浙江大学湖滨校区-范仲淹有志于天下
育明
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清华大学美术学院
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一、专业的设置
清华大学美术学院每年
招收博士生
27
人，含深圳研究生院
1
名，美术学 院不接收
非脱产考生。下设艺术学理论、美术学、设计学三个专业。
艺术学理论专业下设一个方向，尚刚、王敏、李砚祖、李静杰、邹文、张敢的艺术
学
理论研究。李砚祖教授不招收少数民族骨干计划。
美术学专业下设一个方向，李象群、曾
成钢、冯远、苏士澍、魏小明、李睦的美术
学理论研究。李象群、冯远、苏士澍、魏小明
教授不招收少数民族骨干计划。
设计学专业下设一个方向，史习平、林乐成、李正安、何
洁、杨冬江、马泉、李当
岐、严扬、王建中、吴冠英、宋立民、黄维、韩美林的设计学理
论研究，马泉、李当岐、
严扬教授不招收少数民族骨干计划，
黄
维教授为深圳研究生院导师，不招收少数民族骨干计划
。
韩美林
导师的课不要笔试，初试为材料审核，考生需提前准备个人作品集（规格为
16
< br>开）
，连同其他报名材料一同提交。审核通过者方可参加综合考试。综合考试为专业论
文和面试，面试含专业设计（手绘）
。不招收少数民族骨干计划。
< p>二、考试的科目
艺术学理论：①101
英语或
102
俄语或
103
日语或
104
德语或
105
法语②609
专业基础
③
501
综合考试。
美术学：
①101
英语 或
102
俄语或
103
日语或
10 4
德语或
105
法语②609
专业基础③501< /p>
综合考试。
设计学：
①101
英语 或
102
俄语或
103
日语或
10 4
德语或
105
法语②609
专业基础③501< /p>
综合考试。
三、导师介绍
尚刚，文学博士
，博士生导师，院学术委员会主任。研究方向：中国工艺美术史；
学术主张：学术研究集
中在中国工艺美术断代史，对南北朝至元，特别是元代和隋唐五
代心得较多。
互相解说、
互相阐发，< /p>
以建设尽可能接近真实的中国工艺美术史。期望在求真的基础上，努力求解，以对中国
工艺美术的发展做出既有资料依据，又富学术深度的归纳。学术成果：先后主持完成的
科研项目有《魏晋南北朝工艺美术研究》
（教育部课题）
、
《隋唐五代工艺美术研究》
（全
国艺术科学课题）
《清史·图录·文艺卷》
（国家清史编篡委员会课题）
，现 作为项目组
主要成员，参与两项科研课题，其中，
《中国现代手工艺的发 展研究》为全国艺术科学
重点项目。科研与教学成果
5
次 获得北京市、教育部、文化部政府奖励，负责的中国工
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< p>育明
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艺美术史课程被评为
国家精品课，先后被评为宝钢优秀教师和北京市教学名师。发表学
术文章约
40
篇，其中，论文逾
10
篇，出版著作十余种，其中，个人著 作
7
种。2010
年个人专著《隋唐五代艺术美术史》获
文化部中国文联和中国美协颁发的首届美术理论
奖，又获第七届中国高校人文社会科学优
秀成果三等奖。
王敏，教授，文学博士，博士生导师，兼任四川美术学院硕士生导师。研
究方向：
艺术批评理论与实践。研究对象包括艺术批评理论和批评实践，它包含两个方面
：其一
是批评史上和当代的艺术批评家在一定的时代文化背景下，
运用一 定的批评理论标准与
方法，对艺术家、艺术作品、艺术思潮、艺术运动所作的探讨、分析
、阐释和评价；其
二是公共文化政策、
艺术法律、
美术馆 机制与艺术展览策划的关系，
以及策展人的角色、
功能和策展模式。就研
究范畴而言，本研究包含艺术批评学的基本范畴和体系，诸如艺
术批评的本质、功能、标
准、方法、写作、发展以及艺术展览策划理念、运作方法等。
李砚祖，男，1954
年
12
月
1
日出生，江苏泰兴人。擅长 工艺美术。现任清华大学
美术学院美术学教授，博士研究生导师，景德镇陶瓷学院特聘“
井冈学者”
，硕士生导
师。
《艺术与科学》丛刊主编。主 要从事美术、装饰艺术及艺术设计的历史及理论、陶
瓷艺术、中国画学的研究与教学。<
/p>
李静杰（1963
—
）
，清华大学美术学院 艺术史论系教授、博士生导师，主要从事
中国古代美术与宗教美术研究。以中国中古、近
古美术遗存为对象，尤其侧重于佛教美
术以及中外文化交流关联美术，注重实地调查获取
资料，采用考古学与美术史学结合的
方法，进行实质性问题研究。在微观分析与宏观考察
基础上，努力构建中国佛教图像学
体系，揭示佛教图像的发展脉络及其指导思想；完善中
国佛教造像谱系研究，阐明佛教
造像的阶段性和地域性发展情况；以佛教美术为基点，挖
掘中古美术史上中外文化交流
