长安大学研究生院入党申请之谈谈大学生入党动机

谈谈大学生入党动机

【篇一：浅谈大学生入党动机】

浅谈大学生入党动机

学院： 计算机工程学院学号：

1111312224

姓名：魏丽丽

关键字：

入党动机大学生

共产党社会主义

摘要：目前 ，随着中国共产党规模的不断扩大，全国党员人数在不

断的上升，尤其全国内的各大高校 的大学生是发展党员的重点。但

有些大学生入党动机问题有欠纯正，文章分析指出入党动 机的真正

含义和大学生入党动机不纯的原因包括理想信念问题，非马克思主

义思想和社会环境的影响，高校体制尤其是毕业生就业分配制度的

重大改革， 指出了引导大学生树立正确入党动机的措施，以及新时

代下大学生入党动机的新内涵，主 要为发挥高校党校的作用，不断

整合入党动机，加强民主监督。

正文：

一、入党动机的含义

入党动 机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取

入党的精神力量。入党动机， 就是为什么要入党，这是每一名共产

党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为， 共产党员不仅

要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入

党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每

一个党 员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的

集中反映。因此，树立正确的 入党动机是十分重要的问题。正确的

入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产 主义，把最终

实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产

主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。

首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心

灵应是 我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发

展党和捍卫党的过程，不能存 在任何私心杂念，不能带有功利欲和

虚伪心入党。

其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是

本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。

再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服

务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的

现 实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋

在前。要入党，就要敢于 奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，

而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉 献之心。

二、大学生入党动机的类型

1.

理想型动机

理想型动机 是指部分大学生的入党动机由其理想

,

信念所引发

,

在他们

看来

,

为实现最高理想

(

实现共产主义的社会制度

)

和共同理想

(

把我国建设成为富强

,

民主

,

文明的社会主义现代化强国

)

而奋斗是值

得的。他们把对共产主义的理想追求作为最高的人生价值观

,

把为了

振兴中华

,

建设祖国

,

更好地为人民服 务而发奋学习作为动力

.

在大学生

群体中

,

他们被称作正统的布尔什维克。

2.

进取型动机

被称为进取 型申请者的这部分学生

,

是为了个人更好地发展而要求入

党

,

以实现

“

三连冠

”(

入队、入团、入党

) ,

谋求政治上的好名声

.

般都具有较强的上进心和自我完善的自觉性。这部分学生要求入党

主要是受新闻媒体的宣传

,

受社会舆论的激励

,

受家长或亲友的鼓励而

产生入党动机的。严格地说

,

他们的入党动机是不够端正

,

这类动机者

必须端正思想和态度，培养树立为共产主义奋斗终身的正确理想。

3.

虚荣型动机

虚荣型动机是指部分大学生为了

“

面子

”

或

“

不服输

”

而申请入党

,

在他

们的入党动机中

,

含有入党光荣的因 素

,

一般地说

,

他们热爱党

,

能听党

的话

,

入了党还能怀着一种

报恩

”

的心理积极一阵子

.

但他们对马列主

义基本理论和党的基础知识知之甚少

,

也 是一种不端正的入党动机。

虚荣型动机者要进行正确的党性教育

,

学习党的基本知识

,

懂得入党不

是为了装门面< /p>

,

而是更好地为人民服务

,

为社会作贡献。

4.

参与型动机

参与型申请者

,

一般出于从众心理

,

看到周围的同学

,

自己也跟着申请。

他们把入党看成自己获取政治进步的一种手段

,

重在参与而不重在得

失上

,

是一种非常盲目的入党动机。应当肯定

,

这部分学生提出入党申

请

,

是政治上要 求进步的表现

.

但一个人要求入党

,

首先应该有坚 实的思

想基础

,

明确自己肩负的历史责任

.

如果仅仅是为入党而入党

,

就根本不

够 入党条件。参与动机者应当严格要求自己，提高认识

,

明确为共产

主义奋斗的目标

.

5.

实用型动机

实用型动机 指申请入党的目的是到执政党中得到好处

,

捞到实惠。如

错误地认为

,

入党后可以找到一个好单位

,

同时 到单位后还可以继续得

到提拔和重用。实用型动机要提高他们的三种能力

:

一是站稳无产阶

级立场的意志力

,

二 是辨别是非和拒腐防变的免疫力

,

三是为人民服务

和艰苦 奋斗的毅力

,

使他们在各种复杂

的环境中经得 起考验

,

塑造全

新的价值观和人生观

.< /p>

三、影响大学生入党动机形成的因素

1

、家庭因素

在家长的督促下，一部分学生把入党当成就业道路上必过的一道

关隘。有些同学提出入党申请，是受到家长的督促。当代大学生背

负的 家庭责任越来越大，我国家庭的传统教育是望子成龙、望女成

凤，独生子女更被视为掌上 明珠。传统的

“

学而优则仕

”

