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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（初试）

考试科目代码：

[

951

]

考试科目名称：语文教学论

适

用

专

业

:

学科教学（语文）

备考相关问题可以咨询姚老师二五七九七六三五一九

一、考试形式与试卷结构

1)

试卷成绩及考试时间

本试 卷满分为

150

分，考试时间为

180

分钟。

2)

答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3)

试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

语文教学原理研究

约

30

分

语文课纲教材研究

约

30

分

语文教学操作研究

约

50

分

语文教育教养研究

约

20

分

语文教师教育研究

约

20

分

4)

题型结构

名称解释题：< /p>

2

小题，每小题

10

分，共

20

分

辨析题：

2

小题，每小题

15

分，共

30

分

简答题：

2

小题，每小题

20

分，共

40

分

论述题：

2

小题，每小题

30

分，共

60

分

二、考试内容与考试要求

考试目标：

1.

系统掌握语文 教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法；

2.

能运用语文教学论基本概念、

基础理论和基本方法分析、

解决语文教育的现实< /p>

问题。

考试内容：

（一）语文教学原理研究

1.

语文学科性质研究

（

1

）语文学科的沿革和定名

（

2

）语文学科的性质和特点

（

3

）语文教育人文性的争鸣

2.

语文教学目的研究

（

1

）百年语文教学目的的演变

（

2

）确立语文教学目的的依据

（

3

）语文教学目的的基本构成

（

4

）语文教育旨在提高语文素养

（

5

）语文教学目的的确定和实现

3.

语文教学过程研究

（

1

）教学过程理论的发端和嬗变

（

2

）语文教学过程的特性和优化

（

3

）语文课堂教学的结构和课型

（

4

）读写教学过程的模式和思考

4.

语文教学原则研究

（

1

）教学原则概述及举例

（

2

）语文教学的基本原则

（

3

）语文教学原则的认识和把握

（

4

）语文教学若干关系的哲学思考

5.

语文教学方法研究

（

1

）语文教学方法的原理

（

2

）语文教学方法的常式

（

3

）语文教学方法的变革

（二）语文课纲教材研究

1.

语文课程纲要研究

（

1

）语文课程纲要的研究起点

（

2

）

20

世纪前期（

1904-1948

年）：国文课程标准期

（< /p>

3

）

20

世纪后期（

1949-20 00

年）：语文教学大纲期

（

4

）

21

世纪初期（从

2001

年起）：语 文课程标准期

（

5

）百年语文课程纲要的流变和思考

（

6

）语文课程纲要的功能和结构

（

7

）《语文课程标准》

(

义 务教育、普通高中

)

课程理念

（

8

）《语文课程标准》

(

义务教育、普通高中

课程目标

（

9

） 《语文课程标准》

(

义务教育、普通高中

)

教学建 议

2.

语文教材体系研究

（

1

）语文教材的定名和内涵

（

2

）语文教材的功能和特点

（

3

）语文教材的内容和编排

（

4

）语文教材的编审和使用

（

5

）语文教材论的科学研究

3.

古代语文教材的草创

(1)

蒙学教材

(2)

选学教材

(3)

经学教材

(4)

作文教材

(5)

其他教材

4.

近代语文教材的编制

（

1

）新学堂国文教材

（

2

）《国文百八课》

（

3

）解放区国文教材

5.

现代语文教材的变迁

（

1

）建国初期的语文教材

（

2

）汉语文学分科教材

（

3

）“大跃进”的语文教材

（

4

）

60

年代的语文教材

（

5

）“文革”期间的语文教材

6.

当代语文教材的改革

（

1

）人教社合编型课本

（

2

）人教社分编型课本

（

3

）人教社义务教育教科书

（

4

）全国各地实验教材

（三）语文教学操作研究

1.

阅读教学研究

（

1

）单篇课文教学

（

2

）单元教学

（

3

）自读课文教学

2.

写作教学研究

（

1

）写作教学的含义

（

2

）写作的心理过程

（

3

）写作能力发展规律

（

4

）写作训练体系与类型

（

5

）写作教学的基本原则

（

6

）写作教学的基本策略

3.

口语交际教学研究

（

1

）口语交际

（

2

）聆听教学

（

3

）述说教学

4.

语文知识教学研究

（

1

）语文知识教学的价值

（

2

）语文知识教学的内容

（

3

）语文知识教学的通用策略

5.

语文活动教学研究

（

1

）语文活动

（

2

）语文活动课程

（

3

）语文活动课程观

6.

常用文体教学研究

（

1

）记叙文教学

（

2

）说明文教学

（

3

）议论文教学

（

4

）应用文教学

7.

文学作品教学研究

（

1

）诗歌教学

（

2

）散文教学