新内涵。
邹文(1962
年—)，
湖南人，
擅长工艺美术史论。
现为美术学博士，< /p>
清华大学美术学
院公共艺术专业导师，中国美术家协会雕塑艺术委员会秘书
长。北京国际美术双年展策
划委员，北京首都规划建设委员会专家顾问。任《装饰》杂志
副社长，
《雕塑》杂志副
主编，兼任中国美协雕塑艺委会秘书长。已出版
专著共约
160
余万字，分别为《工艺创
造学》
、
《第三类美术批评》
、
《美术策划与传播》
、
《美术阔论》
、
《公共艺术概论》
、
《景观
艺术设计论纲》
，主编《奇思妙想——国外美术设计集》< /p>
、
《中日现代美术总览》
、
《千年
< br>伟世珍宝鉴赏》
、
《外国绘画经典》
、
《中 外雕塑经典》等。
张敢(1969.6--)，男，江苏丹阳人。美术史论专家，现在清
华大学美术学院史论系
任教。代表作有《艺用解剖》
，
《 华盛顿国家画廊》
。
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李象群(1961—)，男，满族。黑
龙江人。擅长雕塑。
现任清华大学美术学院教授、
院学术委员会委员、北
京市人民代表大会代表、中国美术家协会会员、中国雕塑家学会
常务理事、
0
工场艺术中心艺术总监。
获得第三届全国中青年德艺双馨文艺工作者称号。< /p>
曾成钢，生于
1960
年，浙江平阳人，现任中国美术家协 会副主席、中国雕塑学会
会长、清华大学美术学院教授、雕塑系主任及世界温州人联谊总
会第二届理事会常务理
事。1998
年被中国文联评为“德艺双馨”艺术 家，2000
年被评为“浙江省十大杰出青
年”
。
冯远，中国画家、教授。现任中国文学艺术界联合会副主席、党组成员、书记处书
记，中国美术家协会副主席、中国画艺术委员会副主任，中国艺术研究院博士研究生导
师，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。历任中国美术学院副院长、教授，文化
< br>部艺术司和科技教育司司长，
中国美术馆馆长。
2008
年
8
月起，
任清华大学美术学院名
誉院长。
2011
年
5
月，
被聘为北京东方 祥和书画院艺术顾问,北京唐风美术馆特聘画家。
苏士澍，(1949.3-
师，中青年后从师启
功先生。多年来从事中国古代书法碑帖编辑出版工作。工作之余从
事书法、篆刻的创作。
兼习诸体，擅长鸡毫作篆隶，饶有特色；行草流畅，韵味极浓。
篆刻宗秦法汉，寓己意于
古风之中。
魏小明，教授，学术兼职：北京市美术家协会副主席。研究方向：具象雕塑艺
术创
作。
学术主张：
坚持艺术创作源自艺术家对生活的体 验，
时时刻刻关注生活，
感知生活，
并认为不应只是生活
的再现，
强调艺术家的情感因素，
想象力的表现。
扎实的造型能力 ，
丰富的材料应用知识及广泛的修养均能辅助艺术家创作出心中“完美”及“永恒”的艺
术作品。
李睦，1958
年
，生 于
中国
，清华大学美术学院教授。
科研成果论著：
《知道的
与想到的》人民美术出版社、
《看见的不重要》
河北美术出版社。
史习平，
1985
年毕业于原中央工艺 美术学院工业设计系，
获文学学士学位。
后留校
任教，先
后承担造型基础、立体设计表达、产品设计、展示设计、论文写作等课程的教
学工作。展
示设计专业学科带头人，1997
年被聘为清华大学美术学院副教授，
2006< /p>
年
被聘为清华大学教授，现任清华大学教授、博士生导师。主要学术兼职：
中国工艺美术
学会展示委员会常务理事，
北京八大艺术院校教育教学北京 市高等教育研究会艺术教育
研究分会理事，
第十六届广州亚运会开闭幕式 艺术指导，
2012
年韩国丽水世博会国际评
委、201
0
年上海世博会北京展区及山西场馆设计评审。
林乐成，清华大学美术学
院教授,中国工艺美术学会纤维艺术委员会会长，中国工
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艺美术大师评审委
员，中国设计贡献成就奖得主。获过多项奖项，拥有众多著述及科研
成果，承担多项课程
。
李正安，男，清华大学美术学院教授。主要担任课程有：陶瓷造型基础、陶瓷现代
设计史、陶瓷设计、毕业设计、毕业论文。同时还担任硕士生与博士生导师。著有《陶
瓷的现代设计》
、
《中国陶瓷艺术图典》
、
《外国陶瓷艺术图典》等书籍。
何洁，
1955
年
10
月出生，
1973
至
19 76
年天津市工艺美术学校商美设计毕业。
1976
至<
/p>
1978
年天津戏曲学校干部，清华大学美术学院
教授、副院长、< /p>
副书记。1982
年毕
业于中央工艺美术学院获文学学士学
位
并留校任教。1999～2003
年任清华大学美术学
院装潢艺术设计系主任。
2003～2005
年任清华大学美术学院副院长兼装潢 艺术设计系
主任。2005
年
1
月至今任 清华大学美术学院副院长、党委副书记。
杨冬江，教授
