中国北京地质大学-中国北京地质大学
[
陕西
]
西安交通大学
2017
年福建招生政策
简介
总招生计划
93
人
据福
建省教育考试院消息，
2017
年，西安交通大学在福建
总体招生计划为
93
人，
其中理工科招生计划
89
人，
文科招生计
划
4
人。
2016
年，西安交通大学在福建的录取分数线分别为：
理科投档线
615
分，文科投档线
567
分。
学校提档比例一般不超过
105%
。
只要考生体检符合相关要
求且服从专业调剂，学校提档不退。
录取采取分数优先原则，各
专业之间无分数级差。
按考生投档成绩和所填 的专业志愿，
从高
分到低分排序确定专业。
当考生投档高 考总分相同时，
按高考实
际成绩（不含加分）从高分到低分排序；当考生
投档成绩和实际
成绩均相同时，则依次按数学、语文、外语成绩排序确定专业。
为了让学生有更大的兴趣进行专业学习和研究，学校为其
提供再次调整专业的机会。一、新生入学报到后，根据学校公布
的选
拔专业和条件自愿申请，
经选拔专业所在学院考核录取后转
入新的专业学
习。此外，工科试验班（钱学森班）将在全校理工
类新生中选拔约
30< /p>
名学生；理科试验班（数学、物理、计算机、
化学生物）
将 在全校理工类新生中各选拔
15
到
25
名不等。< /p>
另外
就是学生可在专业选择后的一年级小学期或二年级第二学期末
申请转专业。具体规定以当年的转专业通知为准。
<
/p>
今年，西安交通大学进一步推行大类招生，将机械、能动、
人居、
材料、
航天、
化工和食品学院的专业整合为工科试验班
（机
类）
进行招生。
大类专业入校先进行基础通识教育和跨大 类专业
基础教育，
1
或
2
年后再进行专业分流。
西 安交大每年有
25%
左右的毕业生保送研究生，将近
60%
的毕业生继续读研或出国留学深造。毕业生的总体供需比在
1:8
以上，就业层次高、质量好，受到社会和用人单位的普遍好评。
2016
年，
66.07%
的本科毕业生继续深造，排名
C9< /p>
高校第五，其
中
15.38%
的本科毕业生 出国出境深造，
这两年每年均有到哈佛、
MIT
深造的我 校本科毕业生。
50.69%
的本科毕业生在国内读研，
排名
C9
高校第二。
本科生就业率为
97.48%
，
居
C9
高校第三位。
在
中国企业
100
强青睐的高校榜单中，学校排名第五。
《上海市职业技能培训补贴暂行办
法》
将于
5
月
1
日起实施。
《暂行办法》
进一步完善了培训补贴机制，
将 职业技能培训
补贴经费从补贴给培训机构改变为直接补贴给培训学员；同时，
进一步优化了培训补贴政策，强化了补贴培训目录的导向作用。
《暂行办法
》
的出台将有望提高广大劳动者参加培训提升技能的
主动性和积极性，<
/p>
同时提升职业培训的针对性和有效性；
从长远
来讲，
也将有力推动职业技能培训市场的规范、
健康、
持续发展。
建立补贴经费直接核拨给学员个人的新机制
在新机制下，
培训补贴经费不再核拨给培训机 构，
而是直接
补贴给学员个人。
劳动者参加补贴培训时，
按培训机构在物价部
门备案的收费标准支付培训费，
培训 后考核鉴定合格的，
补贴经
费按规定的补贴标准和补贴比例直接划拨到学
员个人的银行账
户内。当然，对支付全额培训费有困难的本市失业、协保人员、
农村富余人员这些弱势群体，
特别是经认定的就业困难人员，
《< /p>
暂
行办法》没有
一刀切
，而是予以适当扶持，允许其先支付一
部分培训费，培训后
考核鉴定合格的，补贴经费按规定分别核拨给学员和培训机构。
解读：
原来培训补贴跟劳动者不 直接发生关系，
而是以政府
购买培训成果的名义补贴给培训机构，
在这种情况下，
培训机构
是直接的政策受益者，
也最有动力。
现在实行培训经费直接补贴
给劳动者，劳动者就能真实感受
到培训补贴关系自己的切身利
益，这样既能让他们更加珍惜补贴培训的机会，变
要我学
为
我要学
，
有利于提高培训的针 对性和有效性，
更有利于促进培训质
量的有效提高和培训市场的长远发展。
进一步发挥补贴培训目录的导向作用，
保障劳动者的自主权
尽管《暂行办法》调整了培训补贴机制，但由政府制定补贴<
/p>
培训目录的做法不变，
由市人力资源和社会保障局每年会同市发
< p>改委、
财政局等有关部门，
根据当前就业状况和产业发展趋势确
定补贴培训目录，
向社会公布。
符合补贴条件的劳动者参加补 贴
培训目录内项目的培训或鉴定，可按规定享受职业技能培训补
贴。
3
月
1
日，
201 0
年补贴培训目录公布，将于
5
月
1
日与《暂行办
法》同步实施。
解读：补贴培训目录在一定程度上反映了当前经济结构调
整、产业结构升级
对技能劳动者的需求状况，行业、企业职工技
能提升培训的需求状况，
以 及人力资源市场中技能劳动者的供求
状况。
从这个意义上讲，
< p>补贴培训目录的公布可以引导劳动者参
加市场急需的技能培训，
促进 就业；
同时将更多培训资源吸引到
这些培训项目上来，为劳动者提供更好
的培训服务。
同样继续坚持的做法是由学员自主选择培训机构。
参加培训