哪个大学汕头大学2020年硕士招生考试科目考试大纲

2020年11月29日发(作者：曹维廉)

汕头大学

2020

年硕士招生考试科目考试大纲

< br>学院

科目

代码

101

< p>
199

201

203

20 4

301

302

303

不分学院

306

科目名称

思想 政治理

论

管理类联考

综合能力

英语一

日语

英语二

数学 一

数学二

数学三

临床医学综

< p>
合能力（西

医）

法硕联考专

业基础（法

学）

法硕联考专

业基础< /p>

（非法

学）

法硕联考综

合 （法学）

法硕联考综

合（非法学）

科目 类型

初试统考

初试联考

初试统考

初试统考

初试统考

初试统考

< br>初试统考

初试统考

按教育部公布的大纲

< br>初试统考

考试大纲

397

初试联考

398

初试联考

497

498

初试联考

初试联考

以测验考生知识面、 专业志向及研究兴趣和研究方向

为主，同时考察面对面交流能力、口头表达能力、现

场应对能力和其他个人素质。包括知识结构、科研能

力、创新能力、 个人素质等。运用英语知识与技能进

行听说交际的能力。

文史哲 综合知识考查。

一、考试目标

教育硕士专业学位入学考试“专业 素养与语文教学”

科目考试内容包括考生

对语文教学知识、理论 的掌握程度及实际应用能力，

并进一步考察考生在汉语言文学专

业方面的素养。

二、考试形式

1、笔试科目“语文教学”

，50

分，闭卷考试。90

分

钟。

主要内容：

不分学院

01

综合素质面

试

复试科目

文学院

11

专业水平考

核（学硕）

复试科目

文学院

11a

专业水平考

核（ 专硕）

复试科目

（1）语文课程理念与语文课程目标

< p>
（2）语文课程设置

（3）语文课程管理与语文教材建设

< br>（4）语文教学原则

（5）语文教学方法

（6）语文教学 范式

（7）阅读教学

（8）写作教学

（ 9）口语交际教学

（10）语文选修课教学

（11）语文综合性 、研究性学习与指导

（12）语文课程评价

（13）语文教师专 业素养

参考书目：

《语文教学论》

，何更生主编，安徽师 范大

学出版社

2013

年版。

2 、

面试：

语文教学实例展示和现场提问，

主要考察考

生的实际教学能力和专业素养，

50

分，教学展示

< p>30

分钟，提问和答辩

20

分钟。

3 、复试整体成绩占最后总成绩的比例为

30%。

文学院

< br>文学院

文学院

文学院

12

12a

13

13a

综 合素质

（学

硕）

综合素质

（专< /p>

硕）

英语水平测

试（中文系）

< p>
英语水平测

试（专硕）

英语口头表

达能力

（英语

系）

专业基础知

识测试

（英语

系）

语言学基本< /p>

知识、

英语国

家社会文化

知识（专硕）

法语

中文基础知

识

基础英语

复试科目

复试科目

< br>复试科目

复试科目

考查文学评论写作能力。

考查相关语言学知识及工具书知识。

文学院

14

复试科目

考查学生英语会话能力和综合素质。

文学院

1 5

复试科目

文学院

16

复试科目

重点考察考生的英语语言学基础知识、以及英语国家

的社会文化知识；语 言学（包括各语言学分支）的基

本概念、以及涉及英语国家的社会文化基础知识。

文学院

文学院

文学院

261

621

624

初试自命题

初试自命题

初试自命题

古代文学、现当代文学 、文艺理论、汉语言文字学、

比较文学与世界文学五个主体专业的基础知识。

< p>
含词汇、语法、填空、改错、阅读、写作、英汉互译

等项目，无指定参考书 。

一、考试目标

教育硕士专业学位入学考试“汉语言文学综合基 础”

