中南大学自主招生简章天津市高职院校毕业生就业状况统计分析

个，

市级教学改革试点专业

10

个。

天津职业大学为国家重点建设示范高职院校，

天津

电子

信息职业技术学院的

计算

机

网络

技术

专业和医学高等专

科学

校的高级护理专业为国家级精品专业，< /p>

中德职业技术学院实践基地为

国家级实践基地，还建立了由

6

所基地校组成的全国高职高专教育师资培训基地。

天津市高职毕业生毕 业率显著提高，高于全国平均水平。

2004

年全国普通高校高职毕业生

平均就业率为

61%

，天津高职毕业生的就业率

2 004

至

2006

年分别为

86.77%

、

88.03%

和

86.59%

， 全市

200

万产业大军中的

40%

是来自职业学校 的学生。

2.

专业技能成为影响毕业生就业的核心因素

< br>根据

2004

年对全国

337

所高职高专院 校共计

110

个专业毕业生就业率的调查结果，专

业技能 要求较高的制造类的平均就业率维持较高的就业水平，

其中的机械制造及自动化、

模

具设计与制造和汽车检测与维修专业则分别保持

100%

、

99%

和

97.7%

的高就业率，

重技能，

轻学历

”

成为高职就业的 基本理念。

“

双证书

”

教育是高职院校高 级技能型人才培养的重要策略，在天津市被调查的

110

个专业

< br>中，实施

“

双证书

”

制度的专业覆盖率为< /p>

70%

左右，就业率排名前

10

位的专业几乎全部实 施

了

“

双证书

”

制度。< /p>

3.

就业渠道和方向多元化

随着我国

经济

的持续发展，

多元化的经济格局业已形成，

新的经济格局对 传统的就业去

向和渠道提出新的要求。

根据资料统计，

中 小

企业

提供的就业岗位占城镇就业总规模的

75%

左右。由于择业意识、社会舆论、用工制度、待遇保障等方面因素的影响，到中小企业、基

层单位、

西部地区就业一直是个难题。

随着我国经济布局的转移、

宣传力度的加大以及用工

制度的日趋完善，毕业生的去向逐渐拓宽。

高职教育的培养目标是生产、建设、管理和服务一线的高技能人才。从

2004< /p>

年天津高职毕

业生的就业走向看，

大多数毕业生走向了三资 企业、

中小企业等非国有企业。

如天津青年职

业技术学院 的毕业生到国有大型企业就业的仅为

10.7%,

而到三资、民营企业就业的却高 达

86.1%

。天津职业大学毕业生到非国有企业就业的比例达

50%

，而到机关、企事业单位的只

有

15%

。天津滨海职业技术学院毕业生主要就业单位中，仅三资企业就达

38

个，而国有企

业仅有

20

个。高职教育合理的市场定位， 客观反映了市场机制对人力资源的合理配置，加

速了毕业生人力资本的社会回报，缓解了 高素质劳动者的就业流向分布不均衡的矛盾。

高职高专毕业生走进用人单位的渠道也逐渐 拓宽，

除传统的人才市场外，

通过日趋完善的订

单培养、

校园招聘、

专业招聘、

网络招聘等多种需直接见面的方式大大缓解 了高职就业的压

力。

4.

高职人才需求持续升温

2005

年天津职场高职毕业生仍处于供不应求的阶段，对一线的操作人 员和懂操作的基

层管理人员的需求很大。

根据天津滨海新区的发展态势和 天津十一五发展规划，

到

2010

年，

天 津市一般技术工人的需求可达

1159878

人，年均增长率为

0 .02%

；高级技术工人的需求将

达到

321865

人，年均增长率则高达

9%

。未来几年内天津市对高级技术工人的需求 将大大

高于一般工种，这为培养高职技工的高等职业院校提出了新的机遇和挑战。

二、天津市高职院校毕业生就业统计分析

1.

高职毕业 生就业基本状况分析

自

2003

年迎来全国高校扩招后的 首个毕业生就业高峰年后，高校毕业生呈快速增长的

态势。

2003

年全国高校毕业生达到了

212

万人，比

2002

年增加

67

万人，增幅接近

50%

。< /p>

2004

年高校毕业生人数快速增长至

280

万人，其中毕业研究生

16

万人，本科毕业生

124

人，高职高专毕业生

140

万人，与

2003

年相比，毕业生总数增加

68

万人，增长

32%

，其

中

,

研究生增加

万人，增长

33%

；本科生增加

32

万人，增长

35%

；专科生增加

32

万人 ，

增长

30%

。

2005

年，全国高校毕业生人数再攀新高达到

338

万。从

2003

年至

2005

年，高

校毕业生总数三年间增长 了

60%

以上

,

其中，

高职毕业生 的增长速度为

80%

，

增幅最为显著。

天 津作为北方的经济重地，

整体的教育水平也有了飞速的提升。

作为国民教育体系中 重要一

环的高职教育，

无论是在教育水平，

还是在就业质 量上都有着显著的提高。

天津市高职教育

及相关数据如表

1

所示。其中，高职毕业生总数，从

2002

年的

0.95

万人，增加为

2006

年

的

4.33

万人，

4

年的平均增长速度达到

46.1%

，

而反映着教育质量的高职就业率也长期保持

在较高水平。根据

2007

年初步统计的数据，全市高校毕业生的总数为

10.43

万人，高职毕

业生为

4.8

万人，比上一年增加

14%

。

表

1

天津市教育及相关数据

时间

2002

20 03

2004

2005

2006

GDP< /p>

（亿元）

2051.76

2578.03

3110. 97

3697.62

4337.73

毕业生总数（万人）

2.62

4.1

5.17

6.92

8.20

高职毕业人数（万人）

0.95

1.96

2.48

3.34

4.33

高职就业率

84.67%

85.05%

86.77%

88.03%

86.59%

资料来源于天津市统计年鉴及天津北方教育网

< br>2.

高职毕业生就业状况相关与回归分析

高职教育的任务应定位于 为区域经济建设提供各类高级技能型人才，

高职的发展与各类

经济指标有 着重要的关系。根据表

1

的统计数据，可以计算

GDP

、

GST

（高校毕业生总数 ）

、

PGST

（高职毕业生总数）

、

PER

（高职就业率）之间的相关系数，

利用

SAS< /p>

统计分析软件的分析结果如表

2

、表

3

所示。

GDP

（天津市国内生产总值）

、

GST

（高校毕业生总数）

、

PGST

（高职毕 业生总数）三者之

间保持着较强的相关性，相关系数

R

均 达到

99%

以上，达到高度正相关的水平，且其

P

检

验值均小于

0.01

，拒绝其相关系数与

0

无差异的假设，即三者之间的相关性是显著的。

PER

（高职就业率）与其余三者的相关系数

R

处于

75%

P

检