这样很大的教育重任都落在了学校的身上。
目前为止我了解的学校
和家长互动的仅仅靠家访，
没有一个专门的家长会，
老师和家长专门留 出一个时
间共同讨论学生的问题。
多开一些家长会，
只有 家长和学校一条线，
学生的教育
才能开展的更顺利。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教：更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，。多关
注不活泼的孩子，
多关注学习能力弱的学生，
注意个性培养，
改善与学生交流方
式，
注重孩子的特点。
对孩子习惯培养给予意见，
加强习惯引导，
要放大优点，
淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生，加强老师与学生
< br>单方面沟通，
针对孩子的性格给予教育，
如何能体现对每个孩子的关注，< /p>
是需要
思考的问题，
教育资源在一个班级内已出现过度集中 现象，
所以归根到底，
学校
仍然是传统学校。不以批评为
主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会，老师要正确
分析每个学生的具体状况，
培养孩子的独立能力和学习能力，
多鼓励，
多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励孩子，增强自信。
陈
**
20xx/x/xx
给予学校建议书
篇四
敬爱的校领导
您好：
在我来到这
3
年的学习生活中，
多亏了学校领导、
老师给了我们无微不至的
关怀和教育
.
学校
,
是培养人才的地方
.
人才的 培养
,
不仅在于课堂知识的传授
,
而
人才品格
,
情操的培养
,
则很大程度地 依赖于校园环境卫生潜移默化的作用
..
作
为学校和老师
，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：
1
、学校开放图书馆，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮 食，书对于
我们来说非常重要，
现在有了电脑，
人门变得 不爱看书，
一碰到什么困难就往电
脑上查，
作为新一代祖 国的希望，
我们要养成爱看书的好习惯，
所以请您开图书
馆。
2
、成立兴趣 小组
,
每个年级都有接近十个小组
,
一周一节课， 可以增加学习
兴趣
. 3
、在各个角落放置提示语
.
从我做起
,
从小事做起
,
从身边做起
,
从现在做
起
,
< p>应该自觉行动.
我们一起努力
.
我们要为创建一个卫生整洁的校园
,
一个绿色文 明的校园
,
一个人与自然和
-
谐共处的校
园
,
一个与时俱进的校园而努力
.
老师们
,
同学们
,
让我们共同为着这
个目
标而不断努力吧
.
最后，祝您：
身体健康！工作顺利！
x
年级全体同学
给予学校建议书篇五
敬爱的校长先生：
您好！
您对我们学 生十分照顾，
也十分关心，
还给我们营造了一个美好的环境，
既< /p>
可以认真专一地读书，
又可以自由自在地玩耍，
让我们度过 了一个开心而有意义
的童年。这真是以身作则啊！我想对您说：“谢谢！”但是，我觉得
学校管理上
还有一些漏洞。
第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是
由学生去拿的，
有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，
或者是有的班的同学，< /p>
从
别的班那儿那几个放自己班的桶里，
使得有些班的同学没 有吃到课间餐。
我觉着
点做得不够好。
第二，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是 好事。但是，有些同学
订并不是为了看书，
而是为了玩送的玩具，
所以有些同学一订就是十几本。
而且，
这样会形成攀比的心理。
有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像
很没有面子，更显得我家很穷。<
/p>
第三，营养午餐质量。多次，我在吃 午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是
饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我
认为中餐质量要改进。
针对
以上意见，我提出以下建议：
一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同 学没有课间餐的话，老
师要及时添补。
二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。
三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。
我希望学校能使用我这份建议书！