科目考试内容包括中外文学史、现代汉语两门文学、

语言学 科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基

本知识、基础理论和基本方法，并能运用相 关理论和

方法分析、解决教育实际问题。

二、考试形式与试卷结 构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为

15 0

分，考试时间为

180

分钟。

（二）答 题方式

答题方式为闭卷、笔试。

一、中外文学史

1、诗经、楚辞、汉赋、乐府民歌、汉魏古诗、唐宋诗

歌、宋词、元杂剧、明清 小说等中国古典文学主要文

体的演变历程，经典作家、作品和文学流派。

2、鲁迅、

茅盾、

巴金、老舍、

曹禺、

沈 从文、

张爱玲、

新月诗派等现代文学经典作家、流派的主要作品、艺

术风格和思想内涵。

3、新时期（文革后）小说、诗歌的代表作家、 作品和

主要特点。

4、古希腊戏剧、莎士比亚的戏剧艺术、19

世纪浪漫

主义文学、

19

世纪现实主义文 学、

20

世纪现实主义文

学。

参 考书目：

1《中国文学史》

（四卷本）

，袁行霈主编，高 等教育出

版社

2014

年版。

2 、

《中国现代文学三十年》

，

钱理群、

温儒敏、< /p>

吴福辉，

北京大学出版社

2002

年版。< /p>

3、

《中国当代文学史教程》

，

陈思和主编 ，

复旦大学出

版社

2005

年版。

4、

《外国文学史》

，

郑克鲁主编，

< p>高等教育出版社

2015

年版。

二、现代汉 语：

1、语音

2、词汇

3、语法

4、修辞

参考书目：

《现代汉语》

，胡裕树主编，上海教育出版< /p>

社

2011

年版。

文学院

802

汉语言文学

综合基础

初试 自命题

文学院

文学院

804

< p>
806

英语综合

综合英语

初试自命题

初试自命题

包括语言学,英美文学、英美概况。

一、考查目标:

教育硕士专业学位重点考察考生的英语语言综合水< /p>

平，主要包括语篇阅读能力、英语语法运用及正误辨

析能力、词汇 辨析能力、英汉互译及英语写作能力。

二、考核内容：

本科目将 依据英语专业教学大纲八级所要求和规定的

基础语言知识和技能，考核内容主要有英语词 汇与结

构，英语阅读，英语写作，英汉互译。

三、考试形式

（一）试卷分值及考试时间

本试卷满分为

150

分，考试时间为

180

分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

< br>各部分内容所占分值为：

1）词汇与结构

30

分< /p>

2）英语阅读

40

分

3）英语写作

40

分

4）英汉互译

40

分

（四）试卷题型结构

1）词汇与结构题：30

小题，多项选择题，每小题

1

分，共

30

分。

2）

英语阅读题：

4-8

篇文章，< /p>

每篇文章设

2-5

个问题，

根据文章内容对 所给出的问题从备选的

A、B、C、D

四个答案中选择一个正确答案，共

40

小题，每小题

1

分，共

40

分。

3）

英语写作题：

大、

小作文各

1

题；

小作文涵盖便条、

信函、通用公文等写作，字数

150-200

词，10

分；大< /p>

作文涵盖材料作文和议论文、记述文、说明文等常用

文体写作，字 数

400-600

词，30

分。共

40

< p>分。

4）

英汉互译题：

英译汉和汉译英文章各一篇，

内容涵

盖政治、经济、文化、社会、文学、新闻等文体，各

占

20

分，共

40

分。

四、参考书目：

综合英语教程(1-4)

何兆熊主编

< p>上海外语教

育出版社

新编英语教程(5-6)

李观仪总主编

上海外语教

育出版社

现代大学英 语(1-6)

杨立民总主编

外语教学与

研究出版社

文学院

838

评论写作

初试自命题

结合相关命题材料，考查考生运用专业知识的分析、

论证和评论能力。考生可 根据专业选择答题。

主要考察考生综合运用所学的专业基础知识，观察、

分析、判断和评议国内外媒体界普遍关注的新闻事件

与重要议题的能力。包括测 验考生的时事新闻知识、

新闻敏感性、中文新闻写作能力、英文文献的理解和

< p>
翻译能力，以及理论与实际相结合的能力、逻辑思维

和批评性思维能力。< /p>

一．考查目标

新闻学院

22

中英文 面试

复试科目

新闻学院

334

新闻与传播

初试自命题

专业综合能

力

考查学生对新闻业务与传播业务的基本理论、基本方

法和技巧的掌握程度和应用能力。 要求考生系统识记

本科阶段所学新闻业务、传播业务的相关知识，关注

< br>新闻传播业务前沿的实践探索，具备采写编评、广告

文案写作的基本技能。

二．.考查范围

本科目主要考查本科阶段开设的“新闻采访”

、

“新闻

写作”

、

“新闻编辑”< /p>

、

“新闻评论”

