中国大学星级排名宁波大学科学教育专业培养实施方案及教学计划

宁波大学科学教育专业培养方

案及教学计划

————————————————————————————————

作者：

————————————————————————————————

日期：

2

宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划

一、培养目标

培养具有现代教育思想和观念， 掌握科学（物理、化学、生物、自然地理等）教育专业的基础理

论、基本知识，拥有较强 的实践操作技能，具备在中等学校从事科学教育、科学教学研究的教师和其

他教育工作者 。

二、培养基本规格要求

1 .

掌握自然科学教育专业的基本理论、

基本知识、

基本技能以及相 关的科学思维和科学实验训练，

通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的 从事自然科学教学和自然科学教学研究的基

本能力，或具有一定的科学研究、应用研究及 科技管理的能力。

2.

基本掌握一门外国语，具备计算 机基础知识及其应用能力。

3

.

了解 国家科学技术等有关政策和法规，了解自然科学的某些新发展和应用前景。

4

.

有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获 取相关信息的基本方

法。

5

.

具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、核心课程

1.

学位课程

大学化学

1

、大学物理、动物生物学

2.

主要课程

大学数 学、大学物理、大学化学、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学、教师教学语言艺

术、书写技能、教育心理学、计算机应用基础、学科教育学等及相关的实验课程。

四、学制与毕业要求

1.

学制

四年，最长学习年限为六年。

2.

毕业最低学分

毕业最低学分为

164

学分。

五、授予学位及要求

符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。

六、各类课程设置及学分分配要求

1.

各类课程结构的设置说明

课程设置采用

平台＋模块

的结构体系。课程按春季 、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下

几大类：

通识教育类课程（

42

学分）

；

基础类课程（

25

学分）

：高等数学、线性代数 、概率统计、

大学化学

1

、大学物理、动物生物 学、

植物生物学、现代自然地理学

1

等；

物理类课程（

15

学分）

：电磁学导论、 光学概论、近代物理导论等；

化学类课程（

11

学分）

：大学化学

2

、绿色化学、有机化学、环境化学等 ；

生物类课程（

12

学分）