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大学生寝室人际关系浅析
一、引言
寝室是 大学生生活、
学习的重要场所。
同学们来自不同地区
和文
化背景,
所以在他们交往过程中受差异化的个性、
思想等其
他因素影响,寝室往往也就成为了一个充满纷争、矛盾的地方,
相当一部分大学生处在
冷漠,
疏远的人际关系中。
寝室人际关系
是值得我们辅导
员高度关注并应给予及时的引导,
这不仅是对辅
导员工作的考验,
也是对提高同学们生活、
学习质量有重要意义
的本职工作。
p>
二、目前大学生寝室人际关系现状
大部分学生在家都是宝贝,
他们在家习惯了表扬和宠爱,
在
潜移默化中就养成了自负和自私的性格。
来到四川传媒学院,
面
对新的环境,新的同学,很多同学就出现了各方面的问题。就大
多数情况而言,
小团体,
摩擦冲突,
自闭,
孤立的 现象时有发生。
这些负面的情形,
不仅影响同学们的身体健康,
而且也会引起心
里方面的疾病,对他们的成长是极为不利的。因此,研究大学生<
/p>
寝室人际关系很有必要。
三、导致大学生寝室人际关系不和谐的原因分析
(
1
)个人性格因素
中国上世纪自
70
年 代开始实行计划生育政策,此政策已经
实行了近半个世纪,
笔者在对本专 业近
186
名报到新生的统计中
发现,独生子女比率高达
87%
。计划生育政策控制住了中国人口
的过快增长,<
/p>
但同时也造成了部分独生子女的性格缺失。
笔者共
负责男生
寝室
18
个,女生寝室
30
个,在一学期之间,出 现了一
系列的小矛盾和不愉快现象。现如今大部分的
85
、
90
年后大学
生都没有兄弟姐妹,长期一个人生活在家
庭生活中,而祖、父辈
对他们都十分溺爱,
因此造就部分独生子女自我意 识过强、
性格
较为孤僻、不爱分享、以我为尊等性格特征,而其中大部分
学生
又从小学、初中、高中都未在学校集体寝室生活过,一直在
3-5< /p>
人的小家庭中生活,
对大学集体寝室生活比较陌生。
虽随着 教育
事业基础设施的不断完善,现在的大学寝室仍多为
4-6
< p>人/
间,
面积多为
15-20
平米左右,
部分大学生在面对陌生的环境、
室友
和不完善的个性特征等诸多情况时,他们首先感到的是不适应;
其次在与同寝室人员生活
相处的过程中不收敛自己的“王子
病”、“公主病”,往往以自我为中心,很容易造成寝
室间人员
关系紧张。
比如某女大学生无法和室友相处,
一 年期间换了八间
宿舍。
(
2
)成长环境因素
目前大学实行全国统招制度,
虽本地院校在本省市内有一定 p>
倾斜,
但我院又有独特之处,
笔者在对新报到大学生统计中发 现,
近
200
人的新生中,
来至本省的新 生仅有
8
人,
外省份学生占比
高达
95%
。
大学现在随机分配寝室,
未有过多考虑过生源地 情况,
因此一个寝室的人员可能来至“五湖四海”,
大学生个体需要面< /p>
对拥有不同地域环境和不同成长经历的室友,
刚刚组建不久的寝
< p>室,大家还处于陌生的新鲜感,能相安无事,但是久而久之自我
的真实性格
袒露无疑,
每个人的生活习惯也不一样,
例如来至湖
南、
川渝的学生饮食比较辛辣,
因此经常从外面带回食物在寝室
食用,
造成寝室辛辣味道较重,
而其他省份的学生不适应这种情
况,
因此会造成一定的矛盾;
再例如有个别学生有自己的宗教信
仰,而其他室友不注意这方面情况,经常会谈及宗教问题,很容
易造成矛
盾,甚至使矛盾进一步升级加剧。
(
3
)价值观念因素
大学生来至“五湖四海”,
他们生活的家庭、
教 育环境也不
尽相同,家庭收入较高的学生,从小可能出入高档餐厅、娱乐场
所,
在消费方面往往也是出手阔绰,
而家庭收入较低的学生往往
相对节俭,
寝室间的集体活动可能会参与较少,
这种情况持续发
展下去,室友会认为个别同学“不合群”,这样就会孤立他,甚
至在语言、
行动上进行“攻击”。
同时大学里还会出现另一种情
< br>况,寝室里面既有“学霸”,同时还有“学渣”,爱学习的同学
在寝室中经常看书
,
参与班级组织生活,
而不爱学生的同学经常
在寝室深夜
玩电脑、打游戏,聊天、打牌等,两种不同价值观念
的人,
在寝室这个狭 小的空间内长期相处,
很容易造成矛盾的积
累,
甚至出现 打架斗殴的情况发生。
其中最典型的是和配音本科
5
班的 郑一(化名)同学,由于郑一同学所入住的
8-208
寝室有
一位同学喜欢打游戏,
有时候玩通宵,
严重影响了小郑同学的休
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