编导大学西安工业大学岗位绩效工资实施方案

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篇一：西安工业大学

西

岗位绩效工资实施方案

效工资实施方案

人事分配

安工业大学岗位绩

为了

制度改革，逐步建立起适应高等

作用，充分调动

进一步深化高校

发挥分

教职工的创造性和积极性

2006

年

7

月

1

日推

学校发展需要的薪酬制度，

配的激励导向

快的发

行的岗位绩效工资制度和

校实行岗位绩效工资制

，促进学校教育事业又好又

陕

西省实施绩效工资暂行

制定本方

展，根据国家

方案的精

度以来的经验，特

资的指导思想

关于高等学校内

神，总结我

部分配“绩效优先，兼顾

微观上体现激励，关系

案。

一、实施岗位绩效工

合理，秩序规范的

理”的转变，建立起与岗位职

认真贯彻和落实国家

立

责、工作业

励机制，突出岗位责任和工作业绩。

公平”的基本原则，逐步建

收

宏观上注重公平，

份管

理”向“岗位管

励创新

创造的分配激

二、实施岗位绩效工

资的基本原则

入分配制度，实现由“身

绩、

实际贡献紧密联系和鼓

1

．贯彻“绩效优先，兼顾公平”和责、权

以绩效评

价为主要依据的动态分配新机制。

、利相统一的原则，逐步建立与落实校

、院

（系）两级管理体制

，落实院（系）分配自主权，实行学校宏

观科学管理，院（系）自主

分配，建立

2

．岗位绩效工资要坚

持导向有利于提高教学、科研管理和服务

效率和强化职工的责

任心与事业心；有利于优秀人才的脱颖而

有利于学校教育事业

又好又快的发展。

的水平；有利于提高工作

出；有利于稳定骨干队伍；

3

．岗位绩效工资主要

贯彻“优化结构，按需设岗；淡化身份，

格考

核；优劳优酬，

责酬相符”的原则。

强化岗位；以岗定酬，严

4

．本着实事求是、科

学、客观、合理的要求，逐步加大绩效奖

技

术、管理、工勤技

能骨干和引进高层次人才。

励力度，有利于稳定专业

5

．岗位绩效工资发放

范围主要是在职在岗的正式职工，同时对

人员

发放部分补助。

劳保人员、校内离岗休养

6

．统筹考虑教学科研

人员和管理及教学辅助人员的利益分配，

第一

线的教师和在教

学科研工作方面做出突出成绩的教师倾斜

坚持向工作奉献在教学科研

。

7

．岗位绩效工资实行

校、院（系）两级管理。学校对各院（系

）实行工作任务与院（系）

基金总额包干制度，

按

以利于院（系）积极性、创造性和自主权

和有

的发挥。各教学院（系）应

际

照学校的实施方案

定

关规定，根据本单位的实际情况和实

细则，并在

担负的工作任务，自主制

上，

本院

（系）

的实施

后执

广泛征求本单位职工意见基础

三、岗位绩效工资

经同级教代会讨论通过

行。

的

构成

四、本方案包括《西安工

业大学教师岗位绩效工资

岗位绩效工资分为基

绩效工资由基础绩效

基本岗位工资指根据

基础绩效是指根据受

本岗位工资、绩效工资两部分。

和奖励绩效构成。

受聘人岗位及工作年限所发放的工资。

聘人

履行基本岗位职责及其任务所发放的

西安工业大学管理及教学

绩效工资。

奖励绩效是指

根据受聘人超额完成

岗位职责和突出贡献所发放的绩效工资。

实施办法

》

辅助人员岗位绩效工

资实施办法

》、《西安工业

大学奖励绩效管理办法

》三个文件。

五、本方案自

年

月

日起执行。学校原绩效

工资实施方案和其它与本方案相抵触的相关

规定即行废止。

附件一：

西安工业大学教师岗

位绩效工资实施办法

为了进一步深化收入

分配制度改革，坚持“绩效优先、兼顾公

平”为原则的动态分配机制，

充分发挥分

配的激励

导向作用，调动教师工作的创造性和积极

性，提高教学质量和科学研

水平，促进学校教

育事业

又好又快发展，特制订本办法。

教师岗位绩效工资实

施的基本原则

岗位绩效工资是学校

在定编、定岗、定责和聘任的基础上，根

任务实

际履行的数量

和质量以及作出的贡献所发放的劳动报酬

指导思想和基

本原

则：

据受聘人岗位职责及其目标、

。教师岗位绩效工资贯彻以

1

．贯彻国家关于事业

单位分配“绩效优先、兼顾公平”的原则

设

岗；淡化身份，强

