医学检验专业大学排名-医学检验专业大学排名
上
海
食
品
科
技
学
校
《体育与健康》教案
年级
班级
内容
主题
学习
目标
课
时
序
间
一
3
开
始
部
分
二年级
1507
人数
组班形
式
34352731
日期
2016.12.8
周次
14
执教
朱娟花
22
自然班
快速跑：
50
米测试
重点
提高学生快速奔跑能力
难点
起跑技术
1
、通过测试，让大部分学生了解
50
米跑步动作技术要领，发 展学生的短跑能力。
2
、培养学生积极参与、学会合作 、竞争意志品质以及顽强、勇于克服困难的精神。
教学
内容
课堂常规
1
、
体育委员集合整
队报告人数。
2
、师生问好。
3
、宣布本课内容，
提出相关要求。
4
、安排见习生。
运动负
荷
教与学的活动
次
时
强
数
间
度
1
、向学生问好
2
、宣布本课内容与目标
3
、安全教育
4
、检查服装，安排见习生
◇：
1
、向教师问好
2
、认真听讲，自我激励
3
、明确本课内容和目标
1
小
’
◎：教法
3
1
、教师讲解示范
4
0
2
、带领学生练习
×
”
◎：
8
1
、认真听讲并仔细观察
拍
2
、积极跟着教师练习
◎
、教法
:
教师讲解
◎、
学生：认真听讲
组织与队形
队形：四列横队
▲
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☆：
快、
静、
齐，
精神饱
满
队形：
1
、
2
路纵队
2
、程体操队形
??????
??????
??????
??????
☆：要求
动作幅度大，到位，
舒展大方、
节奏感
强。
—
4
二
’
准
6
’
备
部
分
热身活动
1
、绕场慢跑
2
、徒手操
♀头部运动
♀扩胸运动
♀弓步运动
♀体侧运动
♀腹背运动
♀手腕、踝关节运
动
♀跳跃运动
♀原地高抬腿
三
22
’
基
二、快
速跑：
50
米
（测试）
1
、测试安排
先
男
生
后
女
生
进
组织
:
分组进行 。