、

“广播电视节目策

划与制作”

、

“广告策划与创意”

、

“广 告文案写作”共

7

门课程的核心内容。

三．考试 形式和试卷结构

1.试卷总分数及考试时间

本试卷满分为

150

分，考试时间为

3

小时。

2.答题方式

答题方式为闭卷、笔试

3.试卷内容结构

（1）新闻业务理论知识与技能（40%左右）

（2）传播业务理论知识 与技能（30%左右）

（3）专业知识综合运用（30%）

4. 试卷题型结构

（1）

名词解释

（选答

4< /p>

题，

每小题

5

分，

共

20

分,

多

选不计分）

（2）< /p>

简答题

（选答

3

题，

每小题

10

分，

共

30

分,

多

选不计分）

（3）论述题（选答

2

题 ，每小题

25

分，共

50

分,

多< /p>

选不计分）

（4）实务题（选答

1

题，共

50

分,

多选不计分）

注：选择新 闻实务或广告实务两个不同方向的考生，

应选答试卷中相应的考题。

四．参考书目

1.《新闻采访教程》张征，中国人民大学出版社。

< br>2.《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征，中国人民

大学出版社。

3.《新闻编辑学》蔡雯，中国人民大学出版社。

4.《当代新闻评论教程》 丁法章，复旦大学出版社。

5.《广告文案：文案人的自我修炼手册》乐剑峰，中

信集团出版社。

6.《广告策划》黄升民、段晶晶，中国传媒大学出版

社。

一．考查目标

考查学生对新闻传播 学科基本概念和基础知识的掌握

和运用能力。要求考生能系统地识记本科阶段所学新

闻理论、传播理论、广告理论、广播电视理论及中外

新闻传播史的内 容，具备结合新闻传播前沿分析和解

决问题的基本能力。

新闻学 院

440

新闻与传播

专业基础

< br>初试自命题

二．考查范围

本科目主要考查本科阶段所学的 “新闻学概论”

、

“传

播学概论”

、

“中外新闻传播史”

、

“广告学概论”

、

“广

播电视学概论”共

5

门课程的基础内容。

三．考试形式和试卷结构

1.试卷总分数及考试时间

本试卷满分为

150

分，考试时间为

3

小时。

2.答题方式

答题方式为闭卷、笔试

3 .试卷内容结构

新闻传播理论知识（30%）

新闻传播历史知识 （20%）

史论综合应用（50%）

4.试卷题型结构（共四类 ，可挑选题型）

（1）名词解释（选答

4

题，每小题

5

分，共

20

分，

多选不计分 ）

（2）简答（选答

3

题，每小题

10< /p>

分，共

30

分，多选

不计分）

（3）论述（选答

2

题，每小题

25

分 ，共

50

分，多选

不计分）

（4 ）分析（每小题

25

分，共

50

分）

四．参考书目

1.《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社。

2.《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社。

3.

《中国 新闻传播史》

方汉奇，

中国人民大学出版社。

4．

《外国新闻事业史》

郑超然，

中国人民大学出版社。

5．

《当代广播电视概论》陈哔、赵民，复旦大学出版

社。

6．

《广告学概论》广告学概论编写组，高等教育出版

社 。

7．

《新媒体导论》彭兰，高等教育出版社。

新闻学院

新闻学院

新闻学院

新闻学院< /p>

501

502

503

505

专业知识笔

试

专业知识+综

合素质面试

英文面试

复试综合成

绩

中外新闻史

和新闻传播

理论

复试科目

复试科目

复试科目< /p>

复试科目

1、

测试考生对新闻传播学基本知识、< /p>

基本理论的掌握

程度和理解情况；

2、

检验 考生运用新闻学和传播学理

论研究新闻传播业实际问题的能力，考察考生研究、

判断和分析问题的能力以及思维逻辑性、严密性和表

达能力；

< p>3、

检验考生对中外新闻传播史了解程度及对

新闻学院

625

初试自命题

中外新闻传播业的发展历程、

发展特 点的认知情况；

4、

检验考生对新闻史实的评析能力，考察其能否运用所

学知识评述中外新闻传播史上的重要人物和事件，阐

述与分析重 要阶段的新闻传播业发展变化的情况。

测试考生新闻与传播实务的基本知识和基本技能的 掌

握程度，及其运用新闻学与传播学理论和方法分析问

题和解答 问题的能力。同时检测考生新闻与传播知识

面、新闻敏感性、理论与实际相结合的能力、 逻辑思

维、批评性思维的能力和文字表达水平等。

命题美术创作 ，考核造型能力、理解能力、创新能力

与创作表达能力。

命题美 术创作，考核造型能力、理解能力、创新能力

与创作表达能力。

艺术史论综合:

（一）

艺术概论:1.艺术的发生与发展；

2.艺术的种类；3.

