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武书连大学排行榜评价指标体系
栏目：高校排名动态
发布时间：
2014-04-14 17:04:08
用户
:xcp
1
《中国大学评价》指标体系
《中华人
民共和国高等教育法》
第一章第五条、
第二章第十六条、
第三章第
二十五条、第四章第三十一条、第三十八条、第四十一条的法律规范，本科及其
以上高等教育在中国社会职能分工中的责任和义务是：
1
、培养高 级专门人才，
2
、开展科学研究工作。
据此，《中国大学评价》设人才培养、科学研究两项一级指标。
1.1
人才培养一级指标
作为学历教育，
本科高校主要从事本科生教育和研究生 教育。
因此，
人才培
养一级指标下设本科生培养、研究生
培养两项二级指标。
1.1.1
本科生培养
本科生培养二级指标下设
本科毕业生就业率、
新生录取分数线、
本科教学评
估结果
、全校生师比、本科毕业生数、教师平均学术水平、双语教学示范课程、
实验教学示范中
心、
特色专业、
教学团队、
规划教材、
挑战杯本科 生学术竞赛奖、
本科数学建模竞赛奖、本科教学成果奖，共
14
项三级指标。其中
10
项指标为
国家有关部门公开
的数据。新生录取分数线、全校生师比、本科毕业生数等
3
项指标是以国
家有关部门公开的数据为基础计算出的数据。
教师平均学术水平指
标是笔
者为提高本科生教学质量而设定的，
其中教师数量是国家有关部门公开的
数据。
（
1
）本科毕 业生就业率。取最近一次公布的各大学本科生初次就业率，以
此为基础计算。不公开该项
信息的大学按该类大学最低就业率计算。
（
2
）新生录取分数线。取最近一次正式公布的各大学在各省市自治区本科
< br>生录取分数线的文理科归一平均值
（以下同）
。
不公开该项 信息的大学按该类大
学提档分数线计算。
< p>
（
3
）本科教学评估结果。取最近一次教育部组织的本科教学工作水 平评估
结果。
（
）全校生师比。取毕业生入学年度全校生师比。
（
5
）本科毕业生数。以
4
年前 在校本科生数除以
4
。
（
6
）教师平均学术水平。以毕业生入学年度的教师数量和研究生数量为基
数计算。
（
7< /p>
）
双语教学示范课程。
取最近
5
年数 据
（目前这项指标的评审仅有
3
年，
今年
使用
3
年的数据）。
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（
8
）
实验教学示范中心。
取最近
5
年数据
（目前这项指标的评审仅有
4
年 ，
今年使用
4
年的数据）。
（
9
）特色专业。取最近
5
年数据（目前这项指标的评审仅有
4
年，今年使
用
4
年的数据）。
（
10
）教学团队。取最近
5
年数据（目 前这项指标的评审仅有
3
年，今年
使用
3
年的数据）。
（
11
）规划教材。取最近
2
届（
10
年 ）数据。
（
12
）挑 战杯本科生学术作品竞赛奖。取最近
3
届（
6
年） 数据。
（
13
）本科 数学建模竞赛奖。取最近
6
年数据。
（
14
）本科教学成果奖。取最近
2
届
（
8
年）
教学成果奖中与本科教育有关
的奖数。
1.1.2
研究生培养
研究生培养二级指标下设
毕业生平均学术水平、
博士毕业生数、
硕士毕业生
数，<
/p>
优秀博士论文、
研究生教学成果奖共
5
项三级指标。
除毕业生平均学术水平
外，
其它三级指标均为国家有关部 门公开的数据、
或国家有关部门公开的数据为
基础计算出的数据。
毕业生平均学术水平中的研究生数是国家有关部门公开的数
据。
（
1
）毕业生平均学术水平。以
4
年前在校研究生数为基础计算。
< br>（
2
）优秀博士论文。取最近
6
年优秀博士 论文数。
（
3
）博士 毕业生数。以
4
年前在校博士生数除以
3.5
计算 。
（
4
）硕士毕业生 数。以
4
年前在校硕士生数除以
2.5
计算。
（
5
）挑战杯研究生学术 竞赛奖。取最近
3
届（
6
年）数据。
（
6
）研究生教学成果奖。取最近
2
届（
8
年）教学成果奖中与研究生教育
有关的奖数。
1.2
科学研究一级指标
科学研究一级指标下设自然科学研究、社会科学研究两项二级指标
1.2.1
自然科学研究（本评价的自然科学包括理 学、工学、农学、医学，以及由
教育部科学技术司汇总的交叉学科。以下同）
自然科学研究二级指标下设国内引文数据库论文及引用、
国外引文数据库论
文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、科学与技术
奖、国家大学科技
园，共
7
项三级指标。其中专利授权、 科学与技术奖、国家大学科技园等
3
项
指标为国家有关部
