大学生买游戏本-大学生买游戏本
Unit 1:
绿化，永无止境
【
1
】环保主义思想已经深深的扎根于校园。你可以看到环保运动已经 蔓延到了全国，从加
利福利亚大学戴维斯分校的“零浪费”运动场到纽约州瓦瑟学院
07
级学生献给学校的价值
10000
美元的 太阳能电池板。环保意识已经深入到同学们的内心，他们通过开展一些竞赛活
动来推进回
收再利用，
并且大幅减少学生宿舍能源的使用。
学校里还开设了一些与环境相关< /p>
的课程与专业，
甚至还设立了一些奖学金。
这些新的举措是 很有意义的。
高等教育明确定位，
不仅是要为社会培养有环保意识的公民
，
还要培养环保工程师，
环保建筑师和环保政策的制
定者
。康奈尔大学的校长
David Skorton
说得好：“可持续发展势在必行。”
【
2
】
想要寻找环保运动已经广泛开展的证据，
只要 关注全国各大学都热衷参与
RecycleMania
竞赛就能找到答案
。
2008
年的冠军不是像哈佛和斯坦福大学这些以环保著称的著名学府，
而
是在密歇根州的一所微不足道的大学——卡拉马祖大学。
在十 周的比赛中，
卡拉马祖大学的
同学们总共回收利用了
59 %
的废物。（哈佛是
27%
，斯坦福是
30%
）。环保社团的成员们还开
展了名为“宿舍风暴”的活动。
他 们在每个寝室都埋伏了同学来专门观察和宣传那些减少浪
费的行为。
他们 还收集校内垃圾桶内的可回收材料——甚至运送塑料泡沫和废旧电脑到公司
以便加工后再
利用。
他们把废弃的书拆开来使得纸张可以再利用。
一些旧的椅子、
杯子、扬
声器和钢琴都在校园的二手货交易中重获新生，满屋子都是一些二手货，当然
还是免费的。
【
3
】
环 保建筑也如春笋般突然出现在校园中，
从杜克大学里带有环保屋顶的“智慧屋”
（ 一
间同时可作为绿色生活实验室的宿舍）到加州大学在默赛德新校区，那里的所有建筑都
达
到了美国绿色建筑委员会制定的标准。缅因州的福尔曼大学也实施了一项最不寻常的计
划。
在
2008
年
6
月， 福尔曼大学与南方生活杂志协力创建了名为“绝壁村屋”的太阳能展示区。
它占地
3400
平方英尺，在将来也许会成为环保主义者的梦想住宅。它拥有地热，有机花园，
竹子地板（因为竹子长得快。）和符合美国能源之星环保标准的设备。有了室外的太阳能
和室内的能源节约技术，
这间屋子产生的能源比它所消耗的能源多
6
到
10
倍。
一年以后，
“绝
壁村屋”将向外界开放。此后，该房屋将被改造成学校的可持续发展中心，该中心将
开设
一系列关于绿色生活的课程。
【
4
】对于那些想要找寻更严谨的方法来研究环境的人来说，选择是很多的。科罗拉多州立< /p>
大学在这个领域开设了
100
多门课程，涉及到了工程学和 大气科学。科罗拉多大学的校长
Larry Edward Penley
说：“学生们可以和那些致力于减缓气候变化和制造新能源的教授一
起学习和工作。<
/p>
”许多年以前，
工程学的学生们就提出了改造雪上汽车中二冲程发动机的方
法，此方法可以使汽车更环保，更节能。一家名为
Envirofit
< p>国际集团的公司正在亚洲地区
销售这种技术以帮助减少机动人力车带来的污染。
当科罗拉多大学巨大的风力田建成后，
学
生们也将能够参与多
领域研究项目。
【
5
】不仅仅是自然科 学能给人们提供学习的机会。在宾夕法利亚州的迪金森学院在政治系
和历史系开设了
70
多门的环保相关课程。环境历史学家
Jeremy Vetter
说：“人类改造了环
境，
环境也影响着人类事件。
”他提到了十九世纪三十年代的尘暴区，
当恶劣的沙尘暴毁坏
了
大量的农田后，
政府不得不介入表层土的保护问题。
福尔曼大学甚至还在核心课程 里增加
了环保方面的课程，
如可持续企业，
环境写作等课 程。
福尔曼大学还每年提供高达
7500
美元
的奖学金给那些在热衷环保工作的学生。
【
6
】很多同学的最终目标是把他们在环保方面的经验应用到实习和工作中。对于迪金森学
院
08
届毕业生
Maggie
Ston ecash
来说，
那意味着她将花六个月的时间参与管理学校
15
英亩的
有机农田。
她和同事们会开展田园旅行，
去参观像罗德研究所那样的地方，
罗德研究所是可
持续发展农场的
典范，