化岗位；以岗定酬，严格考核；优劳优酬

根据个人

业绩和贡献

，建立能上能下的动态分配激励机制。

2

．向工作在教学科研

，遵循“优化结构，按需

，责酬相符”的基本原则，

第一线的教师倾斜。

分配为主导。

工资）部分工作任务及相

任务与责任。

3

．绩效工资分配实行

校、院（系）两级管理，以院（系）自主

4

．实施绩效工资的前

提和基础是对基本工资（岗位工资和薪级

应责任的具体落实，

在此基础上再明确绩效工资相对应的基本

教师岗位基本工资部

一、基本任务及责任

全额领取基本工资的

学科建设任务由各院

注：本方案中的教学

为准，课时总量中不

、考核发放办法

教师应完成和履行相应的基本任务与岗位

（系、部、室、中心，下同）自行制订。

工

作量的计算办法以校教务处和研究生部

包括北信学院、继续教育学院课时（上述

分的考核及发放

职责。

制定的教学工作量计算办法

课时酬金另行发放

）。

1

．基本工资按照国家

及学校的相关规定考核发放，发放标准以

为

准。

上级主管部门的审批结果

2

．教师完成的工作量

首先用于完成基本工资部分对应的任务，

量不

再参与绩效工资

的分配。

基本工资部分对应的工作

3

．经学校人事处批准

的校内外借调、脱产学习或承担其他重要

岗位不满六个月的可

免去承担的基本工资部分对应的教学工作

任务的教师，每年在教学

量任务。

准的，按照学校考勤

制度执行扣减。

教师岗位绩效工资基

础绩效部分的聘任和考核

一、教师岗位分为十三级

，各级的基础绩效部分权重系数如下

二、岗位聘任基本条件

1

．教师岗位的基础绩

效部分的聘任与岗位设置工作完成后教师

所聘任的岗位原则上一一

对应。对于具有

博士

学位的教师，可以高聘，但最高为教师五

级岗位。

2

．各教学院（系）的

正处级、副处级行政负责人均按教师岗位

进行聘任，按照教师岗位

核算基础绩效及

奖励

绩效。考虑到行政负责人有管理职责，在

教师岗位的基础上，可享受

管理岗位的基础绩效

。年底考核

时管理岗位与教师岗位同时考

核。

三、

1

、各级岗位基础绩效部分所对应的工

作任务见附表，此部分任务为基本工作

任务，

各院（系）可

在此基

础上自行制定要求。

2

、正高级职称教师承担的年均教学工作量

不得高于

450

课时，副高级职称教师承担的年

均教学工作量不得高

于

500

课时。

超出部分只计工作量，不发

放奖励绩效。

四、考核发放办法

1

．教师岗位聘期一般

为三年，年度考核由院系根据实际情况自

行安排。

2

．教师完成的教学和

科技工作量除首先用于完成基本工资部分

基础

对应的任务后，其次用于

绩效部分对应的

教学和科技工作量任务；前两项对应后仍

效。

有超额部分方可兑现奖励绩

，

按照在岗月份承担基础

按

正常标准完成。

3

．经学校人事处批准

的校内外借调或承担其他重要任务的教师

绩效工资部分对应的

教学和科研经费工作量任务，其它任务需

4

．教师在三年聘期结

束未完成工作任务的，在新的一轮聘任时

低聘

一级；连续两个聘期

未完成基础绩效部分

任务的，在新的一轮聘任时聘

任到低一级

职务的最低档，基本工资相

应降低。

篇二：西安工业大学

绩效工资方案

2012.11

修订稿

西安工业大学岗位绩

效工资实施方案（

11

月修订稿）

为了进一步深化高校人事分配

制度

改革，

逐步建立起适

动

应高等学校发展需要的薪酬制度，发挥分

积

配的激励导向作用，充分调

展，根据国家

2006

年

7

月

1

精神，总结我校实行岗位绩

教职工的创造性和

日

极性，促进学校教育事业又好又快的发

资制度

推行的岗位绩效工

效

和陕西省实施绩效工资暂行方案的

验，特制定

工资制度以来的经

本方案。

一、实施岗位绩效工

资的指导思想

认真贯彻和落实国家

关于高等学校内部分配“绩效优先，兼顾

立公平

与激励相结合

，关系合理，秩序规范的收入分配制度，

位管理”的转

变，建

立起与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧

配激励机制，突出岗

位责任和工作业绩。

二、实施岗位绩效工

资的基本原则