门公开的数据。
国内引文数据库论文及引用、
国外引文数据库
论文及引用、学术著作引用、艺术作品等
4
项指标源于国内外公开出版的期刊 。
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（
1
）国内引文数据库论文及引用。取最近
5
< p>年在SCD
源期刊发表的自然
科学论文被引用的次数
，以及最近
2
年在
SCD
源期刊发表的自然科学论 文数。
所有论文的出版物类型均为期刊，且不包含其中的增刊、特刊、专集等。
（
2
）国外引文数据库论文及 引用。取最近
5
年在
SCI
、
SS CI
、
A&HCI
源
期刊发表的自然科学
论文被引用的次数，以及最近
2
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源期刊发表的自然科学
论文数。
所有论文的出版物类型均为期刊，
且不包含其中
的子辑、增刊、特刊，并且只取类型为
Article
、
Revi ew
、
Letter
的论文。
（
3
）
学术著作引用数。
取最近
5
年正式出版的自然科学学术著作
（含教材）
被
SCD
论文引用的次数。
上述
3
项自然科学三级指标被引用次数均不包括作者自引。
（
4
）艺术作品。取最近
5
年建筑学和工业设计专业的艺术作品。本年度未
采集。
（
5
）专利授权。取 最近
5
年发明专利授权数、最近
2
年实用新型专利 授权
数。
（
6
）科学与技术奖。取最近
5
年国家最高科学技术奖、国家自然科 学奖、
国家技术发明奖、国家科学技术进步奖数。
< /p>
（
7
）国家大学科技园。取中华人民共和国科学技术部公布 的大学科技园名
单。
1.2.2
社会科学研究（本评价的社会科学包括人文科学、社会科学 ，以及由教育
部社会科学司汇总的交叉学科。以下同）
社会科学研究二级指标下设国内引文数据库论文及引用、
国外引文数据库 论
文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、人文社会科学奖，共
6
项三级
指标。
其中专利授权、
人文社会 科学奖为国家有关部门公开的数据。
其他三级指
标源于国内外公开出版的
期刊。
（
1
）国内引文数据库论文及引用。取最近
5
年在
S CD
源期刊发表的社会
科学论文被引用的次数，以及最近
2
年在
SCD
源期刊发表的社会科学论文数。
所有论文的出版物类型均为期刊，且不包含其中的增刊、特刊、专集等。
（
2
）国外引文数据库论文及引用。取最近
5
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源
期刊发表的社会科学论文被引用的次数，以及最
近
2
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源期刊发表的社会科学论文数。
所 有论文的出版物类型均为期刊，
且不包含其中
的子辑、增刊、特刊，并且
只取类型为
Article
、
Review
、
Letter
的论文。
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（
3
）
学术著作引用数。
取最近
5
年正式出版的社会科学学术著作
（含教材）
被<
/p>
SCD
论文引用的次数。
上述
3
项社会科学三级指标被 引用次数均不包括作者自引。
（
4
）艺术作品。取《音乐创作》期刊发表的五线谱乐曲。其他艺术作品待< /p>
今后有采集条件时即采用。
（
5
）专利授权。取最近
5
年发明专利授权数、实用 新型专利授权数。
（
6
）人文社会科学奖。取最近
2
届（
6
年）教育部 人文社会科学奖。
以上科
学研究三级指标的时间跨度为最低年数。
实际评价时会随数据采集时
间的
不同略有延长。例如在
2009
年
9
月份采集
2004-2008
发表的
SCI
论文被
引用数时，为了尽量反映学校最近的状况，会同时采集
2009
年发表 的论文被引
用数和发表的论文数。这样，
SCI
论文被引 用年限就会超过
5
年、不足
6
年，论
文发表年限就会超过
2
年，不足
3
年。
2.
《中国大学评价》结构图
《中国大学
评价》整个体系结构分为四层，分别用
A
、
B
、< /p>
C
、
D
表示。上
层元素同下
层元素若存在支配关系则用线段连接。见下图。
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《中国大学评价》计算公式及指标赋值
3.1
计算大学总得分
3.2
计算人才培养得分
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