苏州大学研究生名人应不应该免试进入名牌大学(1)

正方（我方）

1

、定义“名人”——在 某一领域因为有突出成就而出名的人

有概念等级

被社会、人民认

可。

2

、我方认为这种体制能够存在的原因和意义

(3

方面）标准

3

、名牌大学——大学领跑者，传递一种信息

促进大学招生改革

4

、针对公平问题——这种体制并不占用了

、这种体制对于公平性而言，它并不占用普通教育的名额，它使并行于现行其他教 育制度

的一种体制，不存在公平问题。

6

、而对方辩友可能会提出名人教育资源存在浪费的现象。

反方（观点）

1

、这种

奖励

方式是否妥当

2

、不公平——占用教学资源——实力、哗众取宠

3

、浪费资源，挂名

4

、关于名人——芙蓉姐姐、犀利哥

< br>5

、已经有专业指导没有必要去名牌大学深造，而且必须读与其领域相符合的专业

6

、社会影响不好——民众反感

7

、里根、黎元洪、冯国璋两位公子遭清华拒绝入校。

具体问题

1

、这种体制是社会为名人提供的一个机会，而名人究竟能不能进入名牌，最终能不能顺利

毕业其实取决于他本身实力。

2

、关于免试。 这里的试应该是指类似高考或者高考之类的全国统一考试——即使没有考试

测试，还可以 有

考虑考量，以及特别生转正式生的方式（

臧克家

就是这样上青岛 大学的）

是社会为名人提供的一个机会，

而名人究竟能 不能进入名牌，

最终能不能顺利毕业其实取决

于他本身实力。——教育部 也有相关规定规定什么可以免试

3

、名人是通过

社会

的考核，他们更具有实际社会经验。都是凭资本。考生以成绩为资本，

名人以其打拼的血汗艰辛为资本。

这又何尝不是社会对他的认可和回报。

再说了，

名人进校

就一定是那些胸无点墨的人吗？

4

、兼容并包、劝天公重抖擞，才不拘一格降人才

百花齐放、百家争鸣

的教育思想。

的本质

不是象牙塔。

5

、大学知识需要小学到高中的积累？？？那么是不是我们应当让名人从小学开始念，拿到

小学文凭再说？！

！如果

只有通过考试才能进入大学，只能说是 大学的悲剧

。——大家口口

声声讨伐我们的应试教育，

说 要素质教育，

现在却又反对向素质教育迈进的步伐。

大学注重

的是能力，

各方面的能力，

入学考试不过是以某一种方式检验了某一种能力，

名人之所以为

名人，

必定拥有一般人难以企及的能力，< /p>

但其不同于常的检验方式以及有别于狭义的能力的

“

能力< /p>

”

难以令大都为寒窗苦读而入校门不得的大众接受。

5

、对社会的意义：对教育意义

完善当今大学入学体制

促进教育改革

6

、这应该是一个

观念和态度