清华大学美术学院 院长助理
,博士
硕士研究生导师,清华大学美术
学院装饰
材料应用与信息研究所所长
,中国室内装饰协会常务理事
,
设计委 员会秘书
长，中国室内装饰协会陈设艺术委员会副主任
,
中国工业设计协会环境艺术设计专业
委员会委员
,中国美术家协会会员。
马泉，
博士，
教授
，
19 87
年获中央工艺美术学院文学学士学位、
硕士研究生导师，
中国包装联合会设计委员会副秘书长，中国广告协会学术委员会委员。研究方向：方向
一：品牌视觉传播设计研究。方向二：城市视觉秩序构建与国家品牌形象设计研究。
李
当岐，1982
年毕业于中央工艺美术学院染织美术系，并留校任教，1986
年 受国
家教委（现教育部）派遣赴日本留学，现任清华大学美术学院党委书记，教授，博士
生
导师。一直致力于基础理论研究和平台建设，作为课题负责人先后完成了教育部人文社
会科学基金项目“中西方服饰文化比较研究”和《面向
21
世纪教育振兴行动计划》
“现
代远程教育工程”
200 1
年中央财政专项——清华大学数字博物馆建设项目。
先后在国内
核心刊物上发表学术论文
7
篇，在国际会议上发表论文
3
篇。
严扬，
中国美术家协会工业设计艺术委员会秘书长，
中国工业设计协会理事、
会员。
兰州理工大学设计学院客
座教授。清华大学美术学院设计分部副主任。中国美术家协会
工业设计艺术委员会秘书长
，中国工业设计协会理事，清华美院色彩研究所长，国家留
学基金评审专家。
王建中，1955
年
8
月出生，1982
< p>年毕业于中央工艺美术学院陶瓷美术系陶瓷美术
专业，现为清华大学
美术学院教授
。
吴冠英(1955.12.30—)，
广 东中山人。
现任清华大学美术学院信息艺术设计系教授，
2008
年北京残疾人奥运会会吉祥物“福牛乐乐”设计者。
资料来源育明教育官网：<
/p>
（考博分校）
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育明
考博分校
资料来源：
< /p>
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宋立民（19
62.1----）
，北京人。清华大学美术学院教授，中国美术家协会会员。
< br>1987
年
7
月于中央工艺美术学院本科毕业，曾游历五十 多个国家。1996
年
3
月赴法国
巴黎艺
术中心研修，1999
年
7
月于中央工艺美术学院研究生课程班毕 业，2009
年
7
月
获中央美术学院建筑
学院博士学位，历任北京科学技术出版社美术编辑，中央工艺美术
学院讲师，清华大学美
术学院副教授、教授、硕士研究生导师，清华大学美术学院教务
办主任，清华大学城市景
观艺术设计研究所所长，中国美术家协会会员，北京水彩画协
会会员。
< br>黄维，
（1957~
）清华大学教授、清华大学美术学院博士生导师、深圳 研究生院设
计艺术研究所所长、著名品牌战略与形象设计专家。先后发表论文
余篇，编写出版
《普通高中美术课程标准实验教科书
北京
2005
年
版；撰写专著《设计“心眼”——设计创新思维理论与实践》
、
《品牌形象设计审 美智
慧》
；
编写教材《品牌形象设计概论》
、
《包装设计》
、
《标志设计》
、
《设计思维》
、
《字体
设计》
、
《包装容器造型设计》
。论文《艺术设计创造力培养方法的研究》2005
年获教育
部全国高等学校艺术教育科学论文一等奖。
韩美林，
男，
1936
年
12
月
< p>26日生于山东，
中国当代极具影响力的天才造型艺术家，
< br>在绘画、书法、雕塑、陶瓷、设计乃至写作等诸多艺术领域都有很高造诣，大至气势磅
礴，小到洞察精微，艺术风格独到，个性特征鲜明，尤其致力于汲取中国两汉以前文化
和民间艺术精髓，并体现为具有现代审美理念和国际通行语汇的艺术作品，是一位孜孜
不倦的艺术实践者和开拓者。国家一级美术师，清华大学美术学院教授，中央文史馆研
究
员。
育明教育考博分校解析：
考博如果能够提前联系导师的话，不论是在 备考信息的获
取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明
教育考博分
校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目
专业课信息应当包括一下几方面的内容：
第一，
关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和
育明教育考博
分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参
考书抓取核心书
目，
从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，
如何高效的研读参考书、
建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最
