大学生轻度抑郁-大学生轻度抑郁
育明
考博分校
清华大学考博资料、辅导课程
咨询育明考博张老师
清华大学计算机语言学专业考博复习资料参考书-育明考
博
一、清华大学人文学院计算语言学方向考博内容分析（育明考博辅导中心
)
专业
方向
招生人数
初试内容
复试内容
050100
中国语言文学<
/p>
计算语言学
约
1
人
①101
英语
②287
数据结构
501
综合考试
育明考博辅导中心张老师解析：
1、清华大学人文学院计算语言学方向考博的报录比平均在
5:1
左右（ 竞争较激烈）
2、本专业有一位导师：江铭虎
3、同等学力考生
在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程和自然辩证法。
4、
初试英语拉开的分差较小，
两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两 门专业课中取得
较高的分数。专业课的复习备考中
“信息”和“方向”< /p>
比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、清华大学考博初试外语中不含听
力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考
博分校针对清华大学各专业考博开设的辅导课程有：
考博英语课程班·专业课课程
班·视频班·复试保过班·高端协议班
。每年专业课课程班的平均通过率都在
< p>80%以上。根植育明学
校从
2006
年开始积累的 深厚高校资源，
整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，
为每一位
学员构建考博成功的基础保障。
（清华大学人文学院考博资料获取、
课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537）
二、清华大学人文学院中国语言文
学专业历年考博复试分数线（育明考博课程中心）
年份
2014
年
录取成绩要求
外语
47
分
、专业课
50
分
综合考试
60
分
外语
50
分
< p>、专业课50
分
综合考试
60
分
复试人数/招生人数
19
人/14< /p>
人
（不包括骨干计划）
2015
年
15
人/10
人
（不包括骨干计
划）
育明考博辅导中心张老师解析：
1、人文学院中国语言文学
专业共有
7
个研究方向，各研究方向之间报录比差别还是比较大的。
2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
3、
初试英语拉开的分差较小，
两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得
较高的分数。专业课的复习备考中
“信息”和“方向”
比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明<
/p>
考博分校
清华大学考博资料、辅导课程
咨询育明考 博张老师
育明教育考博分校针对清华大学各专业考博开设的辅导课程有：
考博英语课程班·专业课课程
班·视频班·复试保过班·高端协议班
。每 年专业课课程班的平均通过率都在
80%以上。根植育明学
校从
2006
年开始积累的深厚高校资源，
整合利用历届育明优秀学员的成功经 验与高分资料，
为每一位
学员构建考博成功的基础保障。
（清华大学人文学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：772678537）
三、清华大学考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）
以下是育明教育
考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专
业考试命
题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育辅导课程授课质量
的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶
段：框架的构建和重点的掌握
深入解构核心
参考书
，建立 知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学
科发展史，特别是每
一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借
鉴前辈经
验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解
在第一
阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的
学科专题
，进行各个知识模块的 深化和
凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶
段：时事热点和出题人的论著
对出题老师的研究重点，最新
论文成果
和重要的上课的
笔记课件
进行讲解。对本专业时政热点话
题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和
讲解
对
历年真题
进行最深入的剖析：分析真题来源、真题 难度、真题的关联性，总结各题型的解题思
路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能
力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及绝密押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度
模拟考试
，教会
考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技
巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进
行
高命中押题
。
五、考博专业课复习意见（育明考博课程中心）
对待专业课的
认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该
没问题
了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。即使
及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育
明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：
育明
考
博分校
清华大学考博资料、辅导课程
咨询育明考博张老师
1.了解学术动态
考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章
或报考学校的网站上查到复习的参
考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的
热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，
了解本专业发表的论文。最好在考前就有关
热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强
调一点，考生应查看导师近五年
中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，
特别是有关老师的论
文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨
益。特别
要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集
相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一
个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。
可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试
题有
10%一
30%的重复率，
而各高校却不提供专业课 考题)，
或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注
的重点大
多都在其中)，
也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。
自己 做不到这一
点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省力。
2.复
习阶段
花半个月时间收集全资料后，
应拟订一个大致的复习计划，
内容包括时间和进度安排、
复习方式、
自查形式等等。这里需要
注意的是：
在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。
在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的
把握，
这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点
内容，并适当记忆，
掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要
观点应非常清楚。个人看书习惯
可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后
再整理出一个个的理论、观点。这里要注意
学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的
异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问
题，尽可能找些资料看看，并初步
思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专
门记录下来。如果说前
两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离
考试日期较
近的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反
映不出来。
复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试
用书。很多导师喜欢
出书评一类的题型。
对于跨专业报考的考生
而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。
在复习时也可以
适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专
业是
个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时