、

“

一人得道，

鸡犬升天

”

等思想根深蒂固， 很多家庭都把子女能否在大学入党这个

问题看得很重，因为子女入党可以增加毕业后的竞 争资本。如有些

家庭就认为党员身份是仕途顺利的重要筹码，这些都或多或少地影

响到部分学生。在实际工作中经常遇到有的同学说

“

我爷爷、爸 爸等

家长和亲戚很多是党员，我受他们的影响，想要入党

”

等。这类学生

一般会表现的乖巧，知趣，有些则难免动用社会关系来达到目的。

此类同学入党动机功利化的背后，有着诸多的家庭因素。

2

、社会因素

< /p>

（

1

）扩招政策的推行，促使大学生就业压力加剧，从而对大学生的

入党动机产生影响。随着高校扩招，大学毕业生每年递增数十万。

根据教育部的数据，

2006

年全国普通高校毕业生达

413< /p>

万人，比

2005

年增加

75

万人，增幅达

22%

；

2007

年全国普通高校 毕业生突

破

450

万大关，达到

495< /p>

万人，比

2006

年增加

82

万，同 比增幅达

19.9%

，

2008

年全国高 校毕业生达到创纪录的

559

万人，比

2007

< br>年增加

64

万人，增幅接近

13%

。毕业生 人数在不断增长，而金融危

机的影响，资本市场的动荡，企业发展增速的减缓，造成用人 的需

求在一定程度上却有所减少，因此大学生毕业就业率呈逐年下降的

< br>趋势，就业问题已成为几百万大学毕业生需要直接面对的现实问题，

大学生往往还 没有毕业就面临着巨大的就业压力。在这种情况下，

大学生崇拜实用主义和个人主义，产 生功利心理，入党动机差生偏

差也就在所难免。

（

2

）用人单位对毕业生政治条件的限 制，使大学生积极争取入党的

背后夹杂着实用主义和功利思想。在激烈的求职竞争中，每 一名大

学生都在努力为自己争取就业资本，创造竞争条件，以期待在未来

的就业竞争中取得优势。而一些高素质学生党员受到用人单位的认

可，具有比较 明显的竞争优势。不但国有企事业单位对应聘者提出

政治上的要求，而且一些外企和私企 ，也逐渐认识到学生党员不仅

思想政治素质高，而且往往更富于协作精神，具备更强的沟 通能力。

因此，许多用人单位都比较青睐党员毕业生，甚至公开优先录用，

这在某种程度上形成了党员毕业生选择用人单位相对容易的局面，

也就是说， 具有党员身份的大学毕业生更容易找到收入和职位较高

的工作。所以，在就业竞争异常激 烈的条件下，党员的身份显得格

外重要。因而也驱动着部分大学生的功利观，使其入党的 价值取向

变得现实、实用和扭曲。

3

、自身因素

（

）注重个人价值的实现，一部分学生把入党作为自我设计的

一部分这类同学仅仅把组织上入党作为一种成才的政治标准，甚至

只 把入党过程当成是锻炼自我、提高自我的

“

工具

”

，并不是把思想

上入党作为自己政治上的毕生追求。他们把入党看成是实现个人发

展的一种手段，渗透着个人利益的现实考虑。所以，这类学生经常

主动 找组织、找老师谈心，表现出十分迫切的入党愿望，自我约束

力也比较强。但是，一旦组 织上批准其入党后，就有

“

船到码头、车

到站

的感觉，只是注重组织上入党，而不是思想上入党。

（

2

）从众心理的影响，使一部分学生 把入党作为就业的敲门砖。社

会心理学认为，同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和 感染作

用，在行为选择上会出现从众附和、跟风随流的倾向。一般而言，

在学校里，德、智、体全面发展的大学生会被吸收为党员，这部分

学生党员在学 生中就形成了良好的示范和榜样作用。有一些学生拿

自己和党员同学做比较，觉得自己在 学习上、工作上都很优秀，他

们能入党，我也能入党，他们能够做到的我也应该能够做到 ；或者

有的同学觉得周围同学都申请了，我也跟着申请了，自己不申请就

太落后了。同时，已经就业的师兄师姐的言论也会影响到学生得入

党动机。在现 实生活中，把入党作为敲门砖的同学，往往并不太热

衷于公益活动和集体生活。四、如何 树立正确的入党动机

第一，确立共产主义信 念，把最终实现共产主义社会制度作为自己

的最高理想。理想、信念是一个人的精神支柱 ，是人们的世界观、

人生观在奋斗目标上的集中表现。它表示着人们对未来社会的向往< /p>

和追求，反映了人类社会历史发展的规律。为此，要求入党的青年

学生都必须树立共产主义信念，把实现共产主义社会制度作为自己

毕生的追求。