需完成的任务。
另外，
考博资料获取、
复习经验可咨 询叩叩：
柒伍陆壹，
伍贰玖，
叁伍，
专业
知识的来源也不能局限于对参考书的研读，
整个的备考当中考生还需要阅读大量的
资料来源育明教育官网：
（考博分校）
考博考试信息、辅 导课程可咨询育明教育考博分校
育明
考博分校
< br>资料来源：
清华考博资料、辅导课程
咨询育明考博刘老师< /p>
paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数
。
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总
结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最
后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全
覆盖。
第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性
比较强。一般每
门专业课都有有三道大题，考试时间各
3
小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课
复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对
真题最权威最正统的解析，两相印证才能够
把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一
类的答案。
第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研
究成
果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复
试
出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是
一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利<
/p>
等等。
第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会
一般都会偏重考查考生
运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复
试中都有体现。近几
年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在 复习备考时就应单多阅读一些本专
业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“
大牛们”都在关心、探讨什么话
题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加
以解释解决。
五、清华大学考博英语复习指导
清华大学的考博英
语满分
100
分，题型有
20
题
2 0
分的词汇，10
分的完形填空，5
篇
40
分的阅读
理解，15
分的英译汉翻译，15
分的 作文。清华大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词
汇量有很高的要求，特
别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守
“实事求是
”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三
个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”
，复习资料建议使 用育
明教育考博分校编写的清华大学考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，
对于英语基础比
较差的考生，建议大家早做准备。
（清华大学考博资料获 取、辅导课程可咨询叩叩：756.152.935）
育明教育考博分校专注于北京地区
高校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校
资源，整合利用历届育明优
秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保
障，辅导学员人
数及辅导成绩连续多年稳居第一。针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括：
考博
英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。
历年考博课程班的通过率均超过< /p>
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