华南理工大学广州学院怎么样-华南理工大学广州学院怎么样
活动计划书
档案编号：
__
一、基本资料
名
称
“一日大学生”之大学体验活动
--
第二期
主办单位
家综青少年项目
负责社工
日期及时
间
出席群体
2015
年
11
月
7
日
9: 00-17:30
初中生
协助社工
地
点
预计人数
工业大学大学城校区
20
根据年度需求报告结果以及过往家长和学生的反映在学习任务繁 重的学校学
生的学习压力过大，
无法产生学习的动机，
学 习动机是推动学生有效学习的重要因
背
景
素，它影响学习的进程。而兴趣是学习动机中最现实、最活跃 和最实际的因素，通
过让在校初高中学生进入大学城切实感受大学生习生活方式和学习氛
围，
了解到大
学的学习生活和初高中的学习生活的不同，进而产生对大学
的向往和向往。
体验式学习模式
体验（参与者投入一项活动，以观察、表达、行动形成初始体验）
-
反思（与
其他体验过或观察过相同活动的人分享，
与他人探讨与交流，
< p>从而反映个人的生活
模式）
-
新概念（个人归纳总结 出一些原则及概念，并有新的自我了解）
-
实践（如
理念
/
理
论
何将所
有的这些体验运用到工作及生活当中，
又会有新的体验）
。
通过学 习的过程，
在学习中反思，体验得出新概念，并反馈回实践生活中，促进个人的自我完善
和进
步。
通过让在校初中学生切实参与到大学
社团的了解、招新面试以及社团活动之
中，
让参加者对大学生活中的社团 生活有所的认识和了解，
引导参加者相互讨论其
在体验过程中对大学社团
的感受，
以及分享如何在大学阶段培养自己的爱好或是兴
趣发展自身爱好
想法，以激起在校中学生对大学生活的兴趣以及向往。
（一）目的
（通过活动期望达致的总体性成效）
通过进入大学社团进行参观和体验 式活动，增加参加者对大学社团生活和大学
生业余兴趣发展的了解，并对大学生活的产生
兴趣以及向往。
目的
/
目
标
（二）目标
（清晰、具体的，可测量的）
1.80%
的参加者认为通过活动对大学社团有了初步的了解。
2.70%
的参加者通过活动能认识到在大学阶段要好好发展个人的兴趣或是 爱
好。
3.70%
的参加者认 为通过活动能增加自己对大学生活的兴趣以及向往。
1
/
5
宣传招募
■外展宣传招募
■在社区
/
小区张贴宣传单
■在以往服务参加者中招募
方法（可
多选）
■邀请服务对象协助宣传招募
■通过合作单位
/
企业宣传招募
■通过
、博客等宣传招募
□其他（请填写）：
二、前期筹备
序号
1
2
事项
总计划书
资源联系，宣传招募
场地物资的准备（广州工业大学大概地图，
迷宫图）
完成日期
11
月
4
日
11
月
5
日
< p>-11
月
6
日
负责人
/
分工
备注
3
11
月
7
日
三、当天流程安排
序号
时段
环节主题
目标
内容设计简介
1
、大学生志愿者与参与 活动的学
生见面认识；
1
9
：
00-
9:10
初认识
大学生志愿者和
学生之间的相互
认识。
2
、
看学生人数随机分组，
分组
（每
组
5-7
人）
，
在前往教室的过程中
与大学生志愿者进行自我介绍。
1
、两名大学生志愿者担任主持
让学生对校青
志、校学生
会、
9:10--
四大校级
校艺术团、社联
10:00
组织介绍
等四大校级
组织
有一个基本的了
解
人，
向小朋友们口头介绍四大校级
组织
（校青志、
校学生会、
校艺术
团、
社联）
，
每个组织的介绍配有
PPT
展示以及视频播放；
2
、介绍完毕后，主持人询问学生
们
喜欢的社团及其原因，
由学生们
举手回答。
< p>
1
、志愿者向学生们发放校青志的
报名表，
给学生们
5
分钟的时间填
10:00-
< br>-11:45
社团加入
的模拟面
试
写报名表并思考面试时的
1
分钟
1
、体验大学社
团招新的面试活
动；
自我介绍和其他面试事项。
随后以
组为单
位，
由志愿者引导到另一课
室进行面试；
2
、面试流程：
随机抽取一组学生，
由志愿者
引导进场进行面试→第
2
/
5
人员安排
2
3
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