艺术家、艺术创作、作品；4.艺术

风格、流派 、思潮、鉴赏、批评；5.艺术的功能、消

费。

（二）中外美术史：1. 史前时期；2.新石器时代；

3.从夏商周时期至明清时期美术

。4.世 界原始、5.

古代时期美术；

6.中世纪；

7.文艺复兴 时期；

8.十七、

十八世纪欧洲美术

9.十九世纪欧洲及 美国美术；10.

二十世纪美术

11.

亚洲美术；

12.非洲拉丁美洲美术。

（三）

中外设计史：

1.中国原始社会的工艺美术；

2.

从商代至清代工艺美术；

< p>3..近代的工艺美术；

4.世界

现代设计的萌芽与“工艺美术”运 动；5

“新艺术”

运动；6“装饰艺术”运动；7

现代主 义设计的萌起；

8.包豪斯；

9.工业设计的兴起；

10 .

现代设计的职业

化和制度化；11.世界现代设计；12.现代主义之 后的

设计。

美术创作：命题美术创作，考核造型能力、思维能力

和创作表达。

设计创作：命题设计创作，考核造型能力、思维能 力

和创作表达。

一、考查目标

教育硕士 专业学位入学考试教育综合科目考试内容包

括教育学原理和教育心理学两门教育学科基础 课程，

要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和

基本 方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育

实际问题。

二、 考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为< /p>

150

分，考试时间为

180

分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题 型结构

名词解释题：6

小题，每小题

5

分 ，共

30

分

简答题：

4

小 题，每小题

10

分，共

40

分

新闻学院

805

新闻与传播

学实务

初试自命题

艺术学院

艺术学院

< br>32

33

美术创作

（笔

< br>试）

设计创作

（笔

试）

< br>复试科目

复试科目

艺术学院

629

艺术史论综

合

初试自命题

艺术学院

艺术学院

846

847< /p>

美术创作

设计创作

初试自命题

< p>
初试自命题

高教所

333

教育综合

初试自命题

分析论述题：4

小题，每小题

20

分，共

80

分

教育学原理主要内容

< p>
一、教育学概述

二、教育的概念

三、教育与人的发 展

四、教育与社会发展

五、教育目的

六 、教育制度

七、课程：

八、教学（上）

九、教学（下）

十、德育

十一、班主任

十二、教师

十三、学校管理

主要参考书：王道俊、郭文安主编：

《教育学》

，人民

教育出版社

2009< /p>

年。

教育心理学主要内容

一、教育心理学概述

二、心理发展与教育

三、学习及其理论

四、 学习动机

五、知识的学习

六、技能的形成

七、学习策略及其教学

八、问题解决能力与创造性的培养

九、 社会规范学习与品德发展

十、心理健康及其教育

主要参考书：陈 琦、刘儒德主编：

《教育心理学》

，

高等教育出版社

2005

年。

主要内容：教育与教育学；教育功能；教育目的 ；教

育制度；教师与学生；课程；课堂教学；学校教育与

学生生 活；班级管理与班主任工作；学生评价；教师

的教育研究；教育改革与发展。

< p>
参考书目：

《教育学基础》

全国十二所重点师范大学编

写，教育科学出版社，2008

年第

2

版

主要内容：教育与教育学；教育功能；教育目的；教

育制度；教师与学生；课 程；课堂教学；学校教育与

学生生活；班级管理与班主任工作；学生评价；教师

的教育研究；教育改革与发展。

参考书目：

《教育学基础 》

全国十二所重点师范大学编

写，教育科学出版社，2008

< p>年第

2

版

高教所

633

教育学综合

初试自命题

包括教育学、中外教育史和教育心理学。1.教 育学原

理：教育学概述；教育及其产生与发展；教育与社会

高教 所

41

教育知识与

能力

复试科目

高教所

43

教育学基础

复试科目