公平”的基本原则，逐步建

实

现由“身份管理”向“岗

密

联系和鼓励创新创造的分

1

．贯彻“绩效优先，

兼顾公平”和责、权、利相统一的原则，

室、中心，下同）两

级管理体制，落实学院分配自主权，实行

分配，

建立以绩效

评价为主要依据的动态分配新机制。

逐步落实校、院（部、所、

学校宏观科学管理，学院自

主

2

．岗位绩效工资要坚

持导向有利于提高教学、科研管理和服务

的水平，有利于提高工作

效率和强化职工

的责

任心与事业心，有利于优秀人才的脱颖而

出，有利于稳定骨干队伍，

有利于学校教育事业

又好又快的

发展。

3

．岗位绩效工资主要

贯彻“优化结构，按需设岗；淡化身份，

强化岗位；以岗定酬，严

格考核；优劳优

酬，

责酬相符”的原则。

4

．本着实事求是、科

学、客观、合理的要求，逐步加大绩效奖

励力度，有利于稳定专业

技术、管理、工勤技

能骨干和引进高层次人才。

5

．岗位绩效工资发放

范围主要是在职在岗的学校教职工，同时

养人

员发放部分补助

。

6

．统筹考虑教学科研

人员和管理及教学辅助人员的利益分配，

研第一线的教师和在

教学科研工作方面做出突出成绩的教师倾

7

．岗位绩效工资实行

校、院两级管理。学校对各学院实行工作

制度，

以利于学院积

规

极性、创造性和自主权的发挥。各学院应

实

定，

根据本单位的

广泛

际情况和实际担负的工作任务，自主制

意见

征求本单位职工

三、岗位绩效工资的

对劳保人员、校内离岗休

坚持向工作奉献在教学科

斜。

任务与学院基金总额包干

按照学校的实施方案和有关

定本学院的实施细则，并在

行。

基础上，经同级教代会讨论通过后执

构成

本岗位工资、绩效工资两部

分。

和奖励绩效构成。

岗位绩效工资分为基

绩效工资由基础绩效

的工资。

基

本

岗

位工

资

指根

据

受聘人岗位、工作年限及基本任务所发放

聘

。

基

础

绩

效是< /p>

指

根据

受

人履行基本岗位职责所发放的绩效工资

聘人

奖

励

绩< /p>

效是

指

根据

受

完成岗位职责和突出贡献所发放的绩

根据财

效工资。

绩效工资基数由学校

力状况进行核定。

》（附件

1

）、《西安工业大学

管

四、本方案包括《西安工

业大学教师岗位绩效工资实施办法

理及教学辅助人员

岗位绩效工资实施办法

》（附件

2

）、《西安工

业大学奖励绩效管理办法》

（附件

3

）三个文件。

五、本方案自

2011

年

3

月

1

日起执行。学校原

绩效工资实施方案和其它与本方案相抵

触

的相关规

定即行废止

。

西安工业大学教师岗

位绩效工资实施办法

为了进一步深化收入

分配制度改革，坚持“绩效优先、兼顾公

充分

发挥分配的激励

导向作用，调动教师工作的创造性和积极

水平，促进学校教

育事业又好又快发展，特制订本办法。

教师岗位绩效工资实

施的基本原则

岗位绩效工资是学校

在定岗、定责和聘任的基础上，根据受聘

实际

履行的数量和质

量以及作出的贡献所发放的劳动报酬。教

导思想和基

本原则：

1

．贯彻国家关于事业

单位分配“绩效优先、兼顾公平”的原则

平”为原则的动态分配机制，

性，提高教学质量和科学研

究

人岗位职责及其目标、任务

师岗位绩效工资贯彻以下指

，遵循“优化结构，按需

，责酬相符”的基本原则，

设岗；淡化身份，强

化岗位；以岗定酬，严格考核；优劳优酬

根据个人业绩和贡献

，建立动态分配激励机制。

2

．绩效工资分配实行

校、院两级管理，以学院自主分配为主导

。

教师岗位基本工资部

分的考核及发放

一、基本任务及职责

全额领取基本工资的

教师应完成年均

80

课时的教学任务，并履行相应的

岗位职责

。（本方

案中的教学

工作量的

计算办法以校教务处和研究生部制定的教

学工作量计算办法为准，课

时总量中不包括北信

学院、

继续教育学院课时

。）

二、考核发放办法

1

．基本工资按照国家

及学校的相关规定考核发放，发放标准以

为

上级主管部门的审批结果

准。

2

．经学校人事处批准

的校内外借调、脱产学习或承担其他重要

任务的教师，每年在教学

岗位不满六个月的可

免去基本工资部分对应的基本任务。