清华大学金融研究生-清华大学金融研究生
学生对学校工作的意见和建议
工作的意见和建议，一
起来看看下文。
我们是
* *
届高三毕业生（现高二）的学生家长，我们对于该校
在高三挪入分校学
习的这种政策表示很不能理解，
并不支持这种政策。
具体原因有下：
1.
分校硬件条件很差，完全没有本校的条件 好，例如分校只有
电扇，
而没有空调设备，
高三学生在本 阶段并不是去忍受外界环境的
时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学
习中的毅
力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。并
且很可能因为燥热影响学习。
2.
学校
2
年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校
是否考虑过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，
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本
校地处和平里地区，
而分校那里没有任何公交车驶入。
只能从 本校或
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（地坛）走入，自行车同学也是如此。
3.
本校有很好的操场设施，可以使得同学们在高三会考中取 得
好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放
< br>释的余地，
使得同学们没有劳逸结合的机会，
这无疑又是一个影响身
体的因素。
4.
分校这 里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实
验全要回到本校，
而 高考对于实验的考试都是有一定要求的。
这不就
是成心不让学生学习吗？
5.
学校可以在高二做一次调查，询问学 生是否愿意挪入分校，
或借助于该校学生会力量，
开展一次关于是否挪入 分校的讨论。
该校
领导可以完全得到这样结论：
那就是多 半数的是不愿意，
而在高三中。
是否还要让学生去为了环境的改变而适应
三个月呢，
显然这是浪费时
间。
6.
负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理 ？
很多老师比如教授高二的部分是高一教师
,
显然很多师 资是过不去的，
这个问题学校又是否考虑过。
7.
不像其他学校，例如
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等，处于安静地区，有操场。强硬
的硬件，
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分校地 处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧
闹环境不是高考学生应该有的。况且地坛
每年都有庙会，
2
月一次，
甚至一月一次的
我爱我家
服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学
校周边学校是怎么处理的？显然根本没想到！
而一到这些时候往往又
< br>是我所说的
2
的问题再次出现，交通拥堵。
解决办法：
1.
学校可以将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最
后高二，
高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中
,
初中之间搁
年级熟悉，
甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，
因为
< p>的就是中间的新高一，和老生的关系。
2.
学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可
以安静的复习
，不受到环境的影响。
学校可以在即将从 高二走入高三的（
xx
届毕业生，现高二进行
一次大胆飞
跃），
我们想效果肯定是会好的。希望学校尽量满足我们
家长的意见以及
学生的意见，
否则高三出现任何由于以上出现的问题，
我们家长绝对不愿
意。！！！学校应该开一次关于此问题的研讨会。
3.<
/p>
我们祝愿
54
中有更高的明天，
祝愿
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届的毕业生高三顺利。
请学校大胆尝试！
如果该问题 学校不能解决，
我们家长会坚持反映到
区里去解决，最后乃至北京市教育
委员会提出相关建议。
请学校认真考虑，
对现在高二做一次调查，
利用学生会去解决！
来学校已经快七年了，亲身心的体会到了学校每一次发展的同
时也感觉到了自己的收获和进步。
在全院上下共同努力下，
新媒体技
师学院伴随着党的十二五规划正在起航。
作为一名共产党员，
首次遇
到这样书面的题目我想还是说几点意见和建议吧。
其实近七年来一旦
有些想法就会毫不忌讳的说给领导听，
也有一些得到了 科室领导或校
领导的支持及采纳，当有了成效时，心中十分荣幸。今天，我想就以
下几个方面谈谈我的一些个人意见，
（
本人层次不高，
说几句大白话，
）
敬请领导审阅！
一、教学方面
1
、全方位提高任课老师的责任心
任课老师的责任心非常重要，教师上课时学生睡觉、看小说、
玩手机等等却熟视
无睹，
我想这样的课堂有这样的老师是学生的悲哀，
也是老师的悲哀。<
/p>
教师可以经常与该班的班主任进行沟通，
以此了解
学生，以
便更好的提高学生学习的警觉性和教师的实质性教学任务。