在它周围的农场中饲养了完全食草的牛，
他们还运用免耕技术来保护
表层土壤。在那里他们体验着沉浸式的农场生活。（他们住在圆顶帐篷中——一种宽大的，
圆形的蒙古利亚风格帐篷，
那是一个用太阳能作能源并且没有电网的地方。< /p>
）
Stonecash
说：
“我热爱有机耕
作，因为这是使人们恢复可持续生活方式的一个渠道。”
Unit 2:
企业文化为什么重要
——不是技术的故障，而是文化理解的失误
【
1
】如果不是一个公司试图改变自己，寻求帮助，它的大部分真实状况还会隐藏在 深处。
虽然不幸、
但却非常普遍，
公司管理者和员工总是 尽力去隐藏公司的实情。
只有当公司领导
处于危急时刻，才会寻求援助并
激发动力去探究现状。只有当人们尝试去改变一个组织时，
才可能彻底地了解它。
怎样才能了解该组织的软肋？真正的文化问题又存在于何处呢。
让我
们用一个例子来说明没有分析文化制约因素而进行技术改革所带来的后果。
一家大型保险公< /p>
司试图增强企业竞争力，迅速引进
CRM
，一个新的客户关 系管理系统。为此，他们聘请了一
位很有经验，
非常聪敏的
IT
经理，
并交给他一项艰巨的任务，
用六个月的时间教会行政 人员
适应新的
CRM
系统。所设立的培训课程期望教会员 工如何有效地使用新系统。但他不知道在
同一时间其他管理人员告诉他们的员工要从各种
培训中挤出时间，首先完成他们的分内工
作。
【
2
】其结果是培训是在业余时间敷衍了事地完成的，更糟的是，因为员工担心高 级管理人
员的报复，没人敢告知
IT
经理这一情况。六个 月的培训结束时，
IT
经理宣布
CRM
系统已经成
功安置。
但他不知道由于员工训练远没达到要求，
他们还 需要更长的时间来学习使用新系统。
问题随之变得非常严重，
当客户数量 减少，生产力下降。
这个案例充分说明，如果不了解深
层的文化现象，会
导致企业浪费大量的金钱和精力而无所回报。
【
3
】更为糟糕的是，这次培训没能给员工在屏幕留下任何参案例，供员工回答顾客咨询时
使用，
于是他们准备了很多有用的应急文件夹。
每当
IT
经理走过来，
他们就把文件夹藏起来
并假装使用新系统。
这不是一个技术故障，
而是一个文化理解失误。
这个案例以及很多 类似
的案例告诉我们
---
文化相对来说是隐形的。
【
4
】文化为什么重要？因为文化的力量是 个强大的，潜在的，且往往无意识的，它决定一
个企业员工的个体行为以及企业的集体行
为。
文化之所以重要是因为它决定了经营模式、
目
标以及
领导的价值观。因此，了解文化在该企业中的作用是我们成功采纳新技术的前提。
【
5
】然而，究竟什么是文化呢？理解文化的最大危险在于过度简化它 。文化是“某种行事
的方式”，
它存在于各个层面，
是有 关价值的问题。你在企业呆的时间越长，对文化的关注
越多，
你就越能看 清人们所信奉的往往和他们表现出来的行为不尽一致。
例如，
一些公司提
倡团队精神，
但他们奖励制度却是极具竞争性，
且非常关注个人努 力。
或者某公司提倡顾客
就是上帝的理念，
但他们生产的 产品又特别不容易被顾客所理解和使用，
而且他们的服务态
度要么欠缺礼
貌要么服务意识。
【
6
】这种不一致表 明人们外在行为表现是受他们深层次的思想的驱动的。这种深层次思想
与企业信奉的价值
观和原则可能一致也可能不一致。
如果你想了解文化，
就必须从深层次上
破译它的含义。
【
7
】 若要对文化进行深层理解，必须发掘员工行为后面的理念，而这样的理念往往是无意
识的
，
且被认为是理所当然的。
IT
经理所犯的一个主要错误是，
他不明白这样一个潜在理念：
分内工作是该企业员工首先要完成的，其次才是
参加培训。
【
8
】
文化 是深奥的。
企业最稳定的部分就是该企业的文化，
它代表了一企业所积累的经验。
如果你要开发一种新技术，你最好琢磨清楚这个企业的文化底蕴，否则你只会越来越烦恼
，
最终导致失败。切记：企业文化的重要部分从本质上讲是是无形的。
Unit 3:
全球竞争力：大学生需要的知识和技能
就国家安全，<
/p>
环境的可持续发展以及经济发展而言，
无论是国家的所为还是